As coletas foram realizadas na E.P.G Manoel Rezende. Desde a coleta inicial, expliquei que eu estava realizando um curso, o quanto as produ\u00e7\u00f5es deles s\u00e3o valiosas e a necessidade de levar as produ\u00e7\u00f5es para os meus professores. Quando precisei definir o tema, a princ\u00edpio pensei em personagens, mas descartei a ideia pois, embora seja uma pr\u00e1tica que eles gostem, \u00e9 algo que eles fazem com frequ\u00eancia e espontaneamente. Fiz uma retomada do nosso percurso escolar, sobre o projeto anual da escola, sobre as tem\u00e1ticas do Agosto Ind\u00edgena, do Novembro Negro, respeito, empatia, nosso papel da sociedade. Ent\u00e3o propus que desenhassem algo que representassem este percurso. Foi ofertado e colocado \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o folhas A3 e A4, giz de cera, l\u00e1pis de cor, canetinha, r\u00e9gua, l\u00e1pis de escrever, cola colorida. Os educandos n\u00e3o relataram dificuldade, como \u00e9 uma tem\u00e1tica que dominam, visto que o tema \u00e9 um apanhado do que foi discutido ao longo do ano letivo, percebi que foi uma atividade prazerosa. Mesmo antes da implementa\u00e7\u00e3o da rotina alfabetizadora pelo munic\u00edpio, que dentre outras coisas indica que o educando deve desenhar diariamente, a turma j\u00e1 tinha na rotina a pr\u00e1tica di\u00e1ria de desenho, seja para ilustrar a hist\u00f3ria deleite, sintetizar algo que estudamos, desenho livre ou para presentear um colega ou um familiar.
O desenho do educando Kelvin foi feito em folha A3, l\u00e1pis de escrever e l\u00e1pis de cor. Seu desenho representa a amizade e rela\u00e7\u00e3o de res Sequ\u00eancia did\u00e1tica Objetivo: Promover o reconhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura ind\u00edgena, destacando suas contribui\u00e7\u00f5es
para a arte e a sociedade; incentivar os alunos a apreciar e respeitar a diversidade cultural, compreendendo a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de diferentes perspectivas na educa\u00e7\u00e3o; estimular a sensibilidade e o entendimento art\u00edstico dos alunos, ao explorar
diferentes t\u00e9cnicas, estilos e tem\u00e1ticas presentes nas obras do artista ind\u00edgena; incentivar os alunos a refletirem sobre as mensagens e os contextos culturais das obras, promovendo o pensamento cr\u00edtico e a discuss\u00e3o em sala de aula.
Professora Aline de Souza Andrade<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
As coletas foram realizadas na E.P.G Manoel Rezende. Desde a coleta inicial, expliquei que eu estava realizando um curso, o quanto as produ\u00e7\u00f5es deles s\u00e3o valiosas e a necessidade de …<\/p>\n