Cantinho temático

13 e 14 Cantinho temático foi organizado pelas educadoras do Maternal – Foi montado cabanas, livros no cestos, livros pendurados, livros espalhados nas mesas e no espaço pensado para as crianças. Colocados luzes para dar ainda mais encantamento nesse momento imaginário.
As crianças vão vivenciar espontaneidade, a imaginação, a criação e expressão. Participar de momentos de leitura como fonte de prazer e entretenimento.
Cantinho temático a proposta é viajando no mundo imaginário, para ampliar o conhecimento de mundo e desenvolver atitudes de respeito e responsabilidade sobre ele e seus elementos.
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A proposta do Cantinho temático, Abril Literário: leitura em movimento, foi organizado pelas educadoras do BII de uma forma acolhedora, promovendo o encantamento pela leitura por meio do contato com livros, despertando nas crianças a escuta, a imaginação de uma forma prazerosa e criativa.
No prédio I, será montado um ambiente com tapete de grama e personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo( Emília, Narizinho, Pedrinha e Visconde de Sabugosa).
Será apresentada a peça Emília a Boneca Gente.
Essa proposta favorece o desenvolvimento da imaginação, da linguagem, da socializaçãoserá elaborado um castelo na parede com kraft, e um ambiente com almofadas, livros, e leitura mediada pelas professoras.
Proporcionando um espaço agradável e convidativo para as crianças, para que a vivência promove o contato com a leitura de forma lúdica e prazerosa.

27-28-Cantinho literário programado pelas educadoras do Berçário I
Chá literário.
Desenvolvimento:
Montaremos um cantinho acolhedor e lúdico para a proposta literária. Utilizaremos guarda-chuvas
coloridos e bambolês para confeccionar mobiles de livros, que serão utilizados para decoração do ambiente, no chão disponibilizaremos tapetes e almofadas para deixar o espaço aconchegante e confortável.
Tematizaremos nosso cantinho como ” Chá literário” acrescentando ao ambiente, elementos que remetam a um momento de relaxamento, descanso e tranquilidade de um chá da tarde. Proporcionando aos educandos um momento de “leitura” como fonte de prazer e entretenimento.