Cronograma de atendimento 2025:

• 1º Polo EPG Ofélia Echeverri Lopes: início das consultas 31/03/2025 - término 30/04/2025: (Concluído).                                          
• 2º Polo CEU Continental/EPG Cesar Lattes: início dos atendimentos 05/05/25 - término 14/05/25.(Concluído).                      
• 3º Polo CME Adamastor: Agendamentos liberados. início dos atendimentos 15/05/25 - previsão de término 06/06/25. 
• Documentos referentes à semana de   19 a 23/05/2025 estão disponíveis no escaninho da Secretaria de Educação para retirada e andamento do Programa.
• 4º Polo Sebastião Luiz da Fonseca, Pastor:  Agendamentos liberados. Início dos atendimentos 9/06/2025.

        Importante: aguardem o e-mail da coordenação do Programa com as orientações necessárias para a adequada realização dos agendamentos.

            Para a Triagem com levantamento de dados, a escola deverá fazer uma sondagem com todos os educandos da Educação Infantil (a partir de 2 anos de idade), do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para verificar quais se enquadram nos critérios, conforme segue:

• Usam óculos;
• São diabéticos (os educandos);
• Possuem desvios oculares (estrabismo);
• Tem histórico de glaucoma na família (pai, mãe e avós);
• São maiores de 40 anos.

 Triagem de Acuidade Visual com a Escala Snellen

     Para a realização da Triagem com a Escala Snellen, é necessário seguir as orientações - Manual de orientações na área de Downloads - e a escola deverá selecionar apenas:

•  Educandos do 1º ano do Ensino Fundamental que não se enquadram nos critérios da Triagem com levantamento de dados
•  Matrículas novas de educandos do 2° ao 5º ano do Ensino Fundamental;
•  Educandos que apresentam sintomas, como por exemplo, apertam os olhos para enxergar melhor, aproximam-se de telas, livros ou objetos de interesse, reclamam de visão embaçada ou desfocada...

Devem ter sua avaliação registrada no Sistema, no campo "Outro critério", apenas os educandos da Educação Infantil, ou aqueles impossibilitados de realizar o teste com a Escala Snellen , considerando as observações dos responsáveis e educadores:

• Aproxima-se de telas, livros ou objetos de interesse;
• Demonstra dificuldade em ver objetos distantes;
• Possui manchas na pupila;
• Reclama de visão embaçada ou desfocada;
• Pisca e esfrega os olhos com frequência;
• Tem dificuldade em seguir objetos em movimento;
• Costuma fechar um dos olhos para enxergar melhor;
• Relata dores de cabeça constantes;
• Costuma esbarrar ou tropeçar com frequência;
• Apresenta olhos lacrimejantes;
• Aperta os olhos para enxergar melhor;
• Impossibilidade de Teste - Colaboração Insuficiente.

Informações: acessar a Área de Downloads