{"id":91,"date":"2022-03-31T11:32:02","date_gmt":"2022-03-31T14:32:02","guid":{"rendered":"http:\/\/portaleducacao.guarulhos.sp.gov.br\/wp_site\/abrilliterario\/?page_id=91"},"modified":"2023-03-10T16:25:55","modified_gmt":"2023-03-10T19:25:55","slug":"escolas-da-prefeitura-de-guarulhos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portaleducacao.guarulhos.sp.gov.br\/wp_site\/abrilliterario2022\/escolas-da-prefeitura-de-guarulhos\/","title":{"rendered":"ESCOLAS DA PREFEITURA DE GUARULHOS"},"content":{"rendered":"\n

Data: <\/strong>01\/03 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Jo\u00e3o \u00c1lvares, Padre
Respons\u00e1vel:<\/strong> Alcilene, Gisele e Neide
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Resgate da Leitura dos Cl\u00e1ssicos Infantis. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Exposi\u00e7\u00e3o; Confec\u00e7\u00e3o dos livros (Pin\u00f3quio, Os tr\u00eas porquinhos e o Patinho feio); Leitura, roda de conversa, apresenta\u00e7\u00e3o do g\u00eanero, desenho, ilustra\u00e7\u00e3o e reescrita. Parceria com o Professor de Artes. (Manh\u00e3 e Tarde).
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos dos 1\u00bas e 2\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 02\/03 \u00e0 20\/12\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Rachel de Queiroz
Respons\u00e1vel:<\/strong> Celina Bueno S\u00e1
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Leitura di\u00e1ria para nossos alunos.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Creche<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>10\/03 \u00e0 20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Am\u00e9lia Duarte da Silva
Respons\u00e1vel: <\/strong>Marilim Kattab
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> “Formando Leitores e Escritores para o Futuro”. A atividade iniciou-se com apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo educativo relacionado ao alfabeto conduzido por um trenzinho “Bob, o trem e a aventura do alfabeto” Com foco no projeto foram apresentadas aos 35 alunos de minha sala, em roda de conversa, cirandas de leituras, socializa\u00e7\u00f5es, o movimento da Arte Moderna com obras de Tarsila Do Amaral , Obras cubistas enumeradas para uso de cores, recria\u00e7\u00f5es e a men\u00e7\u00e3o de literatura com a lembran\u00e7a do trenzinho do alfabeto e o poema Trem de Ferro, de Manoel Bandeira apresentado em livro infantil, v\u00eddeo e o texto, nos quais identificamos paisagens , personagens , mecanismo e, em especial, a identifica\u00e7\u00e3o de palavras chave como trem, ferro, caf\u00e9, p\u00e3o, fogo, fuma\u00e7a, riacho, menina, boi com ilustra\u00e7\u00f5es a forma\u00e7\u00e3o de um mural. Diversificando-se os espa\u00e7os em sala de aula, p\u00e1tio, palco.
Na culmin\u00e2ncia ao final do projeto, ainda em andamento, apresenta\u00e7\u00e3o dramatizada das crian\u00e7as com a inten\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o conjunta com a outra sala de 1\u00b0 ano do mesmo per\u00edodo com representa\u00e7\u00e3o do poema em jogral e movimentos (Tarde).
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>21\/03 \u00e0 25\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Pedrinho e Narizinho
Respons\u00e1vel:<\/strong> Aglair C\u00e1ssia Pereira e Agueda da Concei\u00e7\u00e3o Oliveira Ramalho
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sarau de Poesia. Repertoriar os alunos com diferentes poemas e poetas. Selecionar um dos poemas para recitar e produzir um varal com os poemas trabalhados, professor escriba e aluno ilustrador (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> 2\u00b0 ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG D\u2019Almeida Barbosa
Respons\u00e1vel:<\/strong> \u00c2ngela Maria da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Roda de leitura – Livros com temas relacionados a necessidades do momento, troca de informa\u00e7\u00f5es.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos Ciclo l – EJA<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 12\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Vicente Ferreira Silveira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Adriana Villarinho de Lima
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> 1) Elabora\u00e7\u00e3o de uma pasta titulada ‘Maleta da Leitura’ contendo 4 livros e uma folha de registro. 2) Leitura de livros diariamente para os educandos de diversos g\u00eaneros liter\u00e1rios. Empr\u00e9stimo de livros; Exposi\u00e7\u00e3o; Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria;
3) Maleta da Leitura: ser\u00e3o duas maletas enviadas para dois educandos semanalmente e ter\u00e1 o registro do processo de leitura junta a fam\u00edlia. Dura\u00e7\u00e3o de 1 ano. Inicia 1\/04\/2022. Participa\u00e7\u00e3o de 35 educandos com sua respectiva fam\u00edlia.
4) Leitura em sala de aula de diversos livros. A atividade iniciou-se em fevereiro e se estender\u00e1 por todo o ano letivo de 2022.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Escola, fam\u00edlia, alunos e professora<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 20\/12\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Moreira Matos
Respons\u00e1vel: <\/strong>Renata Bacci
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ciranda do Livro. Semanalmente cada aluno levar\u00e1 um livro para casa, para ser lido com a fam\u00edlia, com o objetivo principal o gosto pela leitura.
Na escola, o educando compartilhar\u00e1 a leitura com o grupo. Conta\u00e7\u00e3o coletiva, interpreta\u00e7\u00e3o e manuseio de livros na escola. (Manh\u00e3, Tarde)
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do 1\u00b0 ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 22\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Crispiniano Soares
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria Marli Moino
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Conto de fadas. Roda de leitura e atividades de letramento sobre os contos de fadas, visitas \u00e0 biblioteca da escola e com a possibilidade de encena\u00e7\u00e3o de um conto escolhido pelos alunos.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos dos 1\u00bas e 2\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Herbert de Souza – Betinho
Respons\u00e1vel: <\/strong>Iva Aparecida Assun\u00e7\u00e3o Prado
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Desenvolver atividades diferenciadas por ano tendo como foco o autor brasileiro Vin\u00edcius de Moraes e suas obras.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Zulma Castanheira de Oliveira, Professora
Respons\u00e1vel:<\/strong> Andr\u00e9a e Elis\u00e2ngela
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Palavras M\u00e1gicas. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual ou oral; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Sequ\u00eancia did\u00e1tica do livro “Faniquito e siricutico no mosquito ” autor: Andr\u00e9 Neves e Jonas Ribeiro.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>1\u00b0s e 2\u00b0s anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Herbert de Souza – Betinho
Respons\u00e1vel: <\/strong>Iva Aparecida Assun\u00e7\u00e3o Prado
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Desenvolver atividades diversas com foco na leitura trabalhando obras da autora Ruth Rocha
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Silvia de Cassia Matias, Professora
Respons\u00e1vel: <\/strong>Miri\u00e3 Soares dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Exposi\u00e7\u00e3o Centen\u00e1rio da Semana de Arte Moderna: Vozes Femininas
Clarice Lispector, Lygia Fagundes Telles, Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, Cec\u00edlia Meireles e Marina Colassanti
Leitura de contos, cr\u00f4nicas e poesias com as turmas da EJA. Rodas de conversa sobre as hist\u00f3rias e exposi\u00e7\u00e3o de obras art\u00edsticas (artes visuais e\/ou artes c\u00eanicas) feitas pelos alunos para ilustrar os textos lidos.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o de JovenseE Adultos – EJA<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Mario Quintana
Respons\u00e1vel:<\/strong> Cylmara Fernandes \/ Kassiana Pezolato
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Cada turma\/professor selecionou atividades pertinentes \u00e0 faixa et\u00e1ria\/modalidade que atende, tais como: atividades relacionadas a autores da nossa literatura; trabalho com diversos g\u00eaneros textuais; encena\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias conhecidas; dramatiza\u00e7\u00e3o de f\u00e1bulas; jogral; Sarau com pequenos grupos. Lembrando que somos uma escola de 4 per\u00edodos e as atividades ser\u00e3o realizadas de acordo com o planEJAmento de cada professor. Os trabalhos ser\u00e3o realizados entre os pares\/grupos do mesmo per\u00edodo. Realizaremos as atividades de maneira integrada e articuladas com os professores especialistas.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola; Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Herbert de Souza – Betinho
Respons\u00e1vel: <\/strong>Iva Aparecida Assun\u00e7\u00e3o Prado
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Toda 6\u00aa feira os alunos ter\u00e3o a oportunidade de trocar de sala para um momento de leitura nos diversos espa\u00e7os que ser\u00e3o disponibilizados para que possam participar.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Chico Mendes
Respons\u00e1vel: <\/strong>Meire Luci Regiani Alves Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rod\u00edzio de leitura dentro do Bloco\/Leitura de hist\u00f3rias por membros da escola, comunidade; Projeto do 5\u00ba ano ler para o 1\u00ba. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Visita \u00e0 Biblioteca da escola; Empr\u00e9stimo de livros; Produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual ou oral)
\u2022 ATIVIDADE 1 – Rod\u00edzio de leitura dentro do Bloco
Cada professor escolhe um g\u00eanero de Leitura adequado a faixa et\u00e1ria. Ser\u00e1 afixado na porta de sua Sala a foto da capa do livro e a cor referente ao mesmo. Os professores distribuem aleatoriamente um papel com uma cor de acordo com as cores dos livros do bloco. Os alunos entrar\u00e3o na sala de acordo com a cor do livro e ouvir\u00e3o a hist\u00f3ria. Dia, hor\u00e1rio a ser definido. Professor da sala escolhe o g\u00eanero e livro.
\u2022 ATIVIDADE 2 – Leitura de hist\u00f3rias por membros da escola\/comunidade
Membros da escola: cozinheiros, tias da limpeza, portaria, gest\u00e3o, secretaria.
Membros da Comunidade: Membros do Conselho, convidados especiais.
Os convidados ser\u00e3o orientados a organizar leituras com g\u00eaneros adequados \u00e0 faixa et\u00e1ria.
\u2022 ATIVIDADE 3 – Projeto do 5\u00ba ano ler para o 1\u00ba ano
Os alunos dos 5\u00ba Anos leem para os 1\u00ba Anos. Dia, hor\u00e1rio, g\u00eanero do livro previamente organizado.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 01 \u00e0 29\/04\/2022 – semanal
Unidade: <\/strong>EPG Nelson de Andrade
Respons\u00e1vel: <\/strong>Barbara dos Anjos Magalh\u00e3es
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sarau de poesia. Sarau de poesia. 2\u00b0 A – 35 alunos com 4 poemas selecionados para que os alunos conhe\u00e7am e fa\u00e7am atividades relacionadas.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos 2\u00b0 ano A<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Giovani Angelini
Respons\u00e1vel: <\/strong>Regiane Silv\u00e9rio dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> “Viajando no mundo da leitura “. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Empr\u00e9stimo de livros; Produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual ou oral; Visita \u00e0 Biblioteca da escola; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Exposi\u00e7\u00e3o; Sala de aula: Roda de conversas e leitura, partilha de livros, salas simult\u00e2neas de leitura e m\u00fasicas.
Espa\u00e7o escolar: Visita\u00e7\u00e3o \u00e0 biblioteca, empr\u00e9stimo de livros, oficinas de leitura e artes, dramatiza\u00e7\u00e3o de trechos das hist\u00f3rias, exposi\u00e7\u00e3o de desenhos e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas como forma de valoriza\u00e7\u00e3o e incentivo a arte aut\u00f4noma.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental 2\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Ant\u00f4nio Gon\u00e7alves Dias
Respons\u00e1vel: <\/strong>Alexandra Juc\u00e9lia Cardoso Cust\u00f3dio
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria: S\u00edtio do Pica Pau Amarelo. Uma hist\u00f3ria por dia no m\u00eas de M\u00eas de Abril.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do 2\u00ba ano C<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Pedrinho E Narizinho
Respons\u00e1vel:<\/strong> Juliane Dias Cardoso Margalho Pires
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> QUEM S\u00c3O PEDRINHO E NARIZINHO? Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Empr\u00e9stimo de livros; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Pesquisa sobre o Patrono da Escola; Visita \u00e0 Biblioteca da escola.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ano B<\/p>\n\n\n\n

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Data: 01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: EPG Mario Lago
Respons\u00e1vel: Concei\u00e7\u00e3o de Maria Bezerra Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: Relacionamento Social. Leitura deleite di\u00e1ria, desenhos envolvendo sentimentos, roda de conversa sobre o passeio ao Zool\u00f3gico (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo: Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Glorinha Pimentel
Respons\u00e1vel:<\/strong> Ione Rodrigues de Oliveira
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> 1\u00ba anos: Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria e reeleitura das imagens referentes as obras de Tarsila do Amaral (algumas obras) 100 Anos da Arte Moderna
2\u00ba Anos: Pequeno Leitor: Os Alunos Far\u00e3o Leitura Para As Turmas Dos 1\u00baanos.
3\u00baanos: Ciranda do Livro,Produ\u00e7\u00e3o Coletiva e Dramatiza\u00e7\u00e3o
4\u00baanos: Oficina de Hist\u00f3rias;Reescrita do Livro Escolhido,Reeleitura da Capa,Carta Para O Autor.
5\u00baanos: Confec\u00e7\u00e3o de Livro; Referencia Chapeuzinho Colorido; Jogral; Ch\u00e1 Liter\u00e1rio (com partici\u00e1\u00e7\u00e3o da familia); Confec\u00e7\u00e3o de Personagens da Hist\u00f3ria “A On\u00e7a de Vitalino” (com argila e exposi\u00e7\u00e3o).
Artes 1\u00bas e 2\u00bas Anos: Isogravura com cl\u00e1ssicos infantis,Varal de Cord\u00e9is
EJA: Escreviv\u00eancia: Autores Negros e \u00cdndigenas; Oficina de Poemas, Autobiografias, Di\u00e1rio e Cria\u00e7\u00e3o de M\u00fasica; Sarau para as turmas e convidados dos alunos.
Escola\/Hora Atividade e Comunidade – Escola Leitora: os funcion\u00e1rios de diversos setores far\u00e3o leitura para os alunos; reflex\u00f5es sobre literatura;
Previs\u00f5es Liter\u00e1rias, Varal e Chuva de Versos: Disponibilizar trechos de autores para reflex\u00e3o di\u00e1ria.
As propostas ser\u00e3o desenvolvidas durante todo o m\u00eas, sendo para a comunidade:
01\/04 \u00e0 08\/04: Varal de Poesias
11\/04 \u00e0 14\/04: Chuvas de Versos
18\/04 \u00e0 22\/04: Previs\u00f5es Liter\u00e1rias
25\/04 \u00e0 29\/04: Todas as propostas anteriores somadas semana a semana
28\/04: Sarau da EJA
28\/04: Exposi\u00e7\u00e3o – 1\u00bas anos
29\/04: Jogral e Ch\u00e1 Liter\u00e1rio – 5\u00ba ano
25\/04 a 29\/04: Intera\u00e7\u00e3o entre as turmas.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano, Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA e Comunidade<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Giovani Angelini
Respons\u00e1vel:<\/strong> Josilane Ferreira de Moraes
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Recital Liter\u00e1rio. Os g\u00eaneros trabalhados ser\u00e3o poema e quadrinha. Cada turma escolher\u00e1 seu g\u00eanero a ser trabalhado em sala e posteriormente, apresentado no recital. (Manh\u00e3)
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos dos 1\u00bas e 2\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Herbert De Souza – Betinho
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria Aparecida Nunes Sousa
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: \u201cA galinha ruiva\u201d. Roda de Leitura; Contar a hist\u00f3ria para os alunos e pedir para que os mesmos ilustrem a hist\u00f3ria (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Jo\u00e3o Guimar\u00e3es Rosa
Respons\u00e1vel:<\/strong> Elisabete Rodas
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Atividades \u2013 Est\u00e1gios I e II Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria Coletiva \u2013 O Coelhinho Que N\u00e3o Era de P\u00e1scoa
Convidar um membro da fam\u00edlia para contar hist\u00f3ria para a turma projeto do livro \u201cA Festa No C\u00e9u\u201d, interpreta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias atrav\u00e9s dos desenhos (montagem de livro coletivo) rodizio de professores para contar hist\u00f3rias nas salas e propostas com diferentes linguagens aos alunos passaporte liter\u00e1rio com a cria\u00e7\u00e3o de um passaporte onde os alunos avaliam os livros que mais gostaram lidos semanalmente. Projeto Cl\u00e1ssicos Infantis: Projeto desenvolvido no decorrer do ano letivo, mas neste m\u00eas de abril, dois cl\u00e1ssicos ser\u00e3o escolhidos pelas crian\u00e7as, ser\u00e3o trabalhados com as diferentes linguagens. releitura de cl\u00e1ssicos infantis: Chapeuzinho Amarelo, O Lobo Que N\u00e3o Era Mau, etc. Leitura Deleite: Leituras di\u00e1rias e prazerosas. Caixa: Como Me Sinto? \u2013 Leitura dos livros dos sentimentos.
Ber\u00e7\u00e1rios I \u2013 Fantoches (conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias com fantoches); Ber\u00e7\u00e1rios I- Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias com livros poup-up; Ber\u00e7\u00e1rios II \u2013 Lendas (contar a lenda e fazer releitura) Ber\u00e7\u00e1rios II- Hist\u00f3rias tradicionais contadas de formas diferentes ou com outros materiais: S\u00edtio do Pica-Pau Amarelo – A Boneca Em\u00edlia (professora fantasiada) ir\u00e1 visitar as salas da creche contando hist\u00f3rias do s\u00edtio.
Maternal \u2013 Releitura do livro o monstro das cores com teatro no refeit\u00f3rio socializando para outras turmas da creche. Maternais \u2013 Releitura de f\u00e1bulas, rodas de conversa sobre a moral da hist\u00f3ria e desdobramentos com atividades e oficinas l\u00fadicas.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u2013 Creche e Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/11\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Jocymara de Falchi Jorge
Respons\u00e1vel: <\/strong>Maria Lucicleide de Ara\u00fajo
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Sacola Viajante. Empr\u00e9stimo de livros; Na sexta feira o aluno levar\u00e1 um livro de sua escolha previamente escolhido pela professora para fazer a leitura junto \u00e0 fam\u00edlia no final de semana devolvendo na segunda feira e fazendo um breve relato da leitura realizada, com isso deixando no ar a curiosidade para os demais alunos (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos dos Anos Iniciais<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Manoel Rezende da Silva
Respons\u00e1vel:<\/strong> Luciellen Eufr\u00e1sio de Carvalho Ferreira
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: Aventuras na leitura. Vamos fazer o Abril Literalmente isso\u2026 Apresentar meu livro Aventuras no Jardim; Fazer conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria para eles; Entrevista com o autor; Explorar o livro. Toda sexta feira eles v\u00e3o levar um livro na sacola aventuras na leitura. Passaporte leitura com as Sequ\u00eancias De atividades dos livros que vamos ler no m\u00eas de abril com leitura compartilhada (Tarde).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Martins Pena
Respons\u00e1vel:<\/strong> F\u00e1tima Santos de Jesus
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Leitura Simult\u00e2nea. Ch\u00e1 liter\u00e1rio
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Creche<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>01 \u00e0 30\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Paulo Autran
Respons\u00e1vel:<\/strong> Raphaela
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: Circuito liter\u00e1rio. Ser\u00e3o disponibilizados os t\u00edtulos dos livros que ser\u00e3o lidos, os alunos escolher\u00e3o de acordo com o que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o ou o que tem interesse. Eles ir\u00e3o para sala da hist\u00f3ria escolhida onde o professor far\u00e1 a leitura (o ambiente e os recursos utilizados dever\u00e3o ser preparados antes). Posteriormente ser\u00e1 aberto uma roda de conversa sobre a hist\u00f3ria e ilustra\u00e7\u00e3o (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 02\/03\/2022 \u00e0 30\/11\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Moreira Matos
Respons\u00e1vel: <\/strong>Isabel Cristina Bonome
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ciranda Do Livro. Desenvolver o h\u00e1bito e o gosto da leitura, a criatividade, interpretar as hist\u00f3rias lidas, desenvolver as habilidades relativas \u00e0 linguagem oral e, escrita. Ap\u00f3s selecionar v\u00e1rios livros infantis do acervo da escola, possibilitar que as crian\u00e7as escolham aquele que mais chamou a aten\u00e7\u00e3o, para que o leve para casa e realize a leitura junto aos seus familiares. Os educandos dever\u00e3o ler um livro por semana e depois trocar\u00e3o com seus pares os livros. \u00c9 importante que tenham contato com maior n\u00famero poss\u00edvel de livros e que comentem sobre os mesmos. Esse projeto ocorrer\u00e1 durante o ano letivo de 2022, com a participa\u00e7\u00e3o dos 32 alunos do 2\u00baano. (Manh\u00e3)
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos do 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>04\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Edson Nunes Malecka, , Professor
Respons\u00e1vel:<\/strong> Solane santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria. Durante o m\u00eas de abril cada semana iremos contar uma hist\u00f3ria de g\u00eanero diferente (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo: Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Jocymara de Falchi Jorge
Respons\u00e1vel: <\/strong>Darlany Santos Da Costa Falc\u00e3o
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Varal Liter\u00e1rio. Visita a um Espa\u00e7o Liter\u00e1rio; Na \u00e1rea verde da escola haver\u00e1 um varal com v\u00e1rios livros expostos para que os educandos escolham de acordo com suas prefer\u00eancias. Ap\u00f3s o manuseio, formar\u00e3o duplas para compartilhar a leitura.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 08\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Benedito Vicente de Oliveira
Respons\u00e1vel:<\/strong> Professora Rita Maria Pardim
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Leitura do livro \u201cAs Girafas Metidas Da Montanha\u201d (BILL BORGES). Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Leitura da hist\u00f3ria e a interpreta\u00e7\u00e3o do texto. Com essa leitura trabalharemos os sentimentos de amizade, respeito, diferentes pontos de vistas e o amor. Em portugu\u00eas, tipo de g\u00eanero textual, lista, s\u00edlabas, forma\u00e7\u00e3o de frases, pontua\u00e7\u00e3o e desenho como representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica da ideia. Matem\u00e1tica: tamanho, peso, ordem crescente e decrescente, cor. Em ci\u00eancias: Animais: animais (com pelos, com penas), essas atividades ser\u00e3o feitas na unidade escolar (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 2\u00ba ano B<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 14\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Heraldo Evans
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria Bernardete Pinheiro da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Tenda Liter\u00e1ria: \u201c\u00c9 a biblioteca saindo de suas paredes\u201d (desemparedamento liter\u00e1rio. A tenda ser\u00e1 montada na pr\u00f3pria escola, os alunos se dirigem para a tenda em seu hor\u00e1rio pr\u00e9-estabelecido de acordo com o planEJAmento do professor. O professor l\u00ea hist\u00f3rias escolhidas pelos alunos, fazem roda de conversa sobre as hist\u00f3rias, enfatizando: amizade, humildade, gentileza, perseveran\u00e7a, justi\u00e7a, respeito, honestidade, generosidade, responsabilidade e solidariedade, estabelecendo v\u00ednculos, agregando valores.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 14\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Jocymara da Falchi Jorge
Respons\u00e1vel:<\/strong> Gisele Rodrigues Peixoto da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias; G\u00eanero Textual Contos; Atividades que proporcionam a imagina\u00e7\u00e3o, reconto, an\u00e1lise das capas, ilustra\u00e7\u00f5es, autores, personagens, tempo e espa\u00e7o. Produzir um varal de hist\u00f3rias para aprecia\u00e7\u00e3o coletiva.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba Ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 14\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Jocymara de Falchi Jorge
Respons\u00e1vel:<\/strong> Cristiana Vanusa de Lima dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Varal de hist\u00f3rias. Trabalharemos na escola Jocymara com os 35 alunos do 1\u00ba ano, durante duas semanas de abril, onde iremos apresentar o g\u00eanero textual conto. Trabalharemos a capa, as ilustra\u00e7\u00f5es, autor, personagens, listas e reconto. Utilizaremos tamb\u00e9m v\u00eddeos e podcast. Finalizaremos com o varal dos contos (Tarde).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>04 \u00e0 22\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Chico Mendes
Respons\u00e1vel: <\/strong>Gabriela Barros de Souza
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Rod\u00edzio liter\u00e1rio. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Dura\u00e7\u00e3o: 3 semanas
Dia 06\/04 – Parada geral da escola num determinado hor\u00e1rio para a conta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria que o aluno escolheu. Os alunos ter\u00e3o algumas hist\u00f3rias para escolher qual quer ouvir. No hor\u00e1rio marcado, a escola toda para a atividade que est\u00e1 sendo feita e os alunos ir\u00e3o se direcionar para a sala onde est\u00e1 a hist\u00f3ria que escolheu ouvir.
Dia 13\/04 – Algumas pessoas da comunidade e funcion\u00e1rios da escola ser\u00e3o convidados para contar uma hist\u00f3ria que goste para as crian\u00e7as. Todas as salas da escola participar\u00e3o desse momento em hor\u00e1rios diferentes.
Dia 20\/04 – Alguns alunos mais velhos da escola ir\u00e3o ler uma hist\u00f3ria para os alunos mais novos.
Durante essas 3 semanas todos os professores far\u00e3o outras atividades em sala voltadas para o Abril Liter\u00e1rio.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Todos os educandos<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 25\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Carlos Drummond de Andrade
Respons\u00e1vel:<\/strong> Edna Matos Josefina de F\u00e1tima Nat\u00e1lia Izildinha Cardoso
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Poemas, adivinhas, trava l\u00edngua. Exposi\u00e7\u00e3o; Trabalhar leitura, produ\u00e7\u00e3o escrita dos diferentes g\u00eaneros textuais, na escola, 140 alunos (Tarde).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>04 \u00e0 28\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Tizuko Sakamoto
Respons\u00e1vel:<\/strong> Patricia Cavalcanti Araujo da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Durante este bimestre, de acordo com o nosso projeto, trabalharemos as historias infantis com mais \u00eanfase, portanto temos algumas a\u00e7\u00f5es que v\u00e3o de encontro com o Abril Liter\u00e1rio.
Fechamos uma parceria com o CEU Parque S\u00e3o Miguel onde os alunos da EPG Tizuko Sakamoto poder\u00e3o ter acesso uma vez ao m\u00eas no per\u00edodo de aula com direito a Transporte (Escola 360) para participar de uma conta\u00e7\u00e3o de historias na biblioteca. Convidaremos as fam\u00edlias para contar historias nas salas de aula (livros, historias de vida, de quando eram crian\u00e7as) a partir do dia 04\/04.
No decorrer do m\u00eas iremos construir um cantinho da leitura a principio um por sala.
Faremos rod\u00edzios de historias entre as salas, os alunos ouvir\u00e3o as historias das outras salas. Ultima semana de abril.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Creche<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Herbert De Souza – Betinho
Respons\u00e1vel:<\/strong> Lucineia
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Poesia “O Pato” Vin\u00edcius de Moraes. Leitura da poesia ” O Pato”\/ V\u00eddeo m\u00fasica ” O Pato\/ ilustra\u00e7\u00e3o da Hist\u00f3ria ” O Pato Pateta” exposi\u00e7\u00e3o da modelagem do Pato (feito com massinha) \/ Exposi\u00e7\u00e3o de pesquisa sobre Patos (Fotos e descri\u00e7\u00e3o) \/ Roda de leitura \/ empr\u00e9stimo de livros para os educandos lerem com seus familiares (Intermedi\u00e1rio).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos da Unidade<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Manoel de Paiva, Padre
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria do Carmo Cardillo Sart\u00f3rio
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Convite \u00e0 comunidade para conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para os alunos. Principalmente, relatos que envolvam a regi\u00e3o em que a escola est\u00e1 situada.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data<\/strong>: 04 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Carlos Drummond de Andrade
Respons\u00e1vel:<\/strong> Ariana Bernab\u00e9 Dias
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Reconto de hist\u00f3ria e Ciranda do livro. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Empr\u00e9stimo de livros; Produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual ou oral; Exposi\u00e7\u00e3o; Visita \u00e0 Biblioteca da escola; Confec\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios e fantoches.;
\u2022 leitura da hist\u00f3ria “Tr\u00eas porquinhos”;
\u2022 roda de conversa;
\u2022 produ\u00e7\u00e3o coletiva de outro final da hist\u00f3ria lida;
\u2022 confec\u00e7\u00e3o de casas com materiais diversos;
\u2022 confec\u00e7\u00e3o de fantoches da hist\u00f3ria;
\u2022 confec\u00e7\u00e3o do livro como produ\u00e7\u00e3o coletiva, com ilustra\u00e7\u00e3o dos alunos e o professor como escriba;
\u2022 exposi\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es dos alunos.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos dos 1\u00b0 anos<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 04 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Silvia de C\u00e1ssia Matias, Professora
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria Josy Concei\u00e7\u00e3o De Oliveira Souza
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ser\u00e3o trabalhados os livros da Jornada Liter\u00e1ria, Cole\u00e7\u00e3o Lixo Zero, conta\u00e7\u00e3o de contos, hist\u00f3ria do patrono da escola e por fim reprodu\u00e7\u00e3o oral coletiva de um g\u00eanero escolhido pelos alunos. Ser\u00e1 na EPG Silvia de C\u00e1ssia Matias usando v\u00e1rios espa\u00e7os da escola, inclusive a biblioteca.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 08 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Herbert De Souza – Betinho
Respons\u00e1vel:<\/strong> Viviane Teixeira Guelfi
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sextou Liter\u00e1rio. todas as sextas de abril, cada sala se tornar\u00e1 um ambiente de leitura, cada professor ir\u00e1 escolher a sua hist\u00f3ria pra contar e os alunos rodiziar\u00e3o para ouvir as hist\u00f3rias de seu interesse. Cada professor far\u00e1 uma esp\u00e9cie de ingresso, que ser\u00e1 distribu\u00edda pelas turmas que ficaram mistas, com alunos de todos os anos. e eles participaram de uma conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias tematizada (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 05\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Paulo Freire
Respons\u00e1vel:<\/strong> Fabiana Barcelos Contrera
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Troca Rimas. Produ\u00e7\u00e3o De Um G\u00eanero Textual ou Oral;
Atividade: Troca; Apresentaremos uma cantiga aos educandos (A Barata Diz Que Tem) e faremos a identifica\u00e7\u00e3o das rimas. Ap\u00f3s essa a\u00e7\u00e3o, construiremos com eles a nova cantiga colocando palavras diferentes para rimar. O novo texto ser\u00e1 escrito pelo professor e os alunos participar\u00e3o oralmente. ap\u00f3s finalizado, o texto novo ficar\u00e1 exposto num cartaz em sala de aula.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>05\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Paulo Freire
Respons\u00e1vel: <\/strong>Lilian Costa Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual ou oral; LOCAL: EPG PAULO FREIRE- Educandos: 61
Atividade:<\/strong> Troca Rimas
Apresentaremos Uma Cantiga Aos Educandos (A Barata Diz Que Tem) e Faremos A Identifica\u00e7\u00e3o Das Rimas. Ap\u00f3s Essa A\u00e7\u00e3o, Construiremos Com Eles A Nova Cantiga Colocando Palavras Diferentes Para Rimar. O Novo Texto Ser\u00e1 Escrito Pela Professora e Os Alunos Participar\u00e3o Oralmente. Ap\u00f3s Finalizado O Texto Novo Ficar\u00e1 Exposto Em Um Cartaz Em Sala de Aula.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 05 \u00e0 20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Amador Bueno
Respons\u00e1vel:<\/strong> Vanusa Chagas Paim
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nossa atividade est\u00e1 inserida no nosso projeto anual e se chama “Leitura Liter\u00e1ria”. Ser\u00e1 um movimento que come\u00e7ara na primeira semana de abril, onde os professores far\u00e3o escolhas dos livros e em um painel ser\u00e1 exposto a capa do livro, uma cor pra cada livro e uma resenha. As crian\u00e7as visitar\u00e3o este espa\u00e7o apreciar\u00e3o as capas e as resenhas e escolher\u00e3o a leitura por cor em seguida receber\u00e3o uma ficha com a cor que foi escolhida. No dia marcado os profissionais da escola e familiares convidados vir\u00e3o fazer a leitura no entorno da escola fora da sala de aula. Lugares preparados com a cor da leitura. As crian\u00e7as sair\u00e3o de suas salas de aulas no mesmo hor\u00e1rio, ir\u00e3o para o espa\u00e7o que estar\u00e1 sua leitura e entregar\u00e1 a ficha na m\u00e3o do ledor. Assim escola toda estar\u00e1 participando de uma leitura liter\u00e1ria no mesmo momento. Tamb\u00e9m os professores far\u00e3o um movimento neste m\u00eas, com o nome Roda de leitores. Cada professor trar\u00e1 uma leitura e autor que admira, que ser\u00e1 exposto em uma mesa, far\u00e1 uma breve descri\u00e7\u00e3o do livro e ler\u00e1 alguma parte do livro para os colegas em hora atividade.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 06, 13 e 20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Chico Mendes
Respons\u00e1vel:<\/strong> Cinthia Badiali Santana Farias
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rod\u00edzio Liter\u00e1rio. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Empr\u00e9stimo de livros; Roda de Leitura; Dia 06\/04\/22: Cada professor contar\u00e1 uma hist\u00f3ria em uma sala diferente. Na porta da Sala estar\u00e1 a foto da Capa do Livro que ser\u00e1 lido. As crian\u00e7as ir\u00e3o escolher pela capa, a hist\u00f3ria que quiserem ouvir e adentrar\u00e3o no Ambiente espec\u00edfico.
Dia 13\/04\/22: Pessoas da Comunidade (pais de alunos) ir\u00e3o at\u00e9 a escola contar hist\u00f3rias, nas salas de aula.
Dia 20\/04\/22: Os alunos contar\u00e3o hist\u00f3rias para os colegas, em v\u00e1rios espa\u00e7os da escola.<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>06 \u00e0 20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Chico Mendes
Respons\u00e1vel: <\/strong>Josiane Mendes da Silva Vieira
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rod\u00edzio de Leitura. \u00d8 ABRIL LITER\u00c1RIO (M\u00caS INTEIRO)
\u2022 ATIVIDADE 1 – Rod\u00edzio de leitura dentro do Bloco
Descri\u00e7\u00e3o da Atividade
Cada professor escolhe um g\u00eanero de Leitura adequado a faixa et\u00e1ria. Ser\u00e1 afixado na porta de sua Sala a foto da capa do livro e a cor referente ao mesmo. Os professores distribuem aleatoriamente um papel com uma cor de acordo com as cores dos livros do bloco. Os alunos entrar\u00e3o na sala de acordo com a cor do livro e ouvir\u00e3o a hist\u00f3ria. Dia 06\/04, dura\u00e7\u00e3o de 20 a 40 minutos. Professor da sala escolhe o g\u00eanero e livro.
\u2022 ATIVIDADE 2 – Leitura de hist\u00f3rias por membros da escola\/comunidade
Membros da escola: cozinheiros, tias da limpeza, portaria, gest\u00e3o, secretaria.
Membros da Comunidade: Membros do Conselho, convidados especiais.
Os convidados ser\u00e3o orientados a organizar leituras com g\u00eaneros adequados \u00e0 faixa et\u00e1ria.
Dia: 13, dura\u00e7\u00e3o de 20 a 30 minutos.
\u2022 ATIVIDADE 3 – Projeto do 5\u00ba ano ler para o 1\u00ba ano
Descri\u00e7\u00e3o da Atividade
Os alunos dos 5\u00ba Anos leem para os 1\u00bas, 2\u00b0s e 3\u00b0s anos. Dia: 20, dura\u00e7\u00e3o de 15 a 20 minutos, g\u00eanero do livro previamente organizado.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Todos os educandos da Unidade Escolar.<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>07 \u00e0 27\/04\/2022 – quartas-feiras
Unidade: <\/strong>EPG Gabriela Mistral
Respons\u00e1vel: <\/strong>DeboraGomes Apolin\u00e1rio da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Despertar o interesse e gosto pela leitura, manusear livros e apresentar diversos g\u00eaneros liter\u00e1rios, apresentar um desafio di\u00e1rio, onde a rotina \u00e9 quebrada de forma prazerosa.
Desenvolvimento: <\/strong>Os professores selecionar\u00e3o os t\u00edtulos que julgarem de acordo com as faixas et\u00e1rias dos educandos para disponibilizar os livros aos alunos, deixando os livres para escolher o assunto do seu interesse para o dia da leitura.
Ap\u00f3s a escolha, no dia da atividade, todos os envolvidos ter\u00e3o 15 minutos, divididos em tres momentos de 5 minutos, para realizar a leitura do livro. Cada per\u00edodo ser\u00e1 marcado pelo sinal da escola, onde todos os envolvidos alunos, professores e funcion\u00e1rios dever\u00e3o parar tudo que estiverem fazendo para realizar a leitura do livro por 5 minutos, ao toque de outro sinal todos voltam a sua atividade de origem, e assim sucessivamente at\u00e9 completar o ciclo de 15 minutos di\u00e1rios.
Objetivo: Despertar a curiosidade dos educando por meio da propaganda de um livro, oportunizando os a realizarem inscri\u00e7\u00e3o, garantindo seu bilhete para participar da sua atividade de interesse (desenvolver autonomia). Intera\u00e7\u00e3o com grupos de alunos de diferentes faixas et\u00e1rias.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>11 e 12\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG S\u00e3o Domingos
Respons\u00e1vel:<\/strong> Claudia Pereira do Carmo Guedes
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rod\u00edzio de hist\u00f3rias. Nossa atividade ser\u00e1 desenvolvida atrav\u00e9s de Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, onde disponibilizaremos 4 livros, retratando assuntos diversos, onde as mesmas ser\u00e3o contadas pelas educadoras. Os educandos escolher\u00e3o o livro que mais despertou interesse e curiosidade, observando no primeiro contato a capa do livro, ilustra\u00e7\u00e3o, t\u00edtulo, autor etc. Para nossa organiza\u00e7\u00e3o, cada hist\u00f3ria ter\u00e1 uma ficha com uma determinada cor, para que os educandos se dirijam \u00e0s respectivas salas.
Depois da Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, faremos uma atividade l\u00fadica complementar, como por exemplo, uma ilustra\u00e7\u00e3o, pintura, dobradura, etc. (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos dos 1\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>11 e 12\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG S\u00e3o Domingos
Respons\u00e1vel: <\/strong>Ros\u00e2ngela Rodrigues Marafon
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: Rod\u00edzio de hist\u00f3rias. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Exposi\u00e7\u00e3o; Local: EPG S\u00e3o Domingos
Quantidade de educandos envolvidos: Aproximadamente 120 alunos.
Nossa atividade ser\u00e1 desenvolvida atrav\u00e9s de conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, onde disponibilizaremos 4 livros, retratando assuntos diversos, onde as mesmas ser\u00e3o contadas pelas educadoras.
Os educandos escolher\u00e3o o livro que mais despertou interesse e curiosidade, observando no primeiro contato a capa do livro, ilustra\u00e7\u00e3o, t\u00edtulo, autor, etc. Para nossa organiza\u00e7\u00e3o, cada hist\u00f3ria ter\u00e1 uma ficha com uma determinada cor, para que os educandos de dirijam \u00e0s respectivas salas.
Depois da Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, faremos uma atividade l\u00fadica complementar, como por exemplo uma ilustra\u00e7\u00e3o, pintura, dobradura, etc.
Nosso produto final ser\u00e1 uma exposi\u00e7\u00e3o desses trabalhos \u00e0 partir das hist\u00f3rias ouvidas.
Obs.: A Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria e a atividade l\u00fadica complementar ser\u00e1 realizada apenas em um \u00fanico dia, por\u00e9m a exposi\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 dispon\u00edvel no dia seguinte at\u00e9 o final do m\u00eas, para que assim alunos de outras turmas tamb\u00e9m possam prestigiar e dessa forma incentivar cada vez mais o prazer da leitura.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos da Unidade Escolar<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>11 e 12\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG S\u00e3o Domingos
Respons\u00e1vel:<\/strong> Kelly Aparecida Marinho
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Rod\u00edzio de hist\u00f3rias. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Exposi\u00e7\u00e3o; Local: E.P.G. S\u00e3o Domingos.
Nossa atividade ser\u00e1 desenvolvida atrav\u00e9s de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, onde disponibilizaremos 4 livros, retratando assuntos diversos, que ser\u00e3o contadas pelas professoras.
Os educandos escolher\u00e3o os livros que mais despertou interesse e curiosidade, observando primeiramente a capa do livro, ilustra\u00e7\u00e3o, t\u00edtulo, autor, etc.
Para nossa organiza\u00e7\u00e3o, cada hist\u00f3ria ter\u00e1 uma ficha com uma determinada cor, para que as crian\u00e7as se dirijam as respectivas salas. Depois da conta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria, faremos uma atividade l\u00fadica complementar, como por exemplo, uma ilustra\u00e7\u00e3o, pintura, dobradura, etc.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos da Unidade Escolar<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 11 \u00e0 14\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Dorival Caymmi
Respons\u00e1vel: <\/strong>Sandra Marques da Silva Melo
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Literatura de Cordel; Literatura Marginal; Slam; Sarau de Poesias; Projeto Alimenta\u00e7\u00e3o (Monteiro Lobato, Trabalhar a personagem cozinheira Tia Anast\u00e1cia); Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 11 \u00e0 15\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Vicente Ferreira Silveira
Respons\u00e1vel:<\/strong> Val\u00e9ria Santana Leon
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Livros: N\u00e3o vou dormir; Cabrito Cabrit\u00f5es; Como reconhecer um monstro; Bruno e Jo\u00e3o\u2026 Roda de Leitura; As leituras ser\u00e3o feitas em espa\u00e7os diferentes da sala de aula, como: p\u00e1tio da escola, debaixo de uma \u00e1rvore, no refeit\u00f3rio, no parque etc\u2026 Durante uma semana, total de 35 crian\u00e7as, um livro por dia. Depois conversaremos sobre a hist\u00f3ria, onde todos ser\u00e3o ouvidos (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 1\u00ba Ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 11 \u00e0 15\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Manoel Bomfim
Respons\u00e1vel:<\/strong> Erivania Leal Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Biografia de Manoel Bomfim. Atividade, envolve pesquisa, leitura, roda de conversa, exposi\u00e7\u00e3o de fotos, curiosidades etc., ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de uma semana, ser\u00e1 feita na escola, com visitas a biblioteca e outros espa\u00e7os da escola. ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de 30 educandos (Tarde).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 2\u00ba Ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>11 \u00e0 15\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG S\u00e3o Domingos
Respons\u00e1vel:<\/strong> Tess\u00e1lia Cristina Lemos de Sousa
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rod\u00edzio de hist\u00f3ria. Haver\u00e1 um rod\u00edzio de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, as crian\u00e7as escolheram a classe que preferem ficar, ao final da conta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada uma atividade referente a hist\u00f3ria. Ser\u00e1 realizada uma exposi\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos dos 1\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 11 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Edson Nunes Malecka, Professor
Respons\u00e1vel:<\/strong> Eliane dos Santos Luna
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Hist\u00f3rias Animadas. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Primeiro, iremos contar algumas hist\u00f3rias para nossa turma de 1\u00b0 ANO e juntamente com a turma iremos escolher uma hist\u00f3ria para criarmos fantoches dos personagens. Ensaiaremos para apresentar para a turma de Est\u00e1gio I (que se localiza na mesma escola). Faremos a apresenta\u00e7\u00e3o na \u00faltima semana de abril e ser\u00e3o contempladas cerca de 20 crian\u00e7as do Est\u00e1gio I
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do Est\u00e1gio I<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>12\/04\/2022
Unidade:<\/strong> DOEP – EJA
Respons\u00e1vel: <\/strong>Ronival Andrade
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Hist\u00f3rias e Oralidade. Roda de Contar Hist\u00f3rias. Irei contar uma hist\u00f3ria aos professores da EJA que estar\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o no DOEP. Local:<\/strong> Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. Hor\u00e1rio: 20h00
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Adultos<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 14\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Euclides da Cunha
Respons\u00e1vel:<\/strong> Baltasar, Iracema e Fl\u00e1via
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Trocando Leitura. Disponibilidade de diversos t\u00edtulos de livros com g\u00eaneros textuais diversificado, ap\u00f3s a escolha pelo educando ser\u00e1 estipulado o prazo de quinze dias. Ap\u00f3s ser\u00e1 ofertado um momento para que os alunos possam socializar os pontos que chamaram a aten\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria.
P\u00fablico alvo:<\/strong> Alunos da EJA<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>14 \u00e0 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Vicente Ferreira Silveira, Doutor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Daniela Vieira Langiani
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> No dia 14\/04 os professores estar\u00e3o apresentando a Dramatiza\u00e7\u00e3o da Hist\u00f3ria Prof Manh\u00e3: DEZ na CAMA \/ Tarde: O grande RABANETE – de 25 a 27\/04 exposi\u00e7\u00e3o de painel ou produ\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria preferida da que foi escolhida pela turma.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola, Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>15\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Sebasti\u00e3o Luiz da Fonseca, Pastor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Talita Matos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Durante todo o m\u00eas de abril os professores estar\u00e3o potencializando junto as crian\u00e7as os benef\u00edcios da leitura, a import\u00e2ncia do livro e desenvolvendo atividades que visem estimular o h\u00e1bito da leitura nos educandos. Essas media\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas com as turmas usando diversos espa\u00e7os escolares, por meio de roda de conversa, v\u00eddeos e leituras, para ressaltar e potencializar esse trabalho feito pelos docentes, realizaremos um evento para a entrega dos livros do Programa Minha Sala de Leitura, em que os alunos dos 4\u00bas e 5\u00bas anos estudar\u00e3o previamente os livros de todas as s\u00e9ries para fazer uma apresenta\u00e7\u00e3o aos alunos, visando estimular o gosto pela leitura e a curiosidade pelos livros que cada ano ir\u00e1 receber, deste modo pretendemos valorizar ainda mais o trabalho realizado pelas professoras em sala e tamb\u00e9m a import\u00e2ncia dos livros que est\u00e3o recebendo. A entrega dos livros e apresenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no p\u00e1tio da escola que estar\u00e1 decorado para o evento (Manh\u00e3, Intermedi\u00e1rio e Tarde).
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano \/ Ensino Fundamental – 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>18\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel:<\/strong> Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria com dramatiza\u00e7\u00e3o “Foi pro belel\u00e9u”- per\u00edodo tarde.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>18\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel:<\/strong> Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Leitura da hist\u00f3ria “A Galinha Ruiva” -organizado pelas professoras do per\u00edodo da manh\u00e3
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>18\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Da Em\u00edlia
Respons\u00e1vel: <\/strong>Fabiana Franchi
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Tirinhas e v\u00eddeos motivacionais \/e obras de Monteiro Lobato. Roda de conversa sobre os temas abordados.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Alunos Ciclo I – EJA<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>18 \u00e0 20\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Undina Capellari Nunes, Mission\u00e1ria
Respons\u00e1vel:<\/strong> Rosangela e Marcos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sess\u00e3o Simult\u00e2nea de Leitura. Cada professor e funcion\u00e1rios convidados escolhem 1 livro para ler ou contar a hist\u00f3ria para as crian\u00e7as. S\u00e3o feitos pain\u00e9is com capa e sinopse dos livros e, no antes do evento (1 ou 2 dias antes do evento) as crian\u00e7as s\u00e3o apresentadas \u00e0 cada hist\u00f3ria e colam um papel\/ etiqueta com seu nome na hist\u00f3ria escolhida; No dia do evento, no hor\u00e1rio combinado, a escola toda para que cada adulto possa reunir as crian\u00e7as que escolheram sua hist\u00f3ria e reuni-los para a leitura ou cota\u00e7\u00e3o (Manh\u00e3).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Todos educandos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Fundamental I do per\u00edodo manh\u00e3<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 18 \u00e0 25\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Zumbi dos Palmares
Respons\u00e1vel:<\/strong> Del\u00e7a Maria dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Dramatiza\u00e7\u00e3o para os educandos, conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias, varal de poesias ilustradas.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u2013 Creche e Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>18 \u00e0 28\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Anita Malfatti
Respons\u00e1vel:<\/strong> Marisa Barbosa de Queiroz
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Faremos cantinhos de leitura com os profissionais da escola e convidados , o trio gestor, pessoal da cozinha, da limpeza, agente escolar estagi\u00e1rias, professoras de outras turmas, pais ou respons\u00e1veis e educandos da EPG Cerqueira Cesar far\u00e3o leitura para os educandos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil na nossa U.E. Faremos um painel com a foto da capa dos livros em um painel , o professor visitar\u00e1 o painel com a turma que escolher\u00e1 o t\u00edtulo que gostaria para a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria e a partir da\u00ed utilizaremos os espa\u00e7os para que a “magia” aconte\u00e7a. Nossos cantinhos de leitura ser\u00e3o: a quadra, o parque, a entrada da escola, a sala de recursos pedag\u00f3gicos, o refeit\u00f3rio entre outros.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola; Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba Ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 18 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Zumbi dos Palmares
Respons\u00e1vel: <\/strong>Delca Maria Dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: Por meio do Projeto Crianceiras, Poeta Manoel de Barros. Os educandos ir\u00e3o construir Varal de Poesias reproduzidas em forma de desenhos. Haver\u00e1 ainda troca de Bilhetes entre os educandos
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>19\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Feira Liter\u00e1ria: momento destinado a visita\u00e7\u00e3o da comunidade para conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria entre fam\u00edlia, aprecia\u00e7\u00e3o de cantinhos de leitura na intera\u00e7\u00e3o adulto-crian\u00e7a.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>19 \u00e0 22\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Silvia De Cassia Matias, Professora
Respons\u00e1vel:<\/strong> Janaina Marques Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Causos E Lendas Guarulhenses. O tema foi tirado de um livro com o mesmo nome “Causos e lendas guarulhenses” do escritor e historiador Elton Soares de Oliveira. Neste livro ele traz alguns “causos e lendas” de alguns bairros de nossa cidade.
O evento acontecer\u00e1 na escola mesmo, mas com a possibilidade de uma visita ao Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Adamastor. Com a dura\u00e7\u00e3o de 4 dias, no primeiro dia come\u00e7ar\u00edamos com a leitura do causo “A chamin\u00e9 do Monstro Adamastor” e a partir dessa leitura, far\u00edamos uma roda de conversa sobre a hist\u00f3ria de nossa cidade, desde sua funda\u00e7\u00e3o e quais lugares e pontos importantes da cidade eles conhecem ou que ouviram falar, depois far\u00edamos um desenho de como seria o tal monstro da chamin\u00e9.
Para o segundo dia fazer a leitura do causo “A bruxa de Cumbica e os rolezinhos no aeroporto”, depois da leitura trazer para os alunos a origem e o significados de alguns bairros da cidade, mostrar fotos antigas da constru\u00e7\u00e3o do aeroporto e mostrar atualmente, pode-se traze fotos dos principais pontos da cidade, antigas e contrastar com o hoje. Depois pedir aos alunos que fa\u00e7am um pequeno relato do bairro onde moram, o que tem de interessante ou o que gostariam que tivessem e n\u00e3o tem.
Como o autor do livro mora em Guarulhos, nesse terceiro dia ter\u00edamos uma roda de conversa com o senhor Elton Soares, onde ele poderia partilhar um pouco de onde tirou as inspira\u00e7\u00f5es para os “causos e lendas” e ele mesmo contar alguma hist\u00f3ria do livro.
E no \u00faltimo dia far\u00edamos uma visita ao Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Adamastor, muitas crian\u00e7as nunca foram ao teatro, seria uma oportunidade dentro da nossa cidade para que algumas delas possam conhecer esse espa\u00e7o e fazer rela\u00e7\u00e3o com o “causo” lido no primeiro dia do nosso evento.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos do 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Anisio Teixeira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Cristiane Aparecida de Almeida Pereira Silva e Larissa Daniele de Jesus Coelho
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Conta\u00e7\u00e3o de Historia: \u00a8Jacar\u00e9 e o Dente Que Do\u00eda\u00a8.
Conta\u00e7\u00e3o e dramatiza\u00e7\u00e3o em Libras da hist\u00f3ria \u201cO Jacar\u00e9 O e Dente Que Do\u00eda\u201d Inspirada No Livro \u201cE o Dente Ainda Do\u00eda\u201d de Ana Terra, da Editora DCL. Os alunos surdos far\u00e3o apresenta\u00e7\u00e3o para turma de alunos ouvintes, num movimento intencional de intera\u00e7\u00e3o cultural e lingu\u00edstica.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>20\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Poema de Vinicius de Morais “As borboletas”, per\u00edodo da tarde, professora Kelly Priscila Buscatti
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Chapeuzinho Vermelho, per\u00edodo da tarde, professora Maria das Gra\u00e7as Vieira Costa.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Wilson Pereira da Silva, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Marilene dos Santos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Encena\u00e7\u00e3o das professoras do per\u00edodo da manh\u00e3 a partir da hist\u00f3ria da “Galinha Ruiva”. Respons\u00e1veis: Ana Maria Lipi de Camargo, Eliete Couto Silva, Lais Cristina de Moraes Sousa, Luciana Aparecida da Silva, Rose Cleide Bispo Oliveira e Vict\u00f3ria Canuto Guarneri.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>20\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Luiza do Nascimento Otero
Respons\u00e1vel: <\/strong>Carmen L\u00facia Gatas Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Faremos atividades de leitura com as crian\u00e7as durante o m\u00eas de Abril e no dia 20\/04 promoveremos o envolvimento das fam\u00edlias, convidando-as para um momento de hist\u00f3rias na escola. Denominamos como “Cantos, contos e encantos”. Dividiremos esse dia em uma atividade de hist\u00f3ria cantada com as professoras, crian\u00e7as e pais e um outro momento disponibilizaremos livros atrativos para escolha e os pais far\u00e3o a leitura para seus
filhos. Faremos o registro por meio de fotos e v\u00eddeos.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u2013 Creche<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Vicente Ferreira Silveira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Patricia Ferreira Alves
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Hist\u00f3ria Escolhida – Letra Inicial. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Exposi\u00e7\u00e3o; Foi realizado pela turma o sorteio de uma letra do alfabeto, no caso a letra “O” foi escolhido o livro: “O menino e o muro”, de Sonia Junqueira da editora \u00c1tica. Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da leitura ser\u00e1 feita uma roda de leitura sobre o livro e proposta de acordo com que foi visto no livro a transforma\u00e7\u00e3o de um muro sem vida, sem cores em muro com a cara da turma onde possam expor seus desenhos, sentimentos, palavras, etc.. Para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade ser\u00e1 usado papel craft para imitar um muro antes e depois da transforma\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 exposto juntamente com algumas fotos da realiza\u00e7\u00e3o do processo em uma exposi\u00e7\u00e3o para toda a escola e comunidade. Havendo ainda a possibilidade de reconto por parte dos educandos a outros educandos. Ser\u00e1 realizado em sala de aula, p\u00e1tio da escola, no per\u00edodo de 25 a 27\/04, dura\u00e7\u00e3o de 1 a 2 aulas, turma do 2\u00ba ano e tamb\u00e9m estendido a outros educandos quando da conta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria e\/ou exposi\u00e7\u00e3o.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Vicente Ferreira Silveira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Denise Pereira Geronazzo
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias. Livro: Volta ao mundo em 52 Hist\u00f3rias. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Exposi\u00e7\u00e3o; V\u00eddeo de relato pessoal; Roda de Leitura; Projeto liter\u00e1rio. Hist\u00f3rias pelo mundo.
OBJETIVO:
\u2022Estimular os educados a apreciar a leitura de contos feita pelo educador. Conto escolhido: “A mulher do pescador”.
\u2022Desenvolver gosto por ouvir e ler hist\u00f3rias.
\u2022Apreciar e manipular portadores textuais diversos.
DESENVOLVIMENTO: Leitura feita pela educadora; Interpreta\u00e7\u00e3o, oral e escrita; Roda de conversa; Atividades sobre o texto lido; Ilustra\u00e7\u00e3o; Elabora\u00e7\u00e3o de uma dramatiza\u00e7\u00e3o, com os alunos e apresenta\u00e7\u00e3o para os demais alunos da escola.
ENCERRAMENTO: Apresenta\u00e7\u00e3o de dramatiza\u00e7\u00e3o feita pelos educandos do 2\u00b0 ano B.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educandos da Unidade Escolar<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 27\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Vicente Ferreira Silveira
Respons\u00e1vel:<\/strong> Darlene da Rocha Concato
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Poesia Diversidade. Roda de Leitura; Poesia escolhida: “DIVERSIDADE” – Tatiana Belink
Objetivo: Estimular os educandos a apreciar a leitura de poesia, apresentar-lhes as palavras e possibilitar-lhes as rimas.
Desenvolvimento: Roda de Conversa, elabora\u00e7\u00e3o de imagens.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Alunos 2\u00b0 ano A<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Paulo Autran
Respons\u00e1vel: <\/strong>Patricia Edalecio Tonao
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>MOSTRA – FELPO FILVA: Os educandos realizar\u00e3o a confec\u00e7\u00e3o de um livreto com g\u00eaneros textuais diversificados baseados no livro do FELPO FILVA, com pesquisas da cultura alimentar da comunidade, escrita de contos, receitas, oficina culin\u00e1ria e apresenta\u00e7\u00e3o de um teatro. Artes: Autoimagem; Circuito de leituras com salas tem\u00e1ticas; Oficina de hist\u00f3rias – Reconto de hist\u00f3rias com fantoches produzidos nas oficinas; Apresenta\u00e7\u00e3o da m\u00fasica Chapeuzinho Vermelho em LIBRAS. Produ\u00e7\u00e3o de um jornal “A 5\u00b0 Categoria”- Contendo os g\u00eaneros textuais diversificados e contextualizado com a realidade escolar e da comunidade.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Euclides da Cunha
Respons\u00e1vel:<\/strong> Viviane de Sobral Gon\u00e7alves
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Rato – Palavra Cantada. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Sequ\u00eancia did\u00e1tica voltada para 1\u00ba e 2\u00ba anos; Sequ\u00eancia did\u00e1tica voltada para 1\u00ba e 2\u00ba anos. Durante o m\u00eas de abril, apresentaremos a m\u00fasica e v\u00eddeo “Rato” – Palavra Cantada para as turmas, e desenvolveremos uma sequ\u00eancia did\u00e1tica com as turmas de 1\u00ba e 2\u00ba anos, com possibilidade de adapta\u00e7\u00e3o para outras turmas de acordo com seus planEJAmentos. Est\u00e3o previstas atividades de banco de palavras, identifica\u00e7\u00e3o de rimas, contagem oral de s\u00edlabas e registros de quantidades, uso de letras m\u00f3veis, sequ\u00eancia num\u00e9rica etc. Na \u00faltima semana do m\u00eas, reuniremos os educandos no p\u00e1tio, e os professores de cada per\u00edodo apresentar\u00e3o a dramatiza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica para as crian\u00e7as. Os professores especialistas de Artes, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e L\u00edngua e Cultura Inglesa desenvolver\u00e3o atividades tem\u00e1ticas envolvendo personagens da m\u00fasica, tais como confec\u00e7\u00e3o de fantoches, jogo da mem\u00f3ria, brincadeiras e participar\u00e3o da dramatiza\u00e7\u00e3o conforme a disponibilidade.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>25 \u00e0 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Zuzu Angel
Respons\u00e1vel:<\/strong> Cristiane A S Alves
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Roda de m\u00fasica. As professoras do Ber\u00e7\u00e1rio I manh\u00e3 e tarde, ir\u00e3o proporcionar um momento de roda de m\u00fasica com materiais diversificados, estimulando e desenvolvendo o gosto pela m\u00fasica. Teatro, As professoras do Ber\u00e7\u00e1rio II manh\u00e3 e tarde, apresentar\u00e3o uma pe\u00e7a de Teatro para os alunos da creche. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias simult\u00e2nea. Professoras dos est\u00e1gios e do fundamental. Cada professora escolher\u00e1 um t\u00edtulo e o local onde ir\u00e1 contar a hist\u00f3ria. Faremos um mural com as capas dos livros e cada livro ser\u00e1 representado por uma cor, os alunos devem escolher um t\u00edtulo entre todos os dispon\u00edveis para assistir no dia combinado. No dia da conta\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea, os alunos receber\u00e3o uma pulseira com a respectiva cor do t\u00edtulo escolhido e ser\u00e3o encaminhados para os locais onde as hist\u00f3rias que escolheram ser\u00e3o contadas. (Manh\u00e3, Tarde)
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u2013 Creche e Pr\u00e9-Escola; Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>26\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG An\u00edsio Teixeira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Coordenador Rafael Miguel
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>V\u00eddeo e dramatiza\u00e7\u00e3o \u201cO camelo, o burro e a \u00e1gua\u201d. Exibi\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria veiculada no quadro \u201cLibras em Casa\u201d, do Programa Saberes em Casa e bate-papo sobre a import\u00e2ncia e o uso consciente da \u00e1gua. A atividade ser\u00e1 realizada com a classe de alunos surdos em intera\u00e7\u00e3o com algumas classes de alunos ouvintes. Manh\u00e3 (07h \u00e0s 12h) – Tarde (13h \u00e0s 18h)<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 26 e 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Jocymara De Falchi Jorge
Respons\u00e1vel:<\/strong> Maria das Gra\u00e7as de Campos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Apresenta\u00e7\u00e3o do Poema \u201cA Boneca\u201d pelos alunos dos 2\u2070 anos A e F. Sarau; Leitura do t\u00edtulo, autor e uma estrofe por grupos de alunos (Manh\u00e3 e Tarde).
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educandos dos 2\u00bas anos<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>26 \u00e0 28\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Manuel Bandeira
Respons\u00e1vel: <\/strong>Giselle Rodrigues Beca da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sarau com apresenta\u00e7\u00f5es dos alunos voltadas para o Projeto de Diversidade \u00c9tnico-racial. O evento ser\u00e1 presencial na escola e os v\u00eddeos das apresenta\u00e7\u00f5es compartilhados no canal da escola no YouTube para que a comunidade possa prestigiar.
P\u00fablico-alvo: Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola; Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Crispiniano Soares
Respons\u00e1vel: <\/strong>Let\u00edcia Muniz Magalh\u00e3es da Cunha
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Filme e \u00c1lbum de figurinhas \u201cEncanto\u201d. Exibi\u00e7\u00e3o do filme Encanto (com Interpreta\u00e7\u00e3o para Libras), da Disney, que entre muitas outras coisas, aborda sobre amizade, esperan\u00e7a, otimismo e transforma\u00e7\u00e3o de realidades. Em seguida, haver\u00e1 um bate papo e a confec\u00e7\u00e3o de um \u00e1lbum de figurinhas inspirado no filme. A atividade ser\u00e1 organizada e realizada pela classe de surdos em intera\u00e7\u00e3o com uma classe de alunos ouvintes.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>27\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Crispiniano Soares
Respons\u00e1vel:<\/strong> Aret\u00ea Azevedo do Esp\u00edrito Santo
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Teatro “Macaco Danado”. Apresenta\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a de teatro \u201cO macaco danado\u201d em Libras, inspirado no livro com o mesmo t\u00edtulo. A hist\u00f3ria baseia-se no desencontro do macaco danado e sua m\u00e3e.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 27\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Jorge Amado
Respons\u00e1vel pelas informa\u00e7\u00f5es:<\/strong> Roni e Sandra
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Contos, causos e hist\u00f3rias de vida. Realizaremos uma roda de hist\u00f3rias onde os alunos ser\u00e3o convidados a contar hist\u00f3rias de vida, causos ou contos de tradi\u00e7\u00e3o oral. A atividade iniciar\u00e1 na sala de aula e ter\u00e1 como culmin\u00e2ncia esse evento. Na data ser\u00e1 filmado alguns dos relatos.
P\u00fablico alvo:<\/strong> Alunos da EJA<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 28\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Edson Nunes Malecka, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Maria luiza de mattos
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Curta-metragem sobre o tema \u201cCultura de paz\u201d. Exibi\u00e7\u00e3o de curta-metragem a partir do tema Cultura de paz, em conson\u00e2ncia com o projeto pedag\u00f3gico da escola. Apresenta\u00e7\u00e3o dos alunos da classe bilingue de surdos para as classes regulares de ouvintes, num movimento intencional de intera\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica e bicultural.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 28\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Edson Nunes Malecka, Professor
Respons\u00e1vel:<\/strong> Ana Maria Martins Biggi
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Apresenta\u00e7\u00e3o para as crian\u00e7as ouvintes das classes regulares: v\u00eddeo curta metragem em quadrinhos -trabalho em desenvolvimento com a tem\u00e1tica planEJAda na escola sobre sustentabilidade.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>28\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Darcy Ribeiro
Respons\u00e1vel: <\/strong>C\u00edntia Helena Raimundo Santos\/Katia Cilene Martins Bispo Mandinga
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Realizaremos o “Leitura\u00e7o” (evento que ocorre h\u00e1 alguns anos em nossa escola) em todos os per\u00edodos (Manh\u00e3, Intermedi\u00e1rio, Tarde e Noite), um dos resultados do nosso projeto Leitura & Protagonismo que iniciou-se em fevereiro. Os alunos exercitam o protagonismo, escolhendo as hist\u00f3rias que gostariam de ouvir e os professores far\u00e3o a conta\u00e7\u00e3o.
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o Infantil – Pr\u00e9-Escola; Ensino Fundamental – 1\u00ba ao 5\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>28\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Edson Nunes Malecka
Respons\u00e1vel: <\/strong>Coordenador Rafael Miguel
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>V\u00eddeo e dramatiza\u00e7\u00e3o \u201cO camelo, o burro e a \u00e1gua\u201d. Exibi\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria veiculada no quadro \u201cLibras em Casa\u201d, do Programa Saberes em Casa e bate-papo sobre a import\u00e2ncia e o uso consciente da \u00e1gua. A atividade ser\u00e1 realizada com a classe de alunos surdos em intera\u00e7\u00e3o com algumas classes de alunos ouvintes.
Manh\u00e3 (07h \u00e0s 12h) – Tarde (13h \u00e0s 18h)<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Edson Nunes Malecka, Professor
Respons\u00e1vel: <\/strong>Ana Maria Martins Biggi
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Curta-metragem sobre o tema \u201cSustentabilidade\u201d. Exibi\u00e7\u00e3o de curta-metragem a partir do tema \u201cSustentabilidade\u201d, em conson\u00e2ncia com o projeto pedag\u00f3gico da escola. A atividade ser\u00e1 apresentada pelos alunos surdos da classe bilingue aos alunos ouvintes, num movimento intencional de intera\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica e bicultural. (Tarde)
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Ensino Fundamental – 1\u00ba e 2\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Darcy Ribeiro
Respons\u00e1vel: <\/strong>Ilda Lucia Moreno da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>LEITURA\u00c7O. Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria; O Leitura\u00e7o ser\u00e1 realizado na unidade escolar no dia 29 de abril, durante o per\u00edodo de aula. O Leitura\u00e7o abrange todos os alunos da escola cada um dentro do seu per\u00edodo de aula. Nesse dia, os professores, em dupla, realizar\u00e3o a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria de v\u00e1rias formas, com teatrinho representando os personagens da hist\u00f3ria, conta\u00e7\u00e3o com fantoches, com objetos de apoio, etc.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Todos os educandos da Unidade Escolar<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 29\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Gilmar Lopes, Vereador
Respons\u00e1vel: <\/strong>Ivone Maria Pinheiro de Oliveira Vieira
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cantando e declamando Vin\u00edcius de Moraes. Sarau; A atividade ser\u00e1 realizada no dia do CPCC.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos pais e comunidade em geral<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Gilmar Lopes, Vereador
Respons\u00e1vel: <\/strong>Karina da Silva Alves
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cantando e declamando Vin\u00edcius de Morares. Sarau; Atividade ser\u00e1 realizada no dia do CPCC.<\/p>\n\n\n\n

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Data: <\/strong>29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Gilmar Lopes, Vereador
Respons\u00e1vel: <\/strong>Alessandra Soares Cardoso
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cantando e declamando Vin\u00edcius de Moraes ” A porta”. Sarau; Dramatiza\u00e7\u00e3o; Atividade ser\u00e1 realizada no dia do CPCC.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos, pais e comunidade em geral<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 29\/04\/2022
Unidade:<\/strong> EPG Gilmar Lopes, Vereador
Respons\u00e1vel:<\/strong> Ivone Maria Pinheiro de Oliveira Vieira; Karina da Silva Alves; Daniela Magalh\u00e3es Souza Jesus; Alessandra Soares Cardoso
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cantando e declamando Vin\u00edcius de Moraes. A atividade ser\u00e1 realizada no dia do CPCC, o local palco da escola, no dia 29 de abril com a dura\u00e7\u00e3o de 30 minutos
P\u00fablico-alvo:<\/strong> Alunos, pais e comunidade em geral<\/p>\n\n\n\n

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Data:<\/strong> 30\/04\/2022
Unidade: <\/strong>EPG Gabriel Jos\u00e9 Antonio, Capit\u00e3o
Respons\u00e1vel:<\/strong> Vilma da Silva
Atividade\/Descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Projeto de Leitura – Tecendo Saberes. Roda de Leitura; Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria; Empr\u00e9stimo de Livros; Exposi\u00e7\u00e3o.
Apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios tipos de textos (Bilhete – Cartaz- Convite)
Apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios tipos de textos, Leitura Compartilhada + V\u00eddeos- Roda de Conversa-Confec\u00e7\u00e3o de Texto – Para Exposi\u00e7\u00e3o.
P\u00fablico-alvo: <\/strong>Alunos do 1\u00ba ano<\/p>\n\n\n\n

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