{"id":1168,"date":"2022-11-11T15:17:36","date_gmt":"2022-11-11T17:17:36","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleducacao.guarulhos.sp.gov.br\/wp_site\/jem\/?p=1168"},"modified":"2023-06-21T11:45:35","modified_gmt":"2023-06-21T14:45:35","slug":"etapa-escolar-do-jem-favorece-interdisciplinaridade-na-epg-sao-domingos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleducacao.guarulhos.sp.gov.br\/wp_site\/jem\/?p=1168","title":{"rendered":"Etapa Escolar do JEM favorece interdisciplinaridade na EPG S\u00e3o Domingos"},"content":{"rendered":"\n
Na \u00faltima quinta-feira (10), os alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental da EPG S\u00e3o Domingos participaram de desfile de abertura da Etapa Escolar dos Jogos Escolares Municipais (JEM), no CEU S\u00e3o Domingos. Como foco das atividades elaboradas pela unidade escolar e que seguem at\u00e9 o final de novembro, os professores destacaram a interdisciplinaridade como aspecto essencial do trabalho.<\/p>\n\n\n\n
Para o professor Rafael Albuquerque, de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, unir a escola em um \u00fanico projeto foi desafiador. \u201cEnquanto educador, penso que a aprendizagem s\u00f3 acontece quando o conte\u00fado \u00e9 contextualizado e abordado de diversas formas. Da\u00ed a import\u00e2ncia do trabalho multidisciplinar no JEM, no qual todos abordam um \u00fanico tema a partir da proposta curricular, dando sentido ao que se aprende ao propiciar viv\u00eancias, pr\u00e1ticas, participa\u00e7\u00e3o, envolvimento e apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento\u201d.<\/p>\n\n\n\n
O contato com outras culturas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
Com as turmas da educa\u00e7\u00e3o infantil, as atividades propostas para essa etapa dos jogos, com foco em diferentes brincadeiras, t\u00eam como campo de experi\u00eancia o contato com o outro, com outras culturas, com o mundo e toda a sua diversidade.<\/p>\n\n\n\n
A professora de l\u00edngua inglesa, Marisa Donizete Silva, enfatizou o apoio da gest\u00e3o escolar para o envolvimento dos demais professores da escola. \u201cOs professores do maternal e est\u00e1gios compreenderam a proposta e com muita agilidade desenvolveram os trabalhos com os educandos da melhor forma poss\u00edvel. E hoje, nesse desfile, podemos observar o resultado do empenho de todos os profissionais da unidade escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Marisa esclareceu ainda que as atividades do JEM para essa etapa de ensino devem partir do entendimento de que a crian\u00e7a conhece a si mesma como ser humano possuidor de caracter\u00edsticas pr\u00f3prias e pertencentes a determinado grupo social e cultural. Esse entendimento \u00e9 o que a faz aprender a valorizar e respeitar outros grupos, outras culturas e o mundo que a rodeia.<\/p>\n\n\n\n
Para o coordenador de programas educacionais da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Leonardo Geronazzo, a interdisciplinaridade nos jogos permite a compreens\u00e3o de limites de espa\u00e7o e tempo, caracterizadas pela cria\u00e7\u00e3o, e cuja ess\u00eancia \u00e9 a espontaneidade, e o teor, a liberdade. \u201cCom isso se constr\u00f3i e reconstr\u00f3i simbolicamente a realidade e se recria a partir do que j\u00e1 existe nas matrizes ind\u00edgena, africana, afro-brasileira e da cultura imigrante, explicando suas caracter\u00edsticas e a import\u00e2ncia desse patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural na preserva\u00e7\u00e3o das diferentes culturas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Compartilhando experi\u00eancias e viv\u00eancias<\/strong><\/h3>\n\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
J\u00e1 no ensino fundamental, as atividades do JEM consideram o trabalho interdisciplinar da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na \u00e1rea das linguagens e cultura corporal, a partir de a\u00e7\u00f5es significativas para dar sentido \u00e0s brincadeiras, lutas, esportes, dan\u00e7as, gin\u00e1sticas e pr\u00e1ticas corporais de aventura.<\/p>\n\n\n\n
A professora de Artes, Luciana Franca, observou como \u00e9 gratificante o trabalho realizado pela equipe de professores da EPG S\u00e3o Domingos. \u201cContar com essa equipe interdisciplinar para desenvolver a etapa escolar do JEM exigiu o envolvimento de todos em diferentes fun\u00e7\u00f5es, expertises e qualifica\u00e7\u00f5es que se complementaram. Para o alcance desse objetivo comum, toda a escola esteve engajada para proporcionar aos educandos o compartilhamento de experi\u00eancias e viv\u00eancias que muito contribuem para o desenvolvimento integral deles\u201d.<\/p>\n\n\n\n
No planejamento das atividades do JEM, a EPG S\u00e3o Domingos considerou ainda que as brincadeiras e intera\u00e7\u00f5es favorecem viv\u00eancias para o autoconhecimento, a linguagem n\u00e3o verbal como forma de express\u00e3o e conhecimento.<\/p>\n\n\n\n
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