A partir da proposta apresentada no curso, mostramos para as crian\u00e7as diversas imagens de \u00e1rvores. Depois fomos para a \u00e1rea externa da escola onde observamos as plantas e \u00e1rvores existentes no espa\u00e7o (de pequeno, m\u00e9dio e grande porte). Cantamos uma can\u00e7\u00e3o que fala sobre as caracter\u00edsticas das \u00e1rvores (tronco, folhas, galhos, raiz). Nossa escola possui um espa\u00e7o na \u00e1rea externa, com mesas para realiza\u00e7\u00e3o de atividades, esse espa\u00e7o fica bem em frente a uma \u00e1rvore, foi ali que propomos a realiza\u00e7\u00e3o da atividade. Todas as crian\u00e7as receberam folhas de papel e um pote com diversas cores de giz, ficando \u00e0 vontade para escolher as cores. O autor desse desenho, Vinicius, de 04 anos \u00e9 bastante observador e enquanto olh\u00e1vamos as \u00e1rvores, ele estava bastante atento. \u00c9 interessante notar que dentro da simplicidade do desenho infantil, ele utilizou da riqueza de detalhes na liga\u00e7\u00e3o de galhos e folhas, de forma transpassada. Ele desenhou uma \u00e1rvore pequena e rasteira, muito parecida com uma das observadas na escola, bem como uma j\u00e1 desenvolvida, com tronco, galhos e folhas. Habituado a nos ver colocando seu nome ao entregar as atividades ele se antecipou e escreveu seu nome no canto inferior esquerdo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A partir da proposta apresentada no curso, mostramos para as crian\u00e7as diversas imagens de \u00e1rvores. Depois fomos para a \u00e1rea externa da escola onde observamos as plantas e \u00e1rvores existentes …<\/p>\n