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SUMMARY:Projeto Era Uma Vez… Nossa História Começa Aqui
DESCRIPTION:Projeto  Era Uma Vez… Nossa História Começa Aqui \nTema: Literatura Infantil na Educação Infantil: Identidade\, Autonomia e Valorização das Diferenças \nPúblico-alvo: Berçário\, Maternal e Estágio \nO projeto está sendo desenvolvido desde fevereiro pela coordenadora pedagógica junto com as professoras\, com o objetivo de trabalhar a literatura infantil desde a primeira infância\, promovendo identidade\, autonomia\, imaginação e valorização das diferenças por meio de contos clássicos e obras contemporâneas. Quando terminar abril\, iniciaremos novos temas\, sempre utilizando a literatura infantil como eixo central.\nO projeto promove direitos da criança\, experiências significativas\, diversidade cultural\, protagonismo infantil e brincadeiras como eixo pedagógico.\nAs professoras\, junto com a coordenadora\, mediam experiências flexíveis e adaptadas a cada faixa etária\, valorizando a participação ativa das crianças e promovendo escolhas\, exploração de materiais\, dramatizações e interação social. \nCronograma de Livros e Temas \nFevereiro: A Cor de Coraline – identidade e valorização das diferenças\nMarço: Eu Consigo!\, Dumbo\, Chapeuzinho Vermelho\, O Cabelo de Lelê – autonomia\, autoestima e diferenças\nAbril: A Lagartinha Muito Comilona\, Cachinhos Dourados\, Elmer\, A Galinha Ruiva – transformação\, noções de tamanho\, cores\, cooperação
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LOCATION:ADONAI II INSTITUTO SOCIAL E EDUCACIONAL
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SUMMARY:Leitura
DESCRIPTION:Leitura do livro Pedro Vira Porco-Espinho\, seguida de conversa sobre o personagem\, \ncrianças modelaram o porco-espinho com argila e utilizaram sementes de girassol para representar os espinhos\, explorando formas\, texturas\, criatividade e coordenação motora. \nBerçário II – CI – proposta pelas prof.ª Cristiane e Jéssica \n  \nLeitura do Livro A Galinha dos Ovos de Ouro. \nEm seguida\, as crianças modelaram o porco-espinho com argila e utilizaram sementes de girassol para representar os espinhos\, explorando formas\, texturas\, criatividade e coordenação motora. \n 
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LOCATION:ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE CAVALCANTE I
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SUMMARY:Livros/ contação de história
DESCRIPTION:Turma: Maternal A\nProfessoras: Poliane e Talita- trabalhando a história do “Sítio do Picapau-Amarelo”\, do escritor Monteiro Lobato com contação de história\, apresentação dos personagens\, com pinturas\, garrafas sensoriais\, imagens \, sacola literária\, piquenique literário\, plantação\, receitas da tia Nastácia (culinária)\, fantoches e cartazes da história. \nTurma: Maternal B\nProfessoras: Cibele e Larissa Santiago – Os três porquinhos. – trabalhando com os alunos e sua família\, a história dos Três porquinhos/ roda de histórias/ teatro/\, sacola viajante/ assopro do lobo mau/ confecção da casa do 3 porquinhos juntamente com a família\, pintura \nTurma: MAS – Professoras: Karen e Ingrid\nTema: Pedro vira porco-espinho – trabalhando o livro de história\, onde os pais fazem a leitura para os alunos e fazem juntos um desenho/  leitura do livro/ os espinhos do porco-espinho feito com garfinho e tinta/ história contada com fantoches/ os espinhos feito com a pintura das mãozinhas e tinta/ lata das emoções/ painel da emoções\, espinhos feito com prendedores de roupas/ espelho das emoções/ roda de conversa sobre os sentimentos e abraço do porco-espinho. \nTurma: BII A\nProfessoras: Jéssica e Larissa Vieira – projeto “Literatura em Movimento” com a história João e o Pé de Feijão/ confecção dos ovos de ouro com papéis picados/ a exploração dos feijões mágicos/ sacola viajante com a mascote Mimosa/ plantio em casa com a família registrando cada momento do crescimento do pezinho de feijão/ exploração -conhecer os diferentes tipos de feijão/ “A escalada” para simular o João subindo no pé de feijão onde vamos tirar foto para colar no pé de feijão e deixar ainda mais lúdico/ construção do castelo com nuvens de algodão\, colagens feitas pelos próprios alunos/ “catar feijões” com auxílio de uma pinça/ piquenique com derivados do leite da vaquinha Mimosa e um delicioso caldinho de feijão. \nTurma: BI A\nProfessoras: Tati e Késsia – o livro infantil A Lagarta Comilona/ cantigas e também da música da lagarta “Nhock Nhock Nhock”/ experiências com massinhas\, tintas naturais e exploração de cores\, frutas e legumes\, proporcionando momentos de descoberta e criatividade. \nTurma: BI -B\nProfessoras: Joyce e Fernanda – Livro: A largata comilona – As atividades propostas têm como objetivo estimular o desenvolvimento integral das crianças de forma lúdica e significativa. A partir da história\, foram realizadas experiências que envolvem coordenação motora\, percepção visual\, linguagem e noções de tempo e alimentação saudável As crianças participaram de atividades como colagem para montar a lagarta\, pintura com diferentes materiais\, exploração das frutas citadas na história e contagem simples dos alimentos. Também foram trabalhados os dias da semana de forma visual e repetitiva\, favorecendo a familiarização com a sequência temporal.
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LOCATION:ACASEC JARDIM TESTAI I
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SUMMARY:Projeto
DESCRIPTION:Durante o mês de abril\, será desenvolvido o projeto Abril Literário\, com atividades de leitura\, reconto\, desenhos e exploração de livros. \nSemanalmente\, haverá teatro com dramatizações das histórias. No dia 30/04\, acontecerá a Feira Literária\, com participação das famílias e exposição das atividades realizadas.
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LOCATION:OLHANDO POR NOS I – ONG INSTITUTO CULTURAL – ICON
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SUMMARY:Maleta viajante
DESCRIPTION:01/04 maleta viajante o ano todo\, 10/04 chá literário \, 17/04 história de retalhos ( utilizar livro e deixar que as crianças contarem o que está vendo) 24/04 história sonorizada ¨ O lobo” 30/04 Teatro das professoras. todas as atividades serão realizadas por todas as modalidades\, lembrando que estamos trabalhando o Literatura em Movimento o mês todo\, e a maleta viajante será o ano todo.
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LOCATION:ASSOCIACAO BRASILEIRA DE PIPAS I
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SUMMARY:Experiências Literárias
DESCRIPTION:Serão realizadas experiências literárias que humanizam por meio de rodas de leitura\, contação de histórias e exploração de livros. as atividades visam desenvolver a imaginação\, a escuta\, a empatia e fortalecer os vínculos entre as crianças.\nRoda de conversa sobre a história “Minhoca Comilona”\, onde as crianças tiveram acesso ao livro e puderam ser protagonistas da história. em seguida a professora propôs uma atividade para explorar minhocas feita com macarrão. \nProfessora: Juliane – Maternal
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LOCATION:GIRASSOL NUCLEO SOCIAL DO PARQUE SAO MIGUEL UNID II
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SUMMARY:LEITURA
DESCRIPTION:Leitura na área externa – Berçários / \nBaú da história – Maternais/\nVaral da Leitura – Estágios \n 
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LOCATION:ANALIA FRANCO NUCLEO ASSISTENCIAL UNID II
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SUMMARY:Contação de História
DESCRIPTION:Sala 1 – Multisseriada História: Emília (Sítio do pica -pau amarelo\nProfessoras: Cecília\, Edna e Elieuza/ \nSala 2 – Berçário 2\nHistória: O Grande Rabanete\nProfessoras: Lorena\, Tamires e Suyane/ \nSala 3 – Maternal A\nHistória: Os Três Porquinhos\nProfessoras: Érica e Jaqueline/ \nSala 4 – Maternal B\nHistória: A Branca de Neve e os Sete Anões\nProfessora: Isabella/ \nSala 5 – Maternal C\nHistória: A Chapéuzinho Vermelho\nProfessoras: Thaise e Yasmin/ \nSala 6 – Maternal D\nHistória: A Casa Sonolenta\nProfessora: Marilene
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LOCATION:ONG INSTITUTO DE CIDADANIA PORTELINHA – UNID II
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SUMMARY:Projeto Abril Literário
DESCRIPTION:No mês de abril\, serão realizadas ações pedagógicas voltadas à promoção da leitura\, envolvendo todas as turmas da unidade escolar\, com início no dia 06 de abril e término no dia 30 de abril. \n06/04- 1ª Ação: Sacolinha Itinerante – Os educandos levarão a sacola contendo materiais de leitura para suas residências\, possibilitando momentos de leitura compartilhada com seus familiares. \n08\, 09 e 10/04 – Piquenique Literário – Professora Adriana\, contação de história com o auxílio de fantoche\, “Os Três Porquinhos”\, seguidas de um piquenique. Turmas: BI\, BII\, Maternal. \n17/04 –  Apresentação Musical – Será realizada uma apresentação musical para todas as turmas\, baseada na cantiga popular “A Linda Rosa Juvenil”\, reconhecida como uma adaptação lúdica do conto clássico “A Bela Adormecida”. \n24/04 –  Teatro Interativo da Emília – Será realizado um teatro interativo com a personagem Emília\, em alusão à obra de Monteiro Lobato e ao universo do “Sítio do Picapau Amarelo”. \n30/04 –  Sarau Literário – Como culminância do projeto\, será realizado um sarau literário durante a reunião pedagógica. As famílias serão convidadas a participar de um momento de leitura coletiva em sala\, com o objetivo de fortalecer a parceria entre escola e família e valorizar a prática leitora no ambiente familiar.
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LOCATION:MARIA SANTANA II ASSOCIACAO COMUNITARIA E CULTURAL
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SUMMARY:Poema/ Conto
DESCRIPTION:Professoras Carla e Hélen – Maternal- Linha Assanhada\, um lindo poema escrito por Carlos Jorge que trabalharemos a imaginação e criatividade;\nFantoche: Os educandos terão a oportunidade de escolher o nome do mascote da turma com seus amiguinhos e todas as sextas- feiras o mascote e um livro escolhido pelas crianças vai para casa \, tendo assim a oportunidade de apresentá-lo à família e reforçar nossa parceria escola/ família;\nBaú da leitura;\nO mundo dos Contos;\nGuarda- chuva recheado de histórias;\nLivro gigante;\nMaleta viajante \,entre outras atividades.
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LOCATION:AMOS ASSOCIACAO MOVIMENTO SOLIDARIO
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SUMMARY:PROJETO ERA UMA VEZ
DESCRIPTION:Projeto era uma vez (clássicos literários) Sítio do Pica Pau Amarelo- Monteiro Lobato. Teremos ações que ocorrerão durante o mês de abril desenvolvendo experiências literárias\, com o objetivo de estimular o interesse a leitura desde a primeira infância\, com as obras de Monteiro Lobato\, desenvolvendo a imaginação\, a fantasia\, a criatividade e muito mais \, produzindo vivências lúdicas como: atividades confeccionadas pelos alunos\, pintura\, recorte e colagem\, confecção de bonecos\, dobraduras\, quebra- cabeça\, cartazes\, livros\, culinárias\, histórias e contos\, encenação e reconto\, oficinas literárias\, teatros e músicas. Todo esse trabalho será realizado com os educandos da creche
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LOCATION:ASSOCIACAO UNIAO DOS MORADORES DO PARQUE JUREMA III
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SUMMARY:Contação de histórias
DESCRIPTION:Professora: Jennifer / Sandy/ Turma: BIIB \nTema: Monstro das Cores\nAs professoras trabalharam o livro “O Monstro das Cores” por meio da leitura e de ilustrações\, explorando as cores e suas emoções. As crianças foram incentivadas a identificar e expressar seus sentimentos de forma como vivência\, por meio de conversas e atividades visuais. \nTema: A Árvore Generosa\nA professora trabalhou o livro “A Árvore Generosa” por meio da leitura compartilhada\, promovendo momentos de escuta e reflexão. Durante a atividade\, incentivou as crianças a falarem sobre a história e os sentimentos dos personagens\, destacando valores como amor\, generosidade e cuidado. Também foram realizadas conversas e atividades que estimularam a compreensão sobre a importância de cuidar do outro e de si mesmo. \nProfessora: Paula / Silvana / Turma: MAT A \nTema: Menina Bonita do Laço de Fita\nA professora trabalhou o livro por meio da leitura compartilhada\, valorizando a escuta e a participação das crianças. Durante a atividade\, promoveu conversas sobre a história\, destacando a diversidade\, a autoestima e o respeito às diferenças. Também utilizou atividades como vivências \, como desenhos e rodas de conversa\, para que as crianças expressassem suas ideias e se reconhecessem de forma positiva. \nTema: Adivinha Quanto Eu Te Amo\nA professora trabalhou o livro por meio da leitura compartilhada\, incentivando a participação das crianças durante a história. Foram exploradas as demonstrações de afeto e cuidado entre os personagens\, promovendo conversas sobre o amor\, o carinho e as relações familiares. Também foram realizadas atividades como vivências\, envolvendo gestos e expressões\, para que as crianças pudessem representar o quanto gostam das pessoas ao seu redor. \nProfessora: Tayane / Cristiane / Cícera/ Turma: MAT C \nTema: Amor de Cabelo\nO livro conta a história de uma menina que aprende a se amar e valorizar seu cabelo do jeito que ele é\, entendendo que a beleza vem da aceitação e do cuidado consigo mesma. A narrativa aborda autoestima\, diversidade e respeito às diferenças\, mostrando a importância de se sentir bem com a própria identidade.\nA professora trabalhou o livro por meio da leitura compartilhada\, valorizando a escuta e a participação das crianças. Durante a atividade\, promoveu conversas sobre autoestima\, diversidade e respeito às diferenças. Também utilizou atividades como vivência\, como desenhos e rodas de conversa\, para que as crianças expressassem suas ideias. \nTema: Emoções\nA professora trabalhou o tema por meio da leitura de histórias\, rodas de conversa e momentos de expressão. Durante as atividades\, incentivou as crianças a reconhecer e nomear seus sentimentos\, compartilhar experiências e se expressar de forma segura. Também utilizou atividades como vivência\, incluindo gestos\, dramatizações e desenhos\, para que as crianças explorassem e compreendessem suas emoções de forma concreta e significativa. \nProfessora: Silvana / Turma: EI D \nTema: Novelo de Emoções\nO livro apresenta diferentes emoções como se fossem fios de um novelo\, mostrando como os sentimentos podem se entrelaçar e mudar. A história ajuda as crianças a identificar e nomear suas emoções\, compreender como elas se relacionam entre si e aprender formas de lidar com elas de maneira positiva.\nA professora trabalhou o livro por meio da leitura compartilhada\, valorizando a escuta e a participação das crianças. Durante a atividade\, promoveu conversas sobre os sentimentos\, ajudando as crianças a reconhecer e expressar suas emoções. Também utilizou atividades como vivência\, incluindo dramatizações\, gestos e desenhos\, para que as crianças explorassem suas emoções de forma concreta e significativa.
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LOCATION:ASSOCIACAO PARQUE SANTOS DUMONT UNIDADE II
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SUMMARY:Entre páginas e imaginação
DESCRIPTION:“Entre páginas e imaginação”\nCada sala escolherá um livro\, as professoras do Berçário II A escolheram o livro ” Branca de Neve”\, onde irão trabalhar todos elementos dessa história na escola e enviarão uma sacola com um caderno de registros e o livro\, os pais farão a contação de história e farão o relato da experiência. \nEm julho teremos a exposição do projeto com o cenário das história montado pelas crianças\, essa exposição será aberta à comunidade.\nA exposição do projeto será no dia 04/07 (sábado). \nObjetivo:\nProporcionar momentos de encantamento onde a criança perceba o livro como uma fonte de diversão\, aventura e descoberta ampliando o vocabulário\, a capacidade de escuta atenta e a estruturação do pensamento lógico (início\, meio e fim). \nÉ importante ressaltar\, que fazemos\, durante todo o ano\, ações que trabalham o letramento na Educação Infantil. Leitura de livro\, contação de história e roda de conversa fazem parte da nossa rotina diária. \nProfessoras: Maciane\, Elizane e Jenifer – Turma: Berçário II A
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LOCATION:AACC ASSOCIAÇAO ALFREDO CARIA DE CARVALHO
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SUMMARY:Projeto Abril Literário
DESCRIPTION:Durante o mês de Abril\, nos dias 13/04 a 17/04 ( segunda e terça- feira) será desenvolvido na unidade escolar o projeto “Abril Literário”\, com as crianças da creche.\nA proposta tem como objetivo incentivar o contato com a leitura desde da infância\, promovendo o desenvolvimento da linguagem\, da imaginação e do vínculo afetivo com os livros\, em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular( BNCC).\nDurante os dias mencionados \, realizaremos atividades diversificadas\, com contação de histórias\, manuseio de livros\, roda de conversas e musicalização\, piquenique literário no espaço do parque de terra\, dramatização com a participação das professoras volantes Valcean\, Gabriela\, Cícera\, Kethlim\, como também da coordenadora Aparecida\, junto com as turmas dos Berçários I e II\, Maternal A e B\, onde faremos uma apresentação da História” O Sitio do Picapau Amarelo\, criado por Monteiro Lobato em 1920\, para todas as crianças de forma lúdica e prazerosa\, nossas professoras se tornarão nesses contos os personagens ” Emília\, Visconde\, e a tia Nastácia \, personagem famosa da literatura brasileira conhecida pelos seus deliciosos bolinhos de chuva. Portanto\, após a apresentação do teatro\, as nossas crianças serão servidas com bolinhos de chuva que será servido pela personagem” tia Nastácia”.
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