Exposições de fotos, criações, performances e expressões corporais, apresentações e dinâmicas foram algumas das possibilidades encontradas por professores e alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental da EPG Manuel Bandeira para contextualizar o trabalho desenvolvido ao longo do ano. A Mostra de Projetos com os resultados das ações da escola aconteceu nesta quinta-feira (7) e contou com a participação de todos os educandos da unidade escolar.
Horta e alimentação saudável, esportes, jogos africanos, sistema solar, mundo animal, natureza, música e animais foram alguns dos temas abordados.
Localizada no bairro Cidade Parque Alvorada, região dos Pimentas, a EPG Manuel Bandeira trabalha com os projetos escolhidos pelas turmas. Dessa forma, a aprendizagem ganha outros sentidos para os educandos, pois torna-se ainda mais significativa.
“A Mostra de Projetos é o momento em que a comunidade escolar vem prestigiar o que nossos pequenos pesquisadores desvendaram por meio dos temas escolhidos”, explicou Camila Durães, coordenadora pedagógica.
Professores e alunos aprendendo juntos
O movimento de trabalho com os projetos escolhidos pelas turmas faz também com que o educador aprenda junto com os educandos, considerando que os temas devem partir do mapeamento realizado pela equipe escolar.
Este ano, os professores realizaram um levantamento sobre o que os estudantes gostariam de aprender e prepararam um cronograma com todas as opções para mostrar o que seria possível aprofundar em cada temática.
Após a apresentação das propostas, os professores passaram a atuar como mediadores no processo de escolha das turmas, estimulando os educandos a questionar e anotar em seu caderno ou lousa informações relevantes sobre cada assunto a fim de ajudá-los em sua decisão.
Na etapa seguinte, após os alunos escolherem por meio de votação o tema que seria estudado, os professores sistematizaram os Saberes e as Aprendizagens definidas no QSN.
Durante a realização dos projetos, professores e alunos avaliaram a importância das aulas-passeios, fundamentais para complementar a pesquisa dos educandos.
