Teatro/ Leitura e Releitura

22/04- Teatro: o Mágico de Oz – apresentado pelas professoras – Elisangela, Paloma, Monica, Eloisa e Adriana. De maneira lúdica, despertando a imaginação. Demonstrando através desta história valores importantes como amizade coragem, cooperação e autoconfiança.
23/04 – Leitura e Releitura do Gato Xadrez – Professoras Larissa / Paloma – A leitura será realizada de forma lúdica e interativa. Na releitura os educandos serão incentivados a relembrar partes da história, contemplando trechos e expressando suas referências.
24/04- Cantinho da leitura – Professoras Monica / Ednelia – Será preparado um ambiente com cuidado e intencionalidade, acolhedor, convidativo e adequado à faixa etária dos educandos. O espaço serpa composto por livros acessíveis, almofadas e elementos lúdicos, favorecendo o conforto e o interesse pela leitura.

27/04 – Contação de história com sombras – Professoras Eloisa / Adriana – Utilizando luz, silhuetas e movimento, a narrativa ganhará vida de forma criativa, despertando a curiosidade, a imaginação e a atenção das crianças.
28/04 – Contação histórias com a participação da família dos educandos – Serão convidados familiares dos educandos para que possam participar de uma contação de história que trarão de casa respeitando a faixa etária compartilhando assim um momento acolhedor, encantador, de entusiasmo e de fortalecimento de laços.
29/04 – Leitura e Musicalização O grande rabanete – Professora Elisangela – A narrativa será apresentada de forma interativa, utilizando entonação, gestos e recursos sonoros, despertando o interesse e a participação das crianças. A musicalização tornará ainda mais significativa com inclusão de cantigas, ritmos e movimentos corporais que acompanham a história.

30/04- Chá Literário – Professoras Janete / Mery Elen / Jucinete – Em um ambiente cuidadosamente preparado, com elementos simbólicos como xícaras, toalhas e livros, as crianças vivenciarão uma experiencia lúdica integrando leitura e interação. Favorecerá o desenvolvimento da linguagem oral, da socialização e da autonomia, além de fortalecer o vínculo com o universo literário, tonando a leitura um momento afetivo e significativo.