O educando GABRIEL HENRIQUE no momento quem que and\u00e1vamos pela parte externa da escola, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0s \u00e1rvores, encontrou diversas folhas secas que ca\u00edram das \u00e1rvores que estavam bem pr\u00f3ximas de n\u00f3s. Inclusive, ele notou que algumas delas estavam ?peladas? e que a roupinha delas tinham ca\u00eddo. Questionei : – Mas porque elas ca\u00edram ? Eles responderam : – Porque o vento soprou forte. Muitos galhos estavam sem folhas e muitas estavam ao ch\u00e3o. Foi a maior alegria colecionar folhas e quando retornamos para a sala o aluno fez quest\u00e3o de colar a folha simbolizando a copa de uma \u00e1rvore. A est\u00e9tica do desenho ganhou mais notoriedade quando ele coloca esta detalhe para incrementar a proposta inicial. Ele tamb\u00e9m registrou girass\u00f3is, j\u00e1 que \u00e9 uma planta que lhe chama muita aten\u00e7\u00e3o e acha engra\u00e7ado ela ser t\u00e3o semelhante ao sol. Tanto pelo cor, quanto pelo formato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O educando GABRIEL HENRIQUE no momento quem que and\u00e1vamos pela parte externa da escola, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0s \u00e1rvores, encontrou diversas folhas secas que ca\u00edram das \u00e1rvores que estavam bem pr\u00f3ximas …<\/p>\n