No último dia 24 de abril, a EPG Tizuko Sakamoto, no Conjunto Marcos Freire, promoveu o Chá Literário “A Bela e a Fera”, atividade voltada para crianças da Educação Infantil, com idades entre dois e quatro anos. O evento, que integra a programação do Literatura em Movimento 2026, contou com a participação e encontro das famílias no parque gramado da escola, ambiente lúdico e acolhedor decorado com elementos que remetem ao castelo e personagens da história, atividades produzidas pelas crianças, livros e tenda.  

A atividade teve como principal objetivo incentivar o gosto pela leitura e pela contação de histórias, estimulando a imaginação, a oralidade e a expressão artística das crianças. Além disso, buscou fortalecer os vínculos entre escola, família e comunidade, promovendo atitudes de respeito, empatia e valorização das diferenças.

Currículo

A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando diferentes campos de experiência. No campo “O eu, o outro e o nós”, as crianças são incentivadas a demonstrar atitudes de cuidado, solidariedade e empatia, respeitando as diferenças e valorizando a convivência em grupo. Em “Corpo, gestos e movimentos”, são estimuladas a se expressar corporalmente por meio de gestos, danças e dramatizações. No campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, participam de momentos de leitura e contação de histórias, ouvindo, compreendendo e recontando narrativas, ampliando assim seu repertório cultural. Já em “Traços, sons, cores e formas”, produzem desenhos, pinturas e colagens inspiradas na história e em seus personagens.

A metodologia envolveu a recepção das crianças e familiares no espaço decorado, com música ambiente e mesas organizadas para o chá literário. Em seguida, ocorre uma conversa introdutória sobre o significado do evento e o que as crianças já conhecem sobre a história “A Bela e a Fera”. A contação é realizada de forma dramatizada, com o uso de figurinos e do livro ilustrado, proporcionando uma experiência envolvente. Após a narrativa, as famílias exploram os espaços e as produções das crianças, valorizando suas criações. O momento de confraternização incluiu um lanche coletivo com chá, achocolatado, café, frutas e biscoitos, seguido de uma conversa sobre o que mais gostaram na história e o que aprenderam com ela. O evento foi finalizado com a entrega de lembrancinhas temáticas.

“Essa atividade proporciona uma vivência significativa e prazerosa, integrando literatura, arte e convivência. A presença das famílias reforçou o vínculo afetivo e ampliou as oportunidades de aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças e para a formação de valores essenciais como respeito, empatia e valorização da diversidade”, explicou Patrícia Cavalcanti Araújo da Silva, coordenadora pedagógica.