Pautadas na integração entre teoria e prática, as equipes das Escolas da Prefeitura de Guarulhos participaram da Parada Pedagógica do 2º semestre 2026, momento de análise dos dados de aprendizagem dos estudantes da rede municipal através de sondagens, avaliações externas processos avaliativos internos da escola. Realizada entre 30 de setembro e 2 de outubro, a ação intensificou intervenções planejadas e qualificadas, com foco no avanço da aprendizagem dos estudantes.

O encontro, que envolveu equipes gestoras e docentes, ofereceu uma oportunidade concreta para definir novas estratégias e habilidades a serem trabalhadas com as turmas para a Prova Guarulhos, prevista para o mês de outubro. Na EPG Perseu Abramo, no Lavras, os participantes focaram em compreender os desafios pedagógicos por meio da análise de dados avaliativos, orientando tomadas de decisões didáticas de forma intencional.

Na EPG Rubem Alves, no Jardim Maria Dirce, a Parada Pedagógica aconteceu em dois movimentos: o coordenador pedagógico Marcos Kleber tratou com os professores sobre análise de dados da escola, como sondagem, Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), simulados, avaliações e os caminhos já tomados com o replanejamento. Já a coordenadora Juliana Ribeiro abordou, com estagiários, profissionais do apoio à inclusão e eventuais, os desafios e práticas na inclusão das crianças atípicas, aprofundando o desenvolvimento infantil de forma intencional, superando barreiras e garantindo direitos previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996.

Avanços da Educação Integral e sua trajetória

Na quarta-feira (30) a Parada Pedagógica do 2º semestre, organizada pelo Departamento de Gestão de Espaços Educacionais (DGEE), no Teatro Adamastor, reuniu cerca de 350 profissionais da rede municipal. O encontro formativo teve como pauta a trajetória e a consolidação da Educação Integral em Tempo Integral nos Centros Educacionais de Guarulhos.  

A ação contou com a presença do secretário de Educação, Rafael Carvalho, do diretor do DGEE, Jorge Câmara, além das equipes técnicas, professores, profissionais dos Centros de Incentivo à Leitura, oficineiros, coordenadores e gestores dos CEUs e coordenadores do Programa Ativação Educa+ Guarulhos.  

O encontro resgatou o histórico do programa da Prefeitura de Guarulhos, que começou como projeto piloto em 2022 e 2023 no formato EducaCEU e passou por adequações normativas e ampliação gradual.

Em 2026, a Educação em Tempo Integral passou a atender obrigatoriamente os estudantes dos 1º anos nos 13 CEUs da cidade, além do CME Parque Júlio Fracalanza e do CEMEA Parque Chico Mendes, alcançando a marca de 2.378 estudantes atendidos. O programa assegura transporte escolar gratuito (TEG), alimentação complementar balanceada e um currículo integrado voltado ao desenvolvimento integral e à alfabetização na idade certa.

A coordenadora do CEU Continental, Priscila Ramos, destacou que participar da Parada Pedagógica foi uma experiência enriquecedora e que reafirma o compromisso de oferecer um tempo de aprendizagem com qualidade de verdade. Para Erik Pereira Torriani, do Programa Ativação Educa+ no CEU Bambi, é importante destacar o impacto humano do projeto, que contribui para o desenvolvimento profissional e pessoal, fortalecendo uma educação mais humana, reflexiva e transformadora.  

Um dos destaques foi o espetáculo teatral "Construtório", da Cia. Truks, que mostra três operários transformando ferramentas de obra em poesia e brincadeiras durante uma tempestade, refletindo sobre a importância da criatividade e do lúdico na infância para a construção de repertórios para a vida toda. 

A natureza do trabalho é inspiradora e faz parte do Mapa de Experiências do MEC como reconhecimento de boas práticas pelo terceiro ano consecutivo. Para saber mais acesse aqui.