Apresenta interações em alternância de diferentes códigos linguísticos como meio de expressão de diferentes culturas e propostas que contribuem para a formação em educação linguística e também integral, distanciando o ensino da língua inglesa do contexto meramente utilitarista.

O quadro/bloco é sustentado pela concepção para o ensino de línguas expressa no Quadro de Saberes Necessários 2019, que compreende as interações sociais como foco para favorecer as aprendizagens e dialoga com todas as outras áreas de conhecimento.