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SUMMARY:Projeto Escola
DESCRIPTION:Turmas do projeto Escola de Período Integral (educandos dos 1° anos)\nLeitura do livro ” O Patinho Feio”\, proposta de montagem de cena enfatizando a autonomia na criação da cena e trabalho em equipe com supervisão e orientação da professora de teatro. Gravação da cena ao final da sequência didática e disponibilização do vídeo no Instagram do CEU.\nFinalização da sequência didática\, para incentivo da escrita\, construção de um varal com as cenas criadas contendo quadrinhos e texto para ser exposto nos corredores do CEU. \nProfessora: Sol Borges
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SUMMARY:Projeto Educação em Período Integral
DESCRIPTION:Turmas do projeto Educação em Período Integral (1° anos)\nContação da história “O Patinho feio” com montagem de cena aprimorando a autonomia\, criatividade e trabalho em equipe\, com supervisão e orientação da professora de teatro. Gravação da cena ao final da sequência didática e disponibilização do vídeo no Instagram do CEU.\nPara incentivo da escrita será feito um varal com cenas do livro contendo desenhos e texto escrito espontaneamente e exposto nos corredores do CEU. \nProfessora Sol Borges
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LOCATION:CEU SÃO DOMINGOS
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SUMMARY:Sarau literário/ Contação de histórias
DESCRIPTION:22 e 23/04– Sarau literário – Um pedacinho de mim – Professora Denise Lopes .\nProfessoras: Angélica Alves\, Marluce Melo\, Juliana Morgado\, Daniela Parra\, Simone Seixas – leitura\, jogos de rima\, jogos de tabuleiro\, modelagem\, recorte\, reconto\, dramatização\, musicalização\, 1º anos da EPG Margarida Maria da Conceição\, atendidos pela Educação em tempo Integral\, com as histórias:”Quanta África tem no Dia De Alguém?” (jogo labirinto) e “Canções\, Parlendas\, Quadrinhas para crianças novinhas” (jogo de rima\, memória\, musicalização)\nChapeuzinho Vermelho (Confecção da caixa do medo\, caça palavras\, construção de gráfico\, conversa sobre sentimentos\, varal de rimas)/ Don Quijote De La Mancha (em espanhol – reconto\, modelagem\, recorte e colagem)/ O Tupi que você fala (cabo de guerra indígena)/ A Semente Da Verdade (jenga com perguntas\, conversa sobre valores)/ A Linda Rosa Juvenil (conffecção de figurino\, dramatização e apresentação)/ The Very Busy Spidder (em inglês – vocabulário animais e natureza)/ The Bear And Bee (roda de conversa)\nContação de histórias para os estudantes EPG Margarida Maria da Conceição – Professora Denise Lopes –  Pílulas Da Emília/ A Ara De Noé/ Vivência – Caixa De Leitura\n05/05 – Sarau Rimas e canções – Professoras Marluce Melo e Priscila Pereira
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SUMMARY:Sarau/ Mostra literária/ Exposição/ Troca de Livros/ Varal de Histórias
DESCRIPTION:– SARAU “Entre Vozes e Versos” Dia 06/04/2026 às 14h;\n– MOSTRA LITERÁRIA do livro de Silvio Ribeiro: “Destino Guarulhos” (história do trem da Cantareira inaugurada em 1915)\n– EXPOSIÇÃO: “Olhares e Perspectivas” : de abril a julho;\n– TROCA DE LIVROS: De 22 a 25 de abril\n– VARAL DE HISTÓRIA: “Colorindo Guarulhos” a partir do livro de colorir Olhares e Perspectivas. Datas 28\, 29 e 30 de abril;
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LOCATION:CME CASARAO DA NOSSA HISTORIA
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SUMMARY:literatura infantil
DESCRIPTION:Turmas de 1º anos do Ensino Integral da EPG Undina Capellari\nProfessora Renata Cordeiro \nPromover o contato dos alunos com a literatura infantil\, por meio de diferentes versões da história da Chapeuzinho Vermelho. A proposta favorece o desenvolvimento da linguagem oral\, da escuta\, da imaginação e do pensamento crítico\, além de possibilitar a reflexão sobre sentimentos\, pontos de vista e resolução de conflitos. \n1 semana – Chapeuzinho Vermelho(Clássico)\nConversa Inicial (Conhecimentos prévios)\nContação da história\nMúsica temática\nAtividade em grupo(quebra-cabeça)\nConfecção de dedoches \n2 semana – A verdadeira história da Chapeuzinho\nRetomada da história clássica\nContação da história na versão do lobo\nBrincadeira “Verdade ou Mentira”\nJogo “Desafio do Lobo” \n3 semana – Chapeuzinho Amarelo\nMúsica\nContação da história\nRoda de conversa\nAtividade “Meu medo”\nDinâmica de enfrentamento do medo \n4 semana – Chapeuzinho e o Leão Faminto\nMúsica\nConversa\nContação da história\nJogo “Missão: ajudar o leão”\nAtividade de registro\nFechamento
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LOCATION:CEU OTTAWA-UIRAPURU
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SUMMARY:Contação de história/ Teatro/ Confecção de pássaros em feltro
DESCRIPTION:Prof. Mary Hellen Pedroso Cordeiro\nturma: livre\nContação de história (¨A menina e pássaro encantado¨- Rubens Alves) e confecção de pássaros em feltro. \nDesfile Literário: Desfile com o personagem literário preferido. \nRenata Cordeiro Galindo de Almeida\nTurma: 1º ano e 2º ano (Educação Integral)\nSequência didática:\n“Universo do Chapeuzinho”\nPromover o contato dos alunos com a literatura infantil\, por meio de diferentes versões da história da ¨CHAPEUZINHO VERMELHO \n13 a 17/04 – Camila Sant’Ana – Educação Integral-\nLíngua Espanhola\nHistória: Los tres cerditos\nContação da história clássica em espanhol\nMontagem das casinhas e do lobo no papel \nDurante o mês de abril – Silvia Leticia Batista Fructuoso\nEducação Integral\nLivro: “Jacaré\, não!” \, de Antonio Prata\, da editora Ubu\nSequência didática envolvendo conteúdos de atividades de vida diária a partir da história do livro.\nA cada encontro seguira uma discussão de um subtema do livro \nRosa Pereira de Souza Medeiros\nturma: Educação Integral\nLivro: “Os Três Porquinhos”\nSequência didática com leitura\, interpretação\, produção de texto\, recontar histórias e atividades de artes \nProfessores: Silvia \, Rosangela\, Cibele \, Rosa\, Camila\, Vanessa\, Marcio\, Rafael\, Renata\, Mary Hellen Pedroso Cordeiro\, Mariane Cavalcante Di Spindula\, Cecilia Pereira\, Thiago\, Gineide.\nTurma: Período Integral\nTeatro: A apresentação teatral será realizada pelos professores\, a peça é inspirada em uma história infantil. / História infantil: O Grande Rabanete\, Tatiana Belinky-editora Moderna \nProfessora Luciana: Turma: 4 a 6 anos/ Ballet: A contação de história será desenvolvido de forma lúdica\, sensível e integrada\, destacando que a narrativa acontece no corpo da criança. Dessa forma \, o curso de ballet se torna também um espaço de vivência literária\, no qual a história não é apenas ouvida \, mas sentida\, imaginada e expressa por meio do movimento.
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LOCATION:CEU JARDIM CUMBICA
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