Você sabia que no dia 1º de setembro é celebrado o Dia do Profissional de Educação Física? Nas Escolas da Prefeitura de Guarulhos, eles estão por trás dos apitos, da arbitragem, do cumprimento das regras das modalidades, da marcação da pontuação, da entrega das medalhas e da organização das turmas para participação nos Jogos Escolares Municipais – JEM 2026. Onde quer que haja uma criança, jovem ou adulto prontos para o JEM, há também um professor dedicado a garantir que essa experiência estudantil se transforme em um momento inesquecível na vida dos estudantes. 

Que a participação dos estudantes é motivo de grande emoção e orgulho para pais e professores, isso ninguém pode negar. Mas, por trás de toda a energia da criançada tem sempre um professor de Educação Física suando a camisa para garantir que o JEM aconteça de forma segura e organizada.

A Etapa Regional do JEM 2026 teve início no último dia 17 de agosto e segue até o dia 24 de setembro, destacando as equipes do 5º ano do ensino fundamental, ganhadoras nas modalidades Queimada, Pique Bandeira, Resgate e Futebol, e na Educação de Jovens e Adultos, na modalidade Resgate, para participação na Etapa Municipal. O JEM 2026 termina no dia 29 de setembro, movimentando 112 mil estudantes da rede municipal.

Os princípios e fundamentos dos jogos

A saga do JEM começa meses antes dos encontros nas quadras dos CEUs de Guarulhos, com o incansável trabalho da Comissão Organizadora, composta por representantes da Secretaria da Educação e educadores responsáveis pela realização e organização dos jogos. De acordo com o professor Wladimir Cavalcante Torres, a comissão cuida de aspectos como logística, materiais, recrutamento, divulgação e inscrições. Os integrantes são professores que se dividem em diferentes áreas, como pedagógica, técnica, estrutural, de relacionamento e divulgação.

“A Comissão Organizadora também tem o papel de garantir que os princípios que fundamentam o JEM sejam respeitados. Embora os jogos tenham caráter competitivo, a proposta é que a competição também seja um espaço de integração e participação dos alunos”, explicou Wladimir.

O educador esclareceu ainda que a arbitragem é uma atuação diferente da Comissão Organizadora. Para essa função, são convidados professores de Educação Física da própria rede municipal que têm interesse e experiência com as modalidades esportivas e já desenvolvem esse trabalho nas escolas. 

Para a professora Liliana Crepaldi, o diferencial dos professores da rede municipal é a disposição genuína em viabilizar o evento. “Naturalmente, o apoio institucional com infraestrutura e materiais é essencial, mas, sem o empenho dos docentes em motivar, preparar e estimular seus alunos, nada disso seria possível”. Liliana ressalta ainda que o evento não se restringe à Educação Física. “Há dois anos, abrimos a participação para professores de outras áreas e, hoje, contamos com docentes de Inglês e Artes que estão desenvolvendo um trabalho singular”, destacou a docente.

A criança aprende e o professor, também

Na Etapa Escolar, quando grande parte do trabalho realizado durante o ano pelos profissionais de Educação Física com as turmas da educação infantil, ensino fundamental e EJA ganha visibilidade, as escolas potencializam o envolvimento dos estudantes, promovendo a integração de toda a comunidade escolar e a participação em brincadeiras e jogos, festivais, atividades lúdico-recreativas, entre outras propostas.

A professora Rose Barbosa contou que o JEM é fruto do empenho e da dedicação dos professores das áreas, cuja articulação objetiva manter viva a proposta pedagógica mesmo diante de desafios. “O foco principal é a inclusão e o bem-estar das crianças, com um trabalho de articulação que começa na escola para garantir a participação de todos os alunos”, esclareceu a educadora.

Mas é na Etapa Regional que as turmas do 5º ano do fundamental e da EJA se deliciam com a possibilidade de deixar a sala de aula e o espaço escolar para jogar com outras turmas, fazer novas amizades e encontrar um universo esportivo completamente diferente daquele até então conhecido. 

Com o JEM, a criança aprende e o professor, também. A professora de Inglês, Hadassa Matrelian, conta que teve grata surpresa ao acompanhar seus alunos em provas da modalidade Atletismo no CEU Paraíso-Alvorada. 

“Descobri habilidades físicas surpreendentes em um dos alunos. Em sala de aula, ele não costumava demonstrar empenho nas aulas de inglês. Mas durante os jogos, fiquei encantada com seu envolvimento, com a experiência que o JEM me proporcionou de compreender que o aluno tem essa aptidão para os esportes”, comemorou Hadassa. A educadora também conta que, a partir daí, pretende adaptar suas aulas de inglês para incluir conteúdos sobre esportes, buscando motivar o aluno e explorar novos interesses. 

São nessas especificidades, na garantia de participação de estudantes com deficiências em todas as modalidades e fases do evento e na oferta de modalidades individuais de atletismo, damas e xadrez, e coletivas de corda em equipe, futebol, queimada, pique-bandeira e resgate, jogos e brincadeiras pautados nos princípios de autonomia, protagonismo e interação social do currículo da rede municipal, que ganha força o diferencial do JEM: promover formações esportivas nas quais meninos e meninas jogam juntos, brincam juntos.