Em comemoração aos 12 anos da EPG Hamilton Félix, no Jardim Cumbica, em Guarulhos, gestores, professores e estudantes se reuniram na última quinta-feira (24) para o Conselhinho Escolar, momento de diálogo e tomada de decisões democráticas da unidade. Na ocasião, a equipe escolar aproveitou o encontro para a inauguração do Estúdio Hamilton, espaço que passa a integrar o projeto da escola voltado às multilinguagens.

A trajetória do conselho mirim teve início no começo do ano letivo, sob a coordenação da supervisora escolar Luciana Malecka, com o objetivo de dialogar sobre as questões levantadas pelos estudantes. A iniciativa foi prontamente apoiada pela direção da escola, que liderou o movimento participativo dando voz aos alunos.  

A seleção contou com o apoio dos professores e, em razão do forte engajamento dos alunos, a escola decidiu acolher tanto os representantes titulares quanto os suplentes. O projeto possui um forte viés educativo, auxiliando os alunos a compreenderem o funcionamento da escola e temas essenciais de saúde e bem-estar.

Através de reuniões, os representantes discutem e propõem melhorias para a escola, como questões de higiene e autocuidado. Ana Paula Lopes de Oliveira, coordenadora pedagógica da escola explicou que desde a primeira reunião, os participantes demonstraram grande proatividade. Foram apresentadas as funções do conselho e o papel de cada integrante por meio de uma reunião formal para proporcionar aos estudantes uma experiência diferenciada, além de preparar um café especial para recebê-los. 

Para a gestão da unidade, o ambiente formal estimula os alunos a exercerem seu protagonismo, dando voz às observações do coletivo escolar. A partir dessas demandas, a equipe escolar realiza o alinhamento de possíveis intervenções. No dia, os alunos também conheceram o hino da escola, apresentado como uma novidade para o grupo.

Estúdio novo

Durante o encontro do conselhinho, os estudantes foram surpreendidos com uma grande novidade apresentada pela equipe escolar: o Estúdio Hamilton. A inauguração do espaço está alinhada ao projeto piloto deste ano, que explora as multilinguagens por meio dos cinco sentidos do corpo humano: a visão, a audição, o paladar, o olfato e o tato.

O estúdio viabiliza o trabalho pedagógico e participativo, dando voz e protagonismo dos estudantes, permitindo que suas perspectivas alcancem um público mais amplo, tanto internamente, entre os pares, quanto externamente, junto à comunidade escolar. Dessa forma, o projeto atende a um dos objetivos do nosso Projeto Político-Pedagógico (PPP), fortalecendo o diálogo com a comunidade e ampliando o alcance do trabalho educacional.

Durante a visita no estúdio, as turmas conheceram os equipamentos e as possibilidades de utilização do estúdio, que poderá receber produções como podcasts. A novidade despertou o interesse dos alunos, que já começaram a imaginar conteúdos e projetos que poderão ser desenvolvidos no novo espaço.  

O aluno do 5º ano, Miguel Sousa da Silva, destacou que a ação do Conselho Escolar já trouxe resultados práticos, pois permite que os representantes estudantis apresentem sugestões para a melhoria da escola. Entre as conquistas trazidas pelas propostas dos estudantes estão melhorias na organização da escola e a criação do estúdio para podcasts, que poderá receber profissionais para compartilhar conhecimentos, tirar dúvidas das crianças e promover avanços que vêm agradando a todos.