Escolas da Prefeitura de Guarulhos

Unidade: EPG ALFREDO VOLPI
Atividade/Descrição: Apresentação para unidade escolar: cantiga A E I O U-grupo Triii, apresentando as vogais e seus fonemas com musicalização e dramatização do 2º ano B.
3º ano A-produzindo um livreto , com diversos gêneros: receita, cordel, etc…
1º ano A,B, C, Bienal do Livro, educandos utilizarão alguns livros (doações), farão a compra dos mesmos , utilizando o exemplo da bienal.
Educandos do 5º ano, farão leituras para educandos menores da unidade escolar.
Data(s) da Atividade: À partir do dia 09/03 (segunda e terceira semana de abril

Unidade: EPG ALVARO MESQUITA
Atividade/Descrição: Iniciaremos neste mês em 05/04, a Ciranda do livro, em que todos os educandos levarão, na sexta – feira um livro de sua escolha para ser lido com a família. Em 25/04 realizaremos a Sessão Simultânea de Leitura e Contação de Histórias com toda a escola nos respectivos períodos. Em 26/04 realizaremos um Chá literário com a equipe escolar.
Data(s) da Atividade: 05/04, 25/04 e 26/04

Unidade: EPG AMADEU PEREIRA LIMA
Atividade/Descrição:
1- 19/04 – Leitura simultânea. Os educandos de manhã e tarde, irão se inscrever antes da data da atividade em salas de leitura , escolhendo uma história, mas sem saber quem vai ler a história. No dia programado serão direcionados para o ambiente escolhido e além da leitura haverá oficinas e discussão sobre a história contada. Todos os professores da Escola estarão envolvidos.
2- Palestra com autor de livro e ex aluno da EJA na nossa escola.
Jogo teatral de improviso e contação de história – Professor Anderson.
Filme: Narradores de Javé.
Autobiografia e autorretrato – Professores Anderson e Mércia.
Apresentação de Slam (à confirmar).
Intercâmbio de leitura: educandos da EJA contando histórias em outros períodos.
Luau com lendas rurais e urbanas
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG AMADOR BUENO
Atividade/Descrição:
1- 1ºanos A, B, C: Profª. Regiane, Danielle e Mayara
1ª e 2ª semanas: leitura do livro “O melhor livro do mundo”
Textos individuais e produção de livros
3ª e 4ª semanas: leitura de clássicos infantis
Depois do “Felizes para sempre”: produção de texto coletivamente, votação, construção de gráfico com a história favorita e reconto, tendo a professora como escriba.
Construção de painel coletivo com os recontos e ilustrações.
Exposição dos livros e contação de história nas outras salas
2- Mauricélia – 2º ano A, Maria Cícero – 1º ano D

Apresentação da vida e obra do autor Monteiro Lobato, trabalhos manuais e cartazes, e apresentação para outras turmas do período.
1º D – levar as crianças para quadra da escola, onde ouvirão histórias contadas pelos colegas de classe, histórias que eles ouviram de seus pais, avós, que eles saibam contar de memória.
Histórias contadas pela professora e depois as crianças recontam.
3- Prof. Francisca, 3º ano A – 15/04
Leitura da poesia “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, em forma de jogral.
Prof. Flávia, 4º ano A – 08 a 12/04
Leitura deleite, que será realizada por 5 educandos da sala, aos educandos do Estágio II, a cada dia da semana.
4- 01 a 19/04 – Períodos Manhã e Tarde – Profs. Damares e Ariadne – Est II A e B
1ª semana: montagem com os educandos, do painel “Abril Literário”;
2ª semana: 4º e 5º anos realizarão a “Semana de Contação de histórias”, nas salas dos estágios;
3ª semana: construção de história coletiva e painel, com o tema “Era uma vez…”
Data(s) da Atividade: 01, 08, 15 e 22/04

Unidade: EPG AMELIA DUARTE DA SILVA
Atividade/Descrição: Professor: Edmilson de artes e todas as turmas serão contemplados do 1º ao 5º ano.
Será realizada uma contação de história com o título: “Ananse e o baú de histórias”.
A história conta como as histórias chegaram na terra sob a ótica Africana.
Data(s) da Atividade: 09/04/2024

Unidade: EPG ANSELMO DUARTE
Atividade/Descrição:
1- Apresentam-se as histórias de três mulheres (4º ano A: MARIA DA PENHA – Professora Monica/ 4º ano B: DAIARA TUKANO- Professora Silvana e 4º ano C: CONCEIÇÃO EVARISTO- Professora Tatiane) à frente de seu tempo, que deixaram um legado maravilhoso para a sociedade.
Aborda-se o assunto em uma roda de conversa resgatando mulheres incríveis de nossa vivências
-Bibliografia/ Roda de conversa/ Vídeos/ Pesquisa/ Atividades impressas
Ao ouvir os relatos de ambos, os educandos possivelmente interagirão e ficarão surpresos em conhecer essas lindas histórias de mulheres incríveis que deixaram sua marca buscando o bem comum e dedicando-se ao desenvolvimento de nossa sociedade com muito amor.
Finalizaremos com Exposição dia 10 de maio – Reunião de famílias e educadores, para que conheçam ” Incríveis mulheres da história” que trouxeram contribuições para nossa sociedade.
2- ESTÁGIOS I e II – Professoras Estágios I: Jane, Laurinda, Janaina, – Professoras Estágios II: Débora, Fabiane, Alice, Maria Edina, Susilene, Kelly.
Os educandos serão introduzidos aos diferentes gêneros literários, como contos, fábulas, poesias, entre outros, por meio de histórias, músicas e jogos interativos.

Cada semana será dedicada a explorar um gênero específico, com atividades adaptadas à idade e ao desenvolvimento das crianças.
Serão propostas atividades lúdicas e criativas relacionadas à literatura, como dramatizações de histórias, criação de personagens, desenhos e pinturas inspirados em livros, além da confecção de livrinhos artesanais pelos próprios educandos.
A receita de massinha de modelar será incluída como uma atividade divertida e sensorial, permitindo que as crianças expressem sua criatividade modelando personagens e cenas de seus livros favoritos.
No encerramento do Abril Literário, será realizada uma exposição aberta para as famílias dos educandos, onde todos poderão apreciar os trabalhos realizados pelas crianças.
Durante a exposição, as crianças terão a oportunidade de compartilhar suas experiências e mostrar orgulhosamente seus livrinhos e outras criações literárias.
3- -Conversar com a turma sobre o que é uma poesia, dar exemplos e apresentar alguns poetas e poetisas.
Mostrar as crianças o livro: “Ou isto ou aquilo”, permitir que manipulem o material e apresente brevemente a autora Cecília Meireles.
Organizar as crianças em roda e ler o poema “A bailarina” para a turma.
Fazer a releitura do poema através de desenhos;
Ler outros poemas de Cecília Meireles;
-Deixar que as crianças memorizem os poemas e declamem para os demais colegas de classe.
Realizar atividades de sequência didática que trabalhem leitura, interpretação, produção escrita, oralidade e a interdisciplinaridade por meios dos poemas trabalhados.
Fazer releitura dos poemas trabalhados através de: desenhos, pinturas, colagens e etc.
Ouvir poesias em formato digital e através de vídeos.
Criar poesias;
Exposição das releituras feitas em sala de aula.
4- Cada turma irá escolher uma escritora brasileira para desenvolver o objetivo; entre elas estarão:
Eva Furnari/ Ruth Rocha/ Cecília Meireles/ Ana Maria Machado/ Cora Coralina
Conhecer a vida e obra das escritoras brasileiras.
O projeto propõe a leitura e a discussão de obras literárias brasileiras de autoria feminina, em especial daquelas que, por meio dessas relações de poder, foram esquecidas e excluídas de nossa história literária, com o intuito de repensar nossa história cultural.
5- 1° ano A – Ana Maria Machado/ 1° ano B – Ruth Rocha/ 1° ano C – Eva Furnari/ 1° ano D – Ruth Rocha/ 1° ano E – Ana Maria Machado/ 1° ano F – Ruth Rocha/ 1° ano G – Eva Furnari.
Cada turma fara o estudo bibliográfico das autoras, proporcionando uma experiência educativa enriquecedora, que não apenas ensina sobre mulheres inspiradoras da história, mas também promove valores de respeito, igualdade e empoderamento para todas as crianças envolvidas.
6- Partindo da leitura da biografia de Tarsila do Amaral, realizaremos pesquisa utilizando o netbook acerca de sua obra para produzirmos releituras das mesmas fazendo uso de diversos materiais.
Obras selecionadas: Os operários/ Abaporu / Auto retrato/ Cuca
*Paisagens do cotidiano
Finalizaremos com exposição no dia 10/05/2024
7- Conhecer a vida e obra de Tarsila do Amaral- O projeto propõe a leitura e a discussão da obra literária brasileira de autoria feminina, em especial daquelas que, por meio dessas relações de poder, foram esquecidas e excluídas de nossa história literária, com o intuito de repensar nossa história cultural. Também identificar como positivas as diferenças em relação às expressões de gênero através de expressões artísticas relatando brincadeiras de infância. Cada turma irá trabalhar uma temática da escritora e desenvolver um trabalho artístico e expor no dia 10/05/2024.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril, exposição dia 10/05

Unidade: EPG ANISIO TEIXEIRA
Atividade/Descrição: A escola receberá Palestra e bate papo com o tema “Leiam todos porque é bom”, da Academia Guarulhense de Letras, se utilizando de confirmações científicas e abordagens que convencem o participante sobre a importância e o valor da adoção do hábito da leitura em sua vida, tal como os inúmeros benefícios em todas as áreas de nossa convivência e o quanto contribui para a saúde, bem estar e ampliação da visão de mundo de cada pessoa.
A atividade é organizada em parceria com os professores dos ciclos I e II.
Última semana do mês de Abril a combinar – A atividade coletiva com as turmas do bilíngue, 1• ano ao 5• ano . Vamos realizar uma ação que se entitula, “ Mini Bienal do Anisio” com livros paradidáticos doados para que possam escolher outros títulos.
Data(s) da Atividade: 16/04/2024

Unidade: EPG ANTONIO APARECIDO MAGALHAES, VEREADOR
Atividade/Descrição:
1- Turmas: MS e Berçário II – Manhã e Tarde
Poemas Musicais: Autor Vinicius de Moraes (Arca de Noé) e História Clássicas: “O Patinho Feio”.
2- Turmas: Maternal – Manhã e Tarde
Piquenique Literário – espaço externo.
Ciranda do livro: Toda sexta-feira durante o mês de abril as crianças levarão para casa um livro. infantil para que possam desfrutar de um momento de leitura em casa.
Contação de História com funcionários da escola – Agentes de Apoio à Inclusão;
3- Turma: Estágio I – Manhã e Tarde
Livro: A Arca de Noé – Vinicius de Moraes com foco nos poemas: O Pato, a Foca e a Casa.
Votação do poema preferido da turma por meio de gráfico com dados.
Apresentação do poema escolhido para demais turmas.
Início da Ciranda do Livro.
4- Turma: Estágio II A – Manhã
Criação de um livro (capa e história) em grupos (projeto iniciou em março para Bienal).
5- Turma: Estágio II B – Manhã
Criação de um mini livro com desenhos criados a partir dos livros escolhidos por cada educando e início da Ciranda Literária.
6- Turma: Estágio II C – Tarde
Ciranda do Livro com boneco de pano e caderno para registrar e desenhar a história.
7- Turma: Estágio II D – Tarde
Criar mini livro com desenhos realizados pelos educandos. Cada um irá contar sua história.
8- Turma: Estágio II E – Tarde
Criar um livro com desenhos sobre o livro que leram no Espaço de Leitura.
9- Turma: Estágio II F – Tarde
A partir do manuseio dos livros no Espaço de Leitura a criança registra um desenho que lhe chamou a atenção criando a sua própria história a partir do desenho.
Data(s) da Atividade: Todo mês de Abril.

Unidade: EPG ANTONIO GONÇALVES DIAS
Atividade/Descrição: As professoras montarão espaços de leitura com diferentes gêneros nos espaços externos a sala de aula, os educandos poderão escolher onde irão ficar para fazer sua leitura e escolher o livro, esses espaços ficarão montados durante uma semana e eles sairão para utiliza-los uma vez no dia.
Data(s) da Atividade: De 15 a 19/04

Unidade: EPG ASSIS FERREIRA
Atividade/Descrição: A EPG Assis Ferreira irá realizar várias atividades diferenciadas, em turmas e professores diferentes. Seguindo o tema do Abril Literário ” Todo O Mundo conta Histórias”, iremos trabalhar histórias e contos de diversos países e culturas e com estratégias diferenciadas, usando teatro de fantoches, dedoches, teatro de sombras, confecção de mini livros e Histórias em Quadrinhos, leitura compartilhada, Dicas literárias entre salas, etc.
Também criaremos ambientes literários como Piquenique Literário e Árvores de Histórias. No fim do mês teremos apresentação das salas 3ºB e 3ºC com Teatro de histórias narradas e dedoches para as outras turmas. Estamos no aguardo da data que a contadora de história “Marilika”, virá se apresentar para nossos educandos.
Todas as turmas estarão envolvidas nas atividades. Somos escola de período integral, e temos de 3º ao 5º ano, respectivamente:
3ºA- Prof Narciléia e Gisele/ 3ºB- Prof Aline e Pedro/ 3ºC- Prof Ana Cláudia e Lucelly/ 4ºA- Prof Rosângela e Lisandra/ 4ºB- Prof Mara e Jéssica/ 5ºA- Prof Shirley e Jeniffer/ 5ºB- Prof Giselli e Kátia
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG BARBARA CRISTINA
Atividade/Descrição: Atividades serão realizadas por todos os educadores na unidade escolar. Durante o mês de Abril receberemos os familiares dos educandos para participarem de momentos de Contações de histórias. O familiar receberá antecipadamente um livro de sua escolha para se apropriar da história e depois na data marcada virá até a unidade escolar para realizar a leitura com os educandos.
Outra ação que realizaremos será a “Armarioteca”,montaremos em um cantinho na entrada da unidade escolar com exposição de alguns livros do acervo da escola que ficarão disponível para que as famílias tenham contato com o mundo da literatura infantil;
Data(s) da Atividade: mês de Abril

Unidade: EPG BENEDITO VICENTE DE OLIVEIRA
Atividade/Descrição:
1- 1,2,3 Ação! Lá vem história de montão…
2- 19 à 26/04- Piquenique Literário: Proporcionar momentos de comunhão com a Natureza, trazendo além do brincar, a solidariedade na partilha dos alimentos, tornando o local e a leitura mais prazerosa e significando o ato de ler como um momento de descontração e prazer que cabe em qualquer espaço. As crianças farão piquenique no espaço verde da escola e/ou na praça em frente levando na cesta além da comida livros para ler.
1,2,3 Ação! : Contação de histórias simultâneas, por cozinheiros, família, professores, estagiária e vice, locais espalhados pela escola, onde simularemos diversos teatros espalhados pela escola, como em uma cidade, cada um como uma atração, teremos cartazes de divulgação, onde a criança terá a autonomia de escolha de qual contação assistir, decidido isso, comprará com dinheirinho ( este conquistados através boas ações) de seu ingresso, os vendedores serão os educandos mais velhos que deverão fazer o cálculo e dar troco, a criança ao comprar aguça seu poder de decisão e escolha, vivência um contexto social imaginário, além de trabalhar alfabetização através do letramento, com leitura de cartazes , imagens, informações implícita e explicitas.
Varal Literário: Se alimentando das letras, no momento das refeições, no corredor de acesso ao refeitório será disponibilizado um varal com gibis, piadas , trava-língua, adivinhas e histórias curtas, onde a criança após a refeição terá de livre escolha a oportunidade de recolher do varal um gênero textual para fazer leitura individual, ou para o outro enquanto aguarda os demais terminarem a alimentação!
Carta aberta ao Planeta: Os educandos, todos da escola, através de desenhos e da escrita , cada um fará uma carta ao nosso planeta Terra, com um olhar acolhedor e de responsabilidade , além do sentimento de pertencimento , assunto esse tratado em conselhinho e culminará em uma coletânea de textos e gravuras transformando-se em um livro.
Data(s) da Atividade: Dias 18, 19, 22 e 23/04

Unidade: EPG CANDIDO PORTINARI
Atividade/Descrição: Contar e rodiziar a história “Conversa para pai dormir” BII A M – Professoras: Lilian, Shirley, Valdirene
Parlendas ritmadas – Maternal B Manhã – Professoras: Claudete e Maria José
Coletâneas de histórias e parlendas contadas com palitoche -Maternal C Manhã – Professoras: Aline e Gina Lúcia
Releitura em forma de teatro com a música “A BRUXA” – Professoras: Cintia e Florência
“A caixa encantada”, “Cachinhos dourados”, “Bem lá no alto” e “Era uma vez”. Histórias em todos os cantos. Cada semana as crianças ouvirão e recontarão uma história diferente em um lugar diferente – .Estágios I A, IB, IC, ID, IE, IIA,IIB e Professoras: Eliana, Renata, Carina, Jacqueline, Luciana, Caroline e Raquel.
Apresentação Portadora de textos com contos e parlendas “Um dois, bolinho de arroz”.
Maternal B tarde- Professoras: Gilcélia e Sandra Severo.
Histórias “Pinóquio”, Branca de Neve”, “Cinderela”, “Três Porquinhos” e a Bela e a Fera” – Professoras: Géssica e Márcia.
“A caixa encantada”, “Cachinhos dourados”, “Bem lá no alto”, e “Era uma vez”. Histórias em todos os cantos . Cada semana as crianças ouvirão e recontarão uma história diferente em um lugar diferente – Estágios I F, IG, II, IJ IIC, IID ,IIE, – Professoras: Ivone, Shirley, Samuel, Nadark, Camila, Adélia, Amanda e Thais
Data(s) da Atividade: 05, 08, 12, 16, 19 e 26/04

Unidade: EPG CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Atividade/Descrição: Exposições de trabalhos relacionados a livros; Saraus; Apresentações de músicas escritas pelos educandos; Leitura interativa entre os funcionários e educandos; Chá literário
Todas as atividades têm como tema o projeto anual da escola “Diversidade”
As atividades serão desenvolvidas por todos da escola e pela coordenação em H.A.
Data(s) da Atividade: 30/04

Unidade: EPG CARMEN MIRANDA
Atividade/Descrição: Leitura Simultânea. Famílias e funcionários da unidade escolar lerão para os educandos. Cada um em uma sala. As mães migrantes lerão em seu idioma de origem.
Os educandos da EPG Herbert de Souza – Betinho virão até nossa unidade escolar e lerão para os nossos, que estarão todos juntos na quadra.
Data(s) da Atividade: 19 e 26/04

Unidade: EPG CAROLINA MARIA DE JESUS
Atividade/Descrição:
1- 4° anos (Manhã e Tarde) – Os professores realizarão PodCast com as turmas, utilizando temáticas específicas e/ou um telejornal transformando poemas em notícias.
2- Estágios (Manhã) – Família e responsáveis pelos educandos serão convidados para contarem histórias para as crianças. Uma das professoras irá realizar a contação da história “A velha a fiar” com caracterização. Além de realizarem o rodízio de leitura.
No período da tarde a professora Laryssa vai realizar uma contação de história adaptada para todas as turmas com o livro: “Trabalho de criança não é brincadeira não.”
Data(s) da Atividade: De 22/04 a 26/04

Unidade: EPG CASIMIRO DE ABREU
Atividade/Descrição: Rodizio de contadores de histórias: professores contarão histórias para sua turma e para as demais.
Data(s) da Atividade: 9,16,23 e 30/04

Unidade: EPG CASTRO ALVES
Atividade/Descrição: Sarau: Contando e Contando (Vida e Obra)
Com objetivo de apresentar obras infantis e clássicos da nossa cultura popular brasileira, iremos trabalhar vida e obra de algumas personalidades.
Sugestões: Biografia; Estudo da letra; Leitura; Releitura; Trabalhos de releitura; Reescrita; Coral; Recital; Dramatização. Cada sala representará um artista tanto da manhã como a da tarde e trabalhará a obra. Algumas são músicas, então existe a possibilidade de cantar. Aproveitem para utilizarem os painéis, combinem entre os pares da sala a possibilidade.
Sala 1- Toquinho (Aquarela) – Elaine 1°A / Vânia 1°B
Sala 2- Pedro Bandeira (Identidade) – Jhulia 2°A / Maria Luciana 1°C
Sala 3- Ruth Rocha (Pessoas são diferentes) – Adriana 4°A / Ariane 2°B
Sala 4- Manuel Bandeira (Trem de ferro) – Joel 3°B / Daniela 3°D
Sala 5- Olavo Bilac (A boneca) Laura 3°C / Edna 3°E
Sala 6- Vinicius de Moraes (A casa/ O pato) Aline 3°A / Mariza 3°F
Sala 7- Monteiro Lobato (Sítio) Silvia 4°B / Ivaneide 3ºG
Sala 8- Eva Furnari (Você troca?) Claudiane 4°C / Edilene 4°E
Sala 9- Ana Maria Machado (Menina Bonita do laço de fita) Epitácio 4°D / Almerice 4°F
Sala 10- Rosa Rios (Guarda Chuva) Fernando 5°A / Diva 4°G
Sala 11- Tom Jobim (Garota de Ipanema) Rosana 5°B / Maragareth 4°H
Sala 12- Cecília Meireles (A língua do NHEM) Paula 5°C / Juvanete 5°E
Sala 13- Chico Buarque (Chapeuzinho Amarelo) Daniela 5°D / Erika 5°F
Data(s) da Atividade: 23/04 – Manhã e 25/04 – Tarde

Unidade: EPG CELSO FURTADO
Atividade/Descrição:
1- Leitura Simultânea – todos os docentes da EJA
2- Proposta é de um momento diferente para cada dia, com objetivo de proporcionar momentos diferentes de leitura e de contato com diferentes obras. Inicialmente pensado para acontecer as sextas-feiras, com incentivo para que ações aconteçam durante toda a semana em diferentes espaços da escola.
12/04- Leitura simultânea com escolha dos educandos de qual leitura participar.
19/04- Leitura entre as turmas, um grupo lendo para o outro. Maiores para os menores e vice-versa. Funcionários e pais convidados também participarão.
26/04- Professores apresentarão para os educandos peças que tragam textos da literatura Brasileira.
Todos os professores e turmas participarão de todas as propostas.
Data(s) da Atividade: 12, 19, 26, 29/04

Unidade: EPG CHICO MENDES
Atividade/Descrição:
1- Funcionários da escola ajudarão a fazer a leitura deleite para os educandos, mediante auxílio da(o) professora(o) regente da sala.
Essa ação tem como objetivo incentivar a leitura dos educandos, através da ludicidade.
2- Os educandos das turmas de 4° e 5° anos irão ler para os educandos das turmas de 1°, 2° e 3° anos. Antes de realizar essa leitura os educandos irão ler o livro de forma silenciosa e levar o livro para casa e apresentar as famílias. Após essa etapa os educandos lerão para os educandos mais novos.
Data(s) da Atividade: 2 vezes por semana, de 8 a 30 de abril.

Unidade: EPG CHIQUINHA GONZAGA
Atividade/Descrição: A atividade será realizada por toda equipe docente.
Será feita uma Bienal Mirim do Chiquinha Gonzaga, devido que a nossa escola somente uma turma foi na Bienal neste ano e para dar oportunidade a todos os docentes em adquirir um livro e compartilhar com a família a leitura, será feito uma feira do livro, no corredor da escola, que os educandos terão a oportunidade de escolher e realizar a leitura em casa, sendo entregue para cada criança um vale livro.
Data(s) da Atividade: 26/04/2024

Unidade: EPG CORA CORALINA
Atividade/Descrição: Sônia Regina Paroni
Data(s) da Atividade: 20/03/2024

Unidade: EPG DA EMILIA
Atividade/Descrição: Vamos fazer uma exposição com as oito turmas e oito livros em cada período totalizando 16 turmas e livros no período da manhã e tarde. Ao longo da semana os educandos irão escolher qual a leitura que gostariam de participar com a mediação do professor regente e no dia 25/04/2024 os demais funcionários da escola irão realizar leituras diversas para os educandos nos diversos espaços da escola.
Durante o mês de abril os educandos do quarto e quinto ano estarão realizando leituras diversas para os educandos das outras turmas: Estágio I e II, primeiro, segundo e terceiro ano, (esse tipo de movimento iniciará no mês de abril e será estendido até o término do ano letivo), incentivando o protagonismo estudantil.
No período noturno iremos contextualizar a vida e obra de “Carolina Maria de Jesus”, com leitura, exposição, pesquisa e reescrita do texto. Além disso, vamos explorar os contos do Malba Tahan “O homem que calculava”, na perspectiva da leitura e interpretação de textos, também será realizado um trabalho artístico com Capas de Livros, com o seguinte slogan: Julgue o livro pela capa e leitura da obra: Grandes esperanças, assim como, leitura livre nos momentos iniciais das aulas e ao final do mês os educandos irão compartilhar em roda de conversa as obras lidas por eles. Estamos na tentativa de agendar com dois escritores guarulhenses para virem até a escola e proporcionar aos nossos educandos uma contação de história e ou palestra. Como estamos em contato ainda não podemos afirmar que esse movimento irá acontecer.
Data(s) da Atividade: 25/04/2024

Unidade: EPG D’ALMEIDA BARBOSA
Atividade/Descrição:
1- Público alvo: Todos os anos do Ensino Fundamental-1º A, B, C e D; 2º A. B e C; 3º A e B; 4ºA e B; 5ºA
Horário: Manhã e Tarde
Algumas ações de leitura já são permanentes na nossa escola e vamos mantê-las na nossa rotina diária.
Ações permanentes literárias:
 Leitura do educando: Toda sexta-feira os educandos dos 3º,4º e 5º anos leem para os anos iniciais.
 Ciranda do livro: Toda sexta-feira as crianças levam um livro de sua escolha para leitura com os familiares. Na segunda-feira anotam no seu “passaporte da leitura” o livro lido, sua avaliação e uma breve descrição.
 Cantinho da leitura: Acontece toda semana para todos os anos, leitura livre, escolha do aluno.
 Leitura simultânea: Acontece uma vez por bimestre, neste mês de abril acontecerá duas vezes, nos dias 12/04 e 26/04. As educadoras selecionam oito livros, são feitos cartazes com as capas dos livros que são espalhados pela escola para que os educandos façam a inscrição. A leitura acontece em lugares diversos e as crianças vão até o local da escolha do seu livro. A leitura geralmente é feita por diversas pessoas da equipe escolar (cozinheiro, diretora, vice, limpeza), porém em abril será feita por familiares.
Além das ações que são permanentes as professoras dos 1º anos irão confeccionar um livro juntamente com os familiares a partir das histórias contadas pelas educadoras sobre lobos. Os educandos, a partir do repertório estabelecido irão criar sua própria história, os familiares serão os escribas. Ao término da confecção as crianças contarão suas histórias para os demais anos e será feita uma exposição.
Professoras: Adriana 1ºA, Anali 1ºB, Lúcia 1ºC e Thais 1ºD.
Já o 5º ano, a partir da leitura que estão fazendo coletivamente do livro: “Babá de Dragão” de Josh Lacey, iniciaram a escrita de um diário. Os educandos estão digitando esse diário nas aulas de tecnologia. Após o término, os trabalhados serão compilados e serão colocados em um único livro para doarem para os 4º anos. e para a biblioteca da escola.
Professora: Camila 5ºA
2- Durante o mês de Abril em HA e início das aulas . Vídeo no decorrer do mês , café da Amizade a combinar a data com a equipe. Leituras de textos pelos professores em HA. Leituras de textos pelos educandos ou para os educandos .
Levar aos educandos o vídeo de entrevista da Luciene Müller , autora do livro Colo Invisível, contando sua história .
Tentar trazer algum escritor para a unidade escolar, ou levar os educandos para algumas visitação com o 360.
Café da Amizade com o Tema Abril Literário, com culminância de atividades desenvolvidas neste mês .
Data(s) da Atividade: todo o mês de abril e 12/04 e 26/04

Unidade: EPG DALVA MARINA RONCHI MINGOSSI, PROFESSORA
Atividade/Descrição:
10/04-Oficina de Contação de História;
16/04-Piquenique Literário;
18/04- Leitura Deleite com as famílias;
23/04-Circuíto Literário;
30/04- Leitura Simultânea (Todas as turmas e todos os professores estarão envolvidos (Est.II, 1º AO 5º Ano do Fundamental)
Data(s) da Atividade: 10, 16, 18, 23 e 30/04/2024

Unidade: EPG DJANIRA DA MOTA E SILVA
Atividade/Descrição: Neste mês de abril iremos realizar várias atividades referentes ao Abril literário como: Contação de histórias/ Leituras simultâneas/ confecção de painéis literários/ Confecção de livros, entre outros.
E como culminância, iremos convidar as famílias para prestigiar uma exposição dos trabalhos realizados no dia 26/04. Neste dia também teremos contação de histórias para os pais.
Data(s) da Atividade: 26/04

Unidade: EPG DONA BENTA
Atividade/Descrição: Todas as turmas irão realizar as atividades
08/04 – Leitura livro interativo – “O gato xadrez”
15/04- Leitura simultânea (educandos escolhem a história que quer ouvir )
22/04 – Manhã – contos desenhados / tarde – O Tupi que você fala
29/04 – Professor itinerante (o professor fará a leitura em outra sala.)
Data(s) da Atividade: 08, 15, 22 e 29/04

Unidade: EPG DORCELINA DE OLIVEIRA FOLADOR
Atividade/Descrição:
1- A crônica: Expressão artística do cotidiano – Professora Gislene da Silva – Língua e Cultura Portuguesa
2- Professora – Gislene da Silva
Área do Conhecimento – O Educando e a Língua e a Língua Portuguesa
Ciclos II A e B
Eixos: Oralidade, Leitura e escuta, Produção de textos/escrita.
Atividade – A crônica: expressão artística do cotidiano
Por meio da escrita de crônicas, os educandos podem explorar e refletir sobre experiências, desafios e momentos significativos de suas vidas, desenvolvendo habilidades de escrita, leitura e análise crítica. O projeto inclui atividades de leitura de crônicas de autores renomados, produção de textos pelos educandos e até mesmo a criação de um espaço para compartilhamento e discussão das produções. A “Crônica” se torna não apenas uma atividade educativa, mas também uma forma de empoderar os estudantes, estimulando sua criatividade, reflexão crítica e auto expressão.
Saberes: Compreender, por meio da leitura compartilhada, gêneros textuais narrativos (…), em diferentes situações de comunicação e do
momento histórico.
Comparar textos, suas semelhanças e diferenças, identificando a intertextualidade.
Contextualizar os fatos contidos nos textos, relacionando-os com a realidade.
Utilizar estratégias básicas para escrever um texto (…), fazendo a diferenciação entre as modalidades de linguagem oral e escrita.
Estabelecer relações entre textos literários e textos em outras linguagens (intertextualidade).
Conteúdo: Definição do gênero textual crônica.
Crônica “A volta”, de Luís Fernando Veríssimo.
Notícia Censo do IBGE revela que muitos brasileiros deixaram os grandes centros para morar em cidades médias, do G1.
Leitura e comparação dos textos para identificação das características da crônica.
Crônicas do livro “Vida a granel”, de César Magalhães Borges, para leitura deleite ao longo do mês de abril. – Duração: 6 aulas.
Recursos didáticos: Material impresso, lousa, marcador.
Metodologia: Aulas expositivas, leitura, análise e comparação de textos, atividades de interpretação de texto, produção textual e debates.
Avaliação: Participação nas aulas, produção textual.
3- Tema – “Versos da Vida: Cordéis para Aprender e Encantar.” Professoras: Aparecida Donizeti dos Santos e Edna Maria Sabino de Souza Leite (PEB I – Ciclos I A e B). – Quantidade de aulas: 8 aulas.
Descrição: “Versos de Vida: Cordéis para Aprender e Encantar” é um projeto dedicado a promover a alfabetização de adultos por meio da rica tradição da poesia de cordel.
Objetivos: Promover a alfabetização utilizando cordéis para desenvolver habilidades de leitura e escrita e despertar o interesse dos educandos, valorizando a Cultura Nordestina.
Atividades Propostas: Leitura de Cordéis Selecionados: os educandos terão a oportunidade de ler e discutir cordéis selecionados, explorando temas variados e ampliando seu vocabulário.
Escrita Criativa: serão propostas atividades de escrita criativa, nas quais os educandos poderão criar seus próprios versos de cordel, expressando suas ideias e experiências pessoais.
Culminância: apresentações de cordéis, onde os educandos poderão compartilhar suas criações fortalecendo sua autoconfiança e habilidades de comunicação.
4- 05/04 até 26/04- 2° A, B e E, Professoras, Edilene, Cristiane e Cida – atividade: Contação de histórias para as crianças usando um recurso, Fantoche, bambolê e História que sai de dentro da lata. Cada professora usará um recurso para contar a história do dia, e um rodízio entre as salas.
3° A, 3° B, 3° C, Professoras Rosangela, Fátima e Enilde – atividade: leitura para os educandos dos 2° anos e 3° anos.
4° B, 4°C – Professoras, Lisandri e Viviane – atividade: produção de um livro (A gente é diferente).
4° A – Professora Célia – Atividade: os educandos farão leitura para os educandos do 2°C professora Marcia, 2°D professora Beatriz.
5° C, 5° D, 5° E, 5° F, Professoras, Eliane, Jacqueline, Renata e Luciana – atividade: cantos de leitura por gêneros.
5° A, 5° B, Professoras, Cláudia e Vilma – atividade: inclusão dos estagiários para contação de histórias usando violão com a participação dos estagiários.
Leitura programada, na última semana cada educando deverá escolher um ingresso de acordo com a leitura e se dirigir ao local no horário combinado.
Data(s) da Atividade: No decorrer do mês de abril, de quarta à sexta-feira.

Unidade: EPG DOLORES GILABEL HERNANDES POMPEO
Atividade/Descrição: Todas as turmas: Início da Ciranda do Livro, oficina com Elton Soares (DOEP) e autógrafos com a escritora Paula Barros.
Data(s) da Atividade: Início do mês: Ciranda do livro (Projeto anual); 11/04 – Oficina com Elton Soares; 17/04 – Autógrafos com a escritora Paula Barros (professora da escola)

Unidade: EPG DORIVAL CAYMMI
Atividade/Descrição: – Convite às famílias para quem tiver interesse em participar contando histórias aos educandos;

Contação de histórias pelos funcionários em diferentes locais;
Contação de história de um educando por sala no final do período no palco para as famílias.
As atividades serão desenvolvidas por funcionários, todos os professores, educandos e familiares.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de abril – períodos da manhã, tarde e EJA
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Unidade: EPG ELIS REGINA
Atividade/Descrição: Soraia 4° ano: dança ZUM, ZUM ZUM
Bethânia, Lauricilda, Sirley, Elaine Trindade e Michelle estágio I e II: contação de história interativa – o mosquito mexeriqueiro / confecção do livro de poemas, com decorações feitas pelos educandos. Maria Ivone e Vanusia 5°s anos A é B Literatura de cordel, junto com a professora Natália: especialista de artes. 1°ano B – contação de história interativa – na minha casa; 1° ano D: exposição das obras que estarão indo para casa, varal e cavaletes. 1° ano A: poema, as borboletas; 2° ano C Elaine Duarte, contação de história interativa com leitura realizada pela professora e educando.
Serão realizadas nos 2 períodos da escola ELIS REGINA (manhã e tarde).
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG ERICO VERISSIMO
Atividade/Descrição:
1- A partir dos autores Monteiro Lobato e Mauricio de Souza serão trabalhados vários gêneros textuais, dramatização, brincadeiras, filmes, músicas, etc. Finalização com rodízio de contação de história.
Professoras Dulcimeire, Ana Maria, Jéssica, Lourdes, Edite, Erika
2- Contos de fadas – Chapeuzinho Vermelho e João e Maria;
Poesias com exposição – Poemas A Foca e As Borboletas;
Contação de Histórias pelos os educandos;
Produção de Livrinho “Tudo sobre mim”;
Culminância com dramatização dos 2ºs anos;
Professoras Márcia, Cristiane, Doralice e Tatiana
3- De 15/04 a 19/04- Manuseio de livros;
Teatro de Contação das histórias – rodízio entre as salas da creche: Três Porquinhos, Chapeuzinho Vermelho, Todo mundo Boceja.
Confecção de máscaras com guache da história dos Três Porquinhos.
Professoras Juliana Severo, Melissa e Roselaine
Professoras Eliane, Luciene, Noêmia e Lucimara
4- De 15/04 a 26/04- Confecção de um livro (releitura da história do Chapeuzinho Vermelho. Os educandos estarão em grupos de 4, vão confeccionar, desenhar, escrever sua versão da história.
Professoras: Margareth, Úrsula, Juliana Plácido, Diana e Viviane.
5- Clássicos Infantis: Branca de Neve, Cinderela, Chapeuzinho Vermelho, Os três porquinhos (com vídeos e contação; Mascote “Urso”, onde os educandos levarão um livro e um mascote pra casa e a família contará a história e a criança irá recontar a história através do desenho (essa prática vai continuar durante todo o ano letivo).
Professoras Maria Alveni e Eliete
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG EVANIRA VIEIRA ROMÃO
Atividade/Descrição: No período da manhã irão participar os educandos dos Estágios II A e B, 2 anos A,B e C, 4º anos A e B e 5º ano A. No período da tarde irão participar os educandos dos Estágios I A, 1º anos A e B, 3º anos A, B e C, 4º ano C e 5º ano B, serão realizadas as seguintes atividades:
Amigo Leitor: os educandos dos 4º e 5º anos farão leituras para as demais turmas;
Sessão Simultânea de leituras: diferentes pessoas e funções farão essas leituras;
Leituras realizadas pelos professores das diferentes áreas de conhecimento;
Lounge de leitura: cantinho com barracas, puffs;
Teatro encenado pelos professores: “O caso do bolinho” (29/04)
Data(s) da Atividade: 22 a 29/04/2024

Unidade: EPG FAUSTINO RAMALHO, VEREADOR
Atividade/Descrição: 1º Ano – A e B – Apresentação da Música “Trem das 11” – Valdinéia e Valdete.
1º Anos C e D – Dramatização da “Rosa Juvenil”- Cláudio e Andréa.
Estágio II – B – Apresentação do Poema – “As borboletas” – Adriana Moraes
Estágios II – A – Apresentação da História – D. Baratinha- Renata
Estágios I – A,B,C- Teatro : Chapeuzinho Vermelho
Estágios I – D e E – História “O susto” – Amanda e Alessandra
Estágios II – C e D – Musical: “O Pano Encantado”- Adriana Dias e Marcilene
Berçário I e Berçário II – C – Manhã – História cantada “Dona Cobrinha”- Sônia Duarte, Ana Lúcia M., Tânia, Patrícia, Fernanda e Ana Lúcia S.
Berçário II – A e Berçário II B – Manhã – História Cantada – Largatinha- Silvana, Camila, Mª Aparecida, Rosimeire, Ester e Neusa
Maternal -A – Manhã – História Cantada – “Dentro de um livro” – Vânia e Rosângela
Berçário I – A e Berçário I – B – Tarde: Musical – O Patinho Colorido: Eliana, Sirlene, Jorgeth, Valmir, Janaina, Gisele,
Berçário II A e Berçário II B – Tarde – Teatro – A Linda Rosa : Edilaine, Daniela, Zélia, Mª do Socorro, Kelly, Ana Kelly
Maternais -A e B – Tarde- Releitura da Música ” O Jacaré”
Data(s) da Atividade: 04/04,11/04, 18/04, 23/04, 25/04 : Manhã e Tarde

Unidade: EPG FELICIO MARCONDES
Atividade/Descrição: A Unidade Escolar realizará o Sarau do Felicio com poesia, dança e música. Também realizará neste mês o Clube do Livro, onde os professores realizarão leituras compartilhadas simultâneas com os educandos e discutirão os assuntos relacionado à obra.
Data(s) da Atividade: De 9 a 27/04

Unidade: EPG GABRIELA MISTRAL
Atividade/Descrição:
1- 11/04 – Serão ofertados livros com títulos diversos, para a escolha dos participantes, neste dia todos farão parte da atividade, educandos, professores e funcionários.
A atividade de leitura acontecerá quando todos já em posse do livro, farão a leitura todas as vezes que ouvir o toque do sinal, serão disponibilizados 5 minutos de leitura e novamente o sinal tocará para a interrupção da leitura, e todos devem aguardar o novo toque para reiniciar a leitura da parte do livro onde parou.
2- 19/04 – 1º e 2º Ano – 3º, 4º e 5º Ano – Leitura Simultânea – Os professores farão cartazes de propaganda da leitura que será realizada em sua sala, para que os educandos durante a semana escolham o tema de sua participação, fazendo inscrição para a sessão escolhida. No dia do evento, o educando em posse do seu ingresso se dirige para a sala com o tema escolhido. Após a participação, uma roda de conversa será o momento para o educando compartilhar com os amigos.
Data(s) da Atividade: 11/04, 19/04

Unidade: EPG GLORINHA PIMENTEL
Atividade/Descrição:
1- 18/04- Interação literária entre as unidades EPG GLORINHA PIMENTEL (fundamental) com a EPG ROGÉRIO DAMIÃO (infantil) os maiores irão ler para os menores explorando ambas escolas.
2- 26/04- Sarau , com repertório de recitar poesias ,música e leitura.
Data(s) da Atividade: 18, 26/04

Unidade: EPG GRACILIANO RAMOS
Atividade/Descrição: Será realizado uma Sessão Literária com a participação de profissionais da escola na contação de histórias em todas as salas e períodos.
Os educandos escolherão a história que eles querem ouvir e se deslocarão para as salas que ocorrerão a história escolhida.
Data(s) da Atividade: 15/04/2024

Unidade: EPG GONZAGUINHA
Atividade/Descrição: Todos os professores farão leitura simultânea com as crianças, após os educandos terem escolhido a história que querem ouvir. Quem contará a história pode não ser o professor referência da sala, e sim outra profissional. As histórias serão contadas em qualquer ambiente da escola, e será decorado conforme tema de leitura para que haja a magia. Ainda poderá ser contada histórias cantadas, e também pelos familiares incluindo outros dias que eles puderem comparecer na escola.
Data(s) da Atividade: 29/04/2024

Unidade: EPG HAMILTON FELIX DE SOUZA
Atividade/Descrição:
1- Contação de história e roda de conversa sobre o livro “Anísi” autora: Yve de Oliveira – Professora: Yve de Oliveira 4º ano A
2- 18/04- Apresentação do grupo SLAM do Prego – Disputa de Poesias
Data(s) da Atividade: 18, 21/04

Unidade: EPG HERBERT DE SOUZA -BETINHO
Atividade/Descrição:
1- Professora: Luana 4º ano A – Reconto de Contos de Fadas – Transformando Personagem “mal” em “bom” – Leitura de contos
Reescrita – Peça teatral realizada pelas crianças
2- Professora: Joyce – 3ºA – Piquenique Literário – Na quadra – espaço aberto
Disponibilizar toalhas e cestas de livros para leitura com os educandos.
3- Professoras 1º anos – Cássia, Lucimara, Angela, Viviane, Elisabete – Maleta Viajante
Incentivar a leitura junto às famílias – cada dia um educando leva um livro, onde lê com a família e traz para recontar a turma.
4- Professoras Valéria 5º E, Viviane 1ºD e Elisabete 1ºE
Conto, reconto – Educandos do 5º ano estarão lendo para os educandos dos 1º anos, em minigrupos.
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG HEITOR MAURICIO DE OLIVEIRA, DOUTOR
Atividade/Descrição: Faremos no dia 19/04 oficinas com temática do Sítio do Pica Pau Amarelo.
Estágios I A, B, C e D – Confecção de bonecos com rolinho de papel higiênico (Emília e Visconde). Professoras: Maria Regina, Solange, Sônia e Suelen.
Maternal C e Estágio I E – Brincadeiras com Parlendas
Maternal B e Berçário II B – Confecção de fuxico com tic-tac (presilhinha para cabelo).
Professoras: Auricéia, Vanessa, Mª de Lourdes, Aparecida e Sandra.
Maternal A – Arvore Literária
Professoras: Carla, Luiza, Thayná e Vanda
Berçário I A e Berçário II B – História com fantoches
Professoras: Denise, Fabiana e Suelen
Berçário II A – História e confecção de um livro.
Professoras: Cyntia, Gislaine, Mª do Carmo, Cristiane, Márcia e Magali
Estágio II A e B – História em Cordel
Professoras: Aline e Renata
Todas atividades acontecerá nos dois períodos, manhã e tarde.
Do dia 15/04 à 18/04 – usaremos os espaços da escola para realizarmos, individual por sala e no coletivo uma História por dia.
Data(s) da Atividade: 15/04 a 19/04

Unidade: EPG HERALDO EVANS
Atividade/Descrição: Os educandos dos 5º anos A e B, das professoras Nilva e Fernanda, ajudarão na organização de uma Feira Literária, ideia construída a partir da Bienal do Livro, com stands de vendas de livros, que ficarão disponíveis para todos os educandos escolherem e comprarem. Eles se dividirão em grupos de organizadores, vendedores, caixa e divulgadores do evento.
Data(s) da Atividade: 18/04/2024

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Unidade: EPG INEZ RIZZATTO RODRIGUES
Atividade/Descrição:
1- Professora Juliana Souza de Carvalho Rocha – Est. IIB
Professora Aline Tavares Rodrigues Moitinho – Est. IB
Descrição: Sacolinha literária viajante
Todas as sextas-feiras dois educandos levarão a sacolinha literária viajante com um livro selecionado pelos professores para leitura ser realizada junto a família.
Descrição: Monteiro Lobato
Leitura dos pontos principais do livro Sítio do Picapau Amarelo, apresentação dos personagens. Confecção dos personagens utilizando diversidade de materiais, tais como: milho, folhas, papéis, cola, barbante entre outros.
Objetivo: ampliar o repertório das crianças sobre autores brasileiros. O uso do lúdico para manuseio e confecção de suas criações.
2- De 15/04 a 19/04/2024 – Professora: Daisy Shirlei Freire de Morais – Est. IA/ Professora/ Patrícia Grandchamp – Est. IIA
Atividades: 1º dia. (História) Biografia de Monteiro Lobato/ Roda de conversa/ Apresentação (imagens) personagens do Sitio do Picapau amarelo;/ Proposta: desenhar cabelo da Emília (coordenação motora).
2º Dia. História do Sitio do Picapau Amarelo (história da Emília)/ Proposta: Painel Emília com tinta guache (o cabelo da Emília no painel será feito pelas crianças com as mãos pintadas de guache amarelo e vermelho) trabalhando cores primárias
3º Dia. História (Livro na caixa mágica de surpresa)/ Roda de conversa sobre o dia nacional do livro, a importância dos livros, da leitura, conhecer histórias etc. Proposta: Montagem de livro da turma do Sitio do Picapau Amarelo/ Trabalhando sequências de imagens.
4º Dia. Música/ Emília a boneca gente- Baby Consuelo/ Dança/ Letra e coreografia/ Trabalhando movimentos.
5º Dia. Leitura na árvore (árvore da leitura) Alguns livros serão colocados na árvore do parque da escola, as crianças irão até o parque, cada um pegará o livro escolhido, sentaremos em roda, a professora fará a leitura de algumas histórias dos livros escolhidos pelas crianças, (um ou dois livros).
15 ao dia 18/04/2024 – Professora Juliana Souza de Carvalho Rocha – Est. IIB
Professora Aline Tavares Rodrigues Moitinho – Est. IB
Descrição: Sacolinha literária viajante
Todas as sextas-feiras dois educandos levarão a sacolinha literária viajante com um livro selecionado pelos professores para leitura ser realizada junto a família.
Descrição: Monteiro Lobato
Leitura dos pontos principais do livro Sítio do Picapau Amarelo, apresentação dos personagens. Confecção dos personagens utilizando diversidade de materiais, tais como: milho, folhas, papéis, cola, barbante entre outros.
Objetivo: ampliar o repertório das crianças sobre autores brasileiros. O uso do lúdico para manuseio e confecção de suas criações.
Data(s) da Atividade: Semana do dia 15 ao dia 18/04/2024

Unidade: EPG IZOLINA ALVES DAVID
Atividade/Descrição: Varal Literário – Por todo o espaço da escola teremos varais com diversos gêneros literários e livros para que os educandos possam utilizar durante o período em que estiver na escola.
Data(s) da Atividade: todo o mês de abril

Unidade: EPG JOÃO ALVARES, PADRE
Atividade/Descrição:
1- 2° Semana: Convidar um funcionário da escola para contar história
2- 3° Semana: Salas temáticas – Quarta e Sexta
As crianças escolhem onde irão participar das histórias.
3- 4° Semana: Professora Sanny – Estágio II – História com desenhos; Professora Leticia – 1° Ano – Livrão; Professora Gisele (Edna) 2° Ano – Livros de Receitas; Professora Muriele- 3° Ano – Cordel; Professora Nanci 4° Ano – Reescritas de contos; Professora Alcilene 5° Ano – Livro de Crônicas
4- 5° Semana: Exposição das atividades do Abril Literário.
Data(s) da Atividade: Durante o mês

Unidade: EPG JOÃO BALBINO FILHO
Atividade/Descrição: As atividades serão feitas com as turmas de Creche e Estágio I, nos dois períodos.
Dia 23: O canto da História: História contada pela Cozinheira – para todas as turmas de Creche e Estágio manhã e tarde;
Dia 24: O canto da História: “O grande livro de palavras da Ninoca” – será contada por uma mãe migrante venezuelana para todas as turmas de Creche e Estágio manhã e tarde;
Dia 25: Teatro de História: “O lobo bom e Menina Bonita do Laço de fita” – teatro feito pelos professores, em seus respectivos períodos – Manhã: Professora Angela, Elisangela, Mariely, Renata, Cássia e Professor Roberto.- Tarde: Professora Cristina, Roseli, Aline, Valéria, Sandra, Carolina e Ivanilda;
Dia 26: Baile dos Personagens – Será feito um baile de máscaras e fantasia conforme a escolha de cada criança.
Responsáveis: Professores Manhã: Angela, Elisangela, Mariely, Renata, Cássia e Professor Roberto.
Professoras Tarde: Professora Cristina, Roseli, Aline, Valéria, Sandra, Carolina e Ivanilda;
Data(s) da Atividade: 23, 24, 25 e 26/04

Unidade: EPG JOÃO GUIMARÃES ROSA
Atividade/Descrição:
1- HA coletiva – “Vida de maria” (livro) diálogo com a autora
30/04- a personagem Maria virá à escola contar um pouco de suas memórias (história de vida) aos professores, acolhimento no refeitório
HA – Programação da leitura deleite à partir de abril no dia do planejamento no planejamento semanal, as professoras acessaram a biblioteca escolhendo 5 livros do acervo para leitura deleite, com registro elaborado pela coordenação e registro da ação no padlet (fotos) recursos: acervo da escola
2- Creche & estágios teatro “Sítio pica-pau amarelo”
19/04- apresentação para educandos da escola na arena, professoras fantasiadas interpretando os personagens – recursos: fantasias, máscaras, microfone e cenário.
3- Creche & estágios – ciranda do livro – de abril à dezembro
enviar livros por semana, para leitura com os familiares
recursos: livros do acervo da escola, sacola e controle
Creche – personagens – mês de abril – professoras fantasiadas passando pelas salas: bruxa, chapeuzinho vermelho, lobo, princesa, branca de neve, entre outras – recursos: fantasias e máscaras.
4- Bercários II – rodízio de histórias entre salas – mês de abril unir as turmas para ouvir contos. – Recursos: acervo da escola.
5- Maternais – rodízio de histórias entre salas
4 e 23/04- unir as turmas para ouvir contos. – Recursos: acervo da escola.
6- Estágios I manhã – rodízio de histórias entre salas
12/04- unir as turmas para ouvir contos. – Recursos: acervo da escola.
7- Maternais Manhã – teatro “Os três porquinhos”
19/04- apresentação para educandos da escola na arena, professoras fantasiadas interpretando os personagens. Recursos: fantasias, máscaras, microfone e cenário.
8- Estágios manhã – “O livro encantado”
19/04- contação da história no corredor do 2º andar ou arena. – Recursos: cenário e fantasias.
9- Estágios tarde – Artista na escola
26/04- covidaremos uma cantora para se apresentar para as crianças na arena som microfone
10- BIAT- teatro de fantoches mês de abril contação na sala e no solário fantoches dedoches painel de teatro
11- BIAT – contação de histórias mês de abril ambiente diferenciado, tenda colorida bamboles, tnt, livro pop up, caixa de som
12- BIAT – exploração pelas crianças mês de abril livros com texturas diferentes: pano, plástico acervo da escola
13- BIIA e C M – história do “Chapeuzinho vermelho” 12/04 contação com palitoches cortina de madeira, microfone
14- BIIBT – “O gato xadrez” 19/04 professoras contando e interpretando a história fantasia maquiagem aparelho de som
15- BIIBT – apresentação musical 19/04 cantigas de roda, parlendas som microfone violão
16- BIICT – musical ratinho palavra cantada 26/04, apresentação para educandos da escola na arena fantasias, máscaras, microfone e cenário
17- MAM – releitura do livro “Leilão de jardim” mês de abril confeccionar o livro, página à página, utilizando texturas, tintas, giz e lápis imagens impressas e material de papelaria
18- MBM – manusear livros infantis 22/04, interação com diferentes gêneros textuais biblioteca itinerante
19- MBM – incentivo à leitura 18 e 19/04 exploração de livros na área externa biblioteca itinerante
20- MBM – vídeo da Emília 23/04 conhecer o desenho animado do sítio do pica pau amarelo tv e notbook
21- MBM – confecção da Emília 24/04 painel tinta
22- MBM – musical da Emília 25/04 apresentação para educandos da escola na arena fantasia, caixa de papelão grande
23- MCM – livro do Maternal C mês de abril confecção de livro pelos educandos material de papelaria
24- MCM – contação de histórias mês de abril em espaços externos dedoches ilustrações
25- MCM – incentivo à leitura 18 e 19/04 exploração de livros na área externa biblioteca itinerante
26- MAT – fábula “Leão e o ratinho” 16/04 apresentação pelas crianças na arena papelaria
27- MBT – O livro dos sentimentos “Todd Parr” de 8 à 26/04 vídeo com fotos dos educandos e frases do livro celular e objetos que aparecem no livro
e iniciando o abril literário com o tema: “Vamos fazer uma música” 05/04 apresentação do trompetista Marcelo tocando cantigas de roda, corredor da escola.
Data(s) da Atividade: Abril

Unidade: EPG JOCYMARA DE FALCHI JORGE
Atividade/Descrição: As ações propostas para o Abril literário em nossa unidade escolar foram pensadas coletivamente em hora atividade pela equipe docente, assim sendo, serão realizadas nos dois períodos de atendimento aos educandos. Varal ou cantinho literário: para além da sala de leitura, faremos um cantinho/varal no gramado da escola para um momento de leitura com os educandos. E também iremos aproveitar para que os educandos realizem uma leitura para outro educando (maiores lendo para os menores); Convidado para a leitura: um responsável, um funcionário e outro professor fará uma leitura para os educandos; Podcast: os educandos irão entrevistar alguém da escola para uma conversa sobre leitura (o que gosta de ler, indicações de leitura etc.); Gincana tipo Passa ou repassa: os educandos realizarão a leitura de um determinado livro e depois terão que responder questões referente a obra; Construção em regime de colaboração de uma caixa de Gibis, visto que, não temos no acervo da escola e os educandos apreciam esse tipo de leitura; Passaporte da leitura: é um registro que acompanhará os educandos durante todo o ano letivo, elencando os livros que já lidos e livros que gostariam de ler.
Data(s) da Atividade: De 22 a 26/04

Unidade: EPG JORGE AMADO
Atividade/Descrição:
1- Batalha de poesia com o grupo Slan do Fundão, em dois momentos, 08/04 ciclo I e 12/04 ciclo II
Professores André, Juliana, Cathiene, Sandra, Elisandra, Sérgio Ronaldo, William, Vanessa, Ataíde
Apresentação Teatral Grupo Glacê
dias 3(ter)ciclo I e 5 ciclo II(sex)
Espetáculo – “A História de um lugar” (inspirado livremente na Macondo da literatura de Gabriel García Marquez) Cem anos de ilusão.
2- 19/04- 1° anos – leitura no gramado – Camila e Ana Luiza 2° anos – Teatro Menino Maluquinho – Hanem Abdel. 3° anos – Apresentação de poemas – Aline, André, Vanusa, Cristina. 4° e 5 ° anos – Leituras para os menores. Ivoneide, Daniela, Raquel, Leandro, Fernando.
Data(s) da Atividade: 08, 19/04

Unidade: EPG JOSAFA TITO FIGUEIREDO
Atividade/Descrição:
1- 12/04/ 24 – Os educandos irão contar história nas salas de aulas do 1º aos 5º anos,
2- 19/04/24 – a Equipe Escolar em cantinhos de Leitura (simultâneo) – Contarão história para os educandos que irão escolher a história ,
3- 25/04/24 Sarau – com a participação dos responsáveis. Todas as turmas da Unidade Escolar participarão nos seus respectivos horários.
Data(s) da Atividade: 12, 19, 26/04

Unidade: EPG JOSÉ MAURICIO DE OLIVEIRA, DOUTOR
Atividade/Descrição: Todo mundo lê: os educandos dos 5⁰ anos irão realizar leitura deleite nas salas dos 1⁰ anos, convidamos os familiares para realizar leitura para as turmas (a mãe de uma educanda aceitou e irá realizar a leitura para as turmas) e os demais funcionários irão ler para os educandos (leitura deleite nas salas)
Data(s) da Atividade: Segunda semana de Abril

Unidade: EPG JOSÉ JORGE PEREIRA
Atividade/Descrição: 3 projetos coletivos:
1- Estações de Contação de História: em um dia de cada semana do mês de Abril, alguns dos adultos de nossa equipe, ou de familiares convidados, realizarão contações de histórias relacionadas à temática do Projeto Anual, divididos em estações, onde as crianças farão a adesão por meio de inscrição, independente das turmas;
2- Leitura em pares de diferentes idades: Em alguns dias do mês de abril, educandos de uma das turmas de 2º à 5º ano escolherão um educando das turmas de maternal à 1º ano, fazendo a leitura de um livro para a criança escolhida;
3- Início da Sacola ou Ciranda Literária: durante a segunda quinzena do mês.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de abril.

Unidade: EPG LUIZA DO NASCIMENTO OTERO
Atividade/Descrição: Neste dia faremos o Piquenique Literário. Convidaremos os pais e/ou responsáveis para virem à escola para um momento de Contação de história com a degustação de salada de frutas e em seguida realizarão a leitura de livre escolha com seus filhos.
Manhã- Estágio I A – Professora Heribéia e Estágio II A – Professora Keity
Tarde – Estágio I B- Professora Luciana e Estágio II B – Professora Fernanda
Data(s) da Atividade: 18/04

Unidade: EPG MACHADO DE ASSIS
Atividade/Descrição: Leitura simultânea, com objetivo de proporciona e desenvolver o prazer de escutar a leitura em voz alta, tendo em vista que ler e ouvir diferentes histórias é uma experiência individual e única que desencadeará emoções e conhecimentos a respeito da história que está sendo lida ou ouvida.
Nossa leitura simultânea tem participação de todos os funcionários da escola e alguns membros da comunidades.
Data(s) da Atividade: 19 e 26/04

Unidade: EPG MANOEL BOMFIM
Atividade/Descrição: Leitura simultânea diária e semanal com ficha , poesia povos indígenas a declamar/ Alecsandra
Leitura com apreciação musical (música Eurodita)
Teatro “Dona baratinha” com os educandos.
Apresentação musical com educandos, da dengue e Emília , piquenique literário/ prof. Celeste
Leituras intersalas (poesias Bráulio Bessa) literatura de cordel ( biografia Bráulio Bessa)
Professoras 5º anos
Leituras em salas alternadas prof. Jean / Elisandra/Virginia /Marta Alberola
Contração de história e oficina fantoches com professora convidada Patrícya
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG MANOEL DE PAIVA, PADRE
Atividade/Descrição: Serão propostos desafios voltados para leitura, em todas as turmas e nos períodos manhã e tarde.
Como: Trazer o livro preferido/ Contar para alguém a leitura realizada pela professora/ Contação de histórias entre as turmas.
E nas horas-atividades iremos compartilhar memórias afetivas envolvendo os livros.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG MANOEL REZENDE DA SILVA
Atividade/Descrição:
1- Creche – Manhã e Tarde: Contação de história – Piquenique literário
2- Estágios I e II – manhã e tarde: Rodízio entre os professores inter classe
Os três porquinhos.
3- 2ºs anos – Palitoches – narrativa e imaginação/ Cantigas populares/ Contos de fadas.
4- 3ºs anos – Sítio do pica pau amarelo – leitura e confecção jogo da memória
Leitura Bruxa bruxa – experiência construindo um vulcão.
5- 4ºs anos – Receitas – estruturas e características.
6- 5ºs anos – Autores brasileiros- Tatiana Belinsk/ Ruth Rocha/ Maurício de Souza
01 a 30/04- Contação de História; – Piquenique Literário; Varal literário; Leitura simultânea; Chá literário com as famílias; Ciranda literária; Quiz literário; Clássicos; Receitas; Biografia dos autores brasileiros; Dramatização;
Data(s) da Atividade: Semana 1 de 02 a 05/4 – De 01 a 30/04

Unidade: EPG MANUEL BANDEIRA
Atividade/Descrição: Para a semana do dia 08/04 à 12/04, vamos iniciar o varal de resenhas literárias em que os educandos vão indicar livros que já leram, as resenhas vão ser colocadas em cartões com trechos ou o que o educando achou da leitura. Seguido da disposição do varal literário com diversos livros.
Na terceira semana, será realizado leitura pelos pais convidados (focando nos pais de educandos migrantes) valorizando os contos e histórias de outros países. E na última semana todos os funcionários da escola são convidados a participar do Leituraço. As imagens e cartões com indicações dos livros vão estar espalhados pela escola como cartaz de cinema e na sexta feira vamos abrir as bilheterias para que os educandos possam escolher suas leituras com autonomia.
Data(s) da Atividade: 8,12,19, 26/04

Unidade: EPG MARFILHA BELLOTI GONÇALVES
Atividade/Descrição:
1- Desenvolveremos a leitura simultânea com os educandos da Unidade Escolar, nos dois períodos, no qual os funcionários irão fazer a contação utilizando-se dos diversos espaços da escola. Como forma de fortalecer as atividades que já ocorrem com as turmas: leitura deleite diária, ciranda do livro e atividade no Centro de Incentivo à Leitura.
2- 26/04- “Café literário” os educandos irão contar histórias entre eles. No momento do Café, no intuito de promover um espaço acolhedor e incentivar a leitura dos educandos.
Data(s) da Atividade: 26, 30/04

Unidade: EPG MARGARIDA MARIA DA CONCEIÇÃO
Atividade/Descrição: Início da Ciranda do livro – todas as turmas;
Rodízio de leitura entre turmas – todas as turmas;
Uso do CIL – Centro de incentivo à leitura do CEU Rosa de França – todas as turmas;
Leitura compartilhada em diversos espaços da escola – todas as turmas;
Troca de livros entre os professores na Hora atividade – 15/04
Data(s) da Atividade: De 15 a 19/04

Unidade: EPG MARIA ISABEL DE ASSIS
Atividade/Descrição: Teatro- “Bruxa, Bruxa… Venha a minha festa”
Data(s) da Atividade: 15/04

Unidade: EPG MARIAZINHA REZENDE FUSARI
Atividade/Descrição: Contação de História e Mini Bienal Mariazinha
Professoras responsáveis: Aline Fernandes de Oliveira Viana, Mércia Santos Barbosa, Mônica Araujo do Nascimento, Vanessa Gonçalves Nascimento Pontual, Lélia Santos dos Anjos, Patrícia Aparecida Américo Soares e Edineide Mourato de Souza Silva
Data(s) da Atividade: 18 e 19/04

Unidade: EPG MARIO LAGO
Atividade/Descrição:
1- Leitura simultânea. Em hora atividade os professores escolhem os livros para leitura/ contação de história, confecciona um cartaz (sem identificação da professora) que será exposto na escola. Os educandos vão tendo contato ao longo da semana com os cartazes e é escolhido um dia para inscrição.
A coordenadora organiza junto com os educandos 4° e 5° anos as inscrições para participação conforme a escolha dos cartazes. Ao fazer a inscrição recebem um protocolo.
No dia da atividade no horário combinado, os educandos vão para o espaço onde está será a realização da leitura (sala de aula, quadra, parque, pátio, corredores). Geralmente é dedicado de 1h a 2 h para essa atividade, ao voltar para sala de origem é o momento de compartilhar as vivências.
Para essa atividade todos os funcionários da escola são convidados a participar como leitores, quanto mais leitores, mais opções de escolha para os educandos. Os educandos são incentivados a realizar a escolha, pela história que achou interessante, e não ir pra um espaço só porque o amigo escolheu. A ideia é que os grupos fiquem com crianças de diferentes turmas.
2- 29/04- Sarau literário – temática: “Todo o mundo conta história” na construção da diversidade do povo Brasileiro;
Atividades propostas: concurso de poesias, paródias, de Carlos Drummond, leitura de poesias em geral;
Exposição de bandeiras de alguns países e curiosidades sobre imigração;
Apresentação de dança e música Maculelê; Dramatização da música: “Eu” de Paulo Tatit;
Músicas e roda de conversa em geral;
Processos de migração recentes e refugiados;
Obs: Atividades realizadas pelos professores da EJA de todos as áreas.
Data(s) da Atividade: 29, 30/04

Unidade: EPG MARIO QUINTANA
Atividade/Descrição:
1- Estágio II A – Teatro de sombras com histórias já conhecidas pelos educandos – “Chapeuzinho vermelho” e “Os três porquinhos”;
2- Estágio II B – Leitura e desenho do poema: As Borboletas (Vinicius de Moraes) / Confecção das borboletas;
3- 1º e 2ºs anos – Leitura nos espaços externos da escola e entre salas, com os educandos que já sabem ler;
4- 3ºs anos – Poema: “As meninas” – confecção de um livro com a reescrita / Leitura de conto de fadas, modificando o final da história / Leitura Poema: “O relógio” / Apresentação aos educandos de outras salas: Você troca? / Poema: “A Bailarina” – leitura e confecção de um livro;
5- 4ºs anos – Biografia do escritor Monteiro Lobato / Música e Poema: “O Caderno” (Toquinho) – escuta da música, análise e interpretação / Ouvir em formato de vídeo uma história contada por um escritor conhecido. Ex.: Pedro Bandeira, Ruth Rocha, etc.;
6- 5ºs anos – Leitura Poesia brasileira / Cordel – contemplando diversos autores. Confecção de um livro cordel.
Data(s) da Atividade: 08 a 12/04

Unidade: EPG MILTON ALMEIDA DOS SANTOS
Atividade/Descrição:
1- Sala Multisseriada- Professoras: Tatiana Aparecida Rodrigues, Joyce Braguin Costa Monteiro, Katia Camargo Braga, Silene Moreira dos Santos, Maria Edleuza Santos, Renata Barros da Silva.
Contação de histórias na sala dos Maternais.
Contação de histórias na sala multisseriada pelas Professoras do Maternal
Ciranda dos livros para que os pais façam leitura com seus filhos.
2- Maternal- Professoras: Cinthia Rodrigues dos santos Silva, Maria do Carmo Lima Almeida, Gilziane Tome Guedes, Dalila Candida dos Santos Lourenço.
Contação de histórias pelas professoras da sala multisseriada/ Piquenique literário/ Contação de história na sala/ Dia do meu livro/ Solário literário/ Contação de história na sala/ Espaço literário na escada/ Escolha do melhor livro/ Apresentação do Livro escolhido/ Túnel Literário
3- Estágios I- Professoras: Bianca Linhares de Matos, Cristina Bueno de Camargo Pires, Vivian Gonçalves Santos, Maria Cristiane de Sousa Pierre, Claudete Ricardo de Oliveira, Amanda Cristina lima de Oliveira, Natane Cardoso Vieira
Leitura de contos e recontos feitos pelas crianças/ Contação de história com fantoche/ Cine Pipoca- livro que virou filme- O menino maluquinho/ Contação de história pelos pais/ Leitura de história em quadrinhos/ Piquenique literário/ exposição de livreto sobre identidade
4- Estágios II- Professoras: Telma Estela Bazan Ribeiro, Alexsandra Ricz de Melo Souza, Simone Francisca da Silva, Carlonita Oliveira da Silva, Simone Aparecida Camilo, Gislaine Dias de Souza Novais, Tatiane Dias de Almeida, Sueli José de Brito Coutinho, Jessica Beserra Oliveira Franco.
Dia da leitura simultânea em todas as salas com opção do educando escolher a história/ Leitura da história “Os três porquinhos” e construção de mural/ Leitura da história “Chapeuzinho Amarelo” confecção de dobradura/ Cinema com pipoca- livros que viraram filmes- “Alice no pais das maravilhas”/ Leitura do Livro “O Monstro das cores” e o pareamento cores e emoções
5- Primeiros Anos- Professores: Marcia Cristina Pereira, Marisa Maria da Silva Daniel, Maria Cristiane de Sousa Pierre, Adriana Cristina Maceno Pimentel, Cristina Bezerra Alencar de Oliveira, Deisemara do lago Severino, Danielle Martinelli Pereira Figueiredo, Wiviane Ferreira Godin.
Rodizio de Livros/ Ciranda dos Livros/ Leitura dos Livros que foram enviados na ciranda do livro/ Varal de Poesias/ cinema com pipoca- livros que viraram filmes- “Alice no país das maravilhas/ Rodizio de professores na contação de histórias
Data(s) da Atividade: 01, 02, 03, 04, 05, 08, 09, 10, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 25, 26/04

Unidade: EPG MILTON LUIZ ZILLER, PROFESSOR
Atividade/Descrição:
1- Maternal- Professoras Cintia e Ivaneide: Apresentação do autor a partir da foto, Vinícius de Moraes para as crianças e o livro “A Arca de Noé ” como também alguns poemas entre eles: “A Casa” , “O Pato e as Borboletas”. Realizamos o cartaz com a escrita do poema, fazendo a leitura para eles. Confecção do cartaz com o carimbo das mãos das crianças para cada cor das borboletas citadas.
Roda de conversa com registro em cartaz e exposição na entrada da escola.
2- Varal literário com poemas; Chá literário
Estagio IB- Professora Elaine – Guarda chuva de cordel
3- Estagio IIB- Professora Priscila Reconto : “A linda Rosa juvenil”, sequência didática . Encerramento com apresentação para duas turmas de estagio II.
4- Estagio IA Professora Bernadina Camila- “Borboletinha”, história com interação das crianças.
5- Estagio IC Professora Suzel- “Chapeuzinhos coloridos”- sequência didática.
6- Estagio IIA- Professora Lidiane: Reconto O grande rabanete
7- Estagio II A- Professora Janes: Pesquisa e confecção de livro de histórias contadas pelas famílias.
8- EIIC-Professora Luiza- “Se essa rua fosse minha” – sequência didática com representação da música como finalização.
9- EIIB, EIIC E EIID- Sandra, Flavia e Patricia: Contação de histórias com rodizio pelas professoras.
10- EIIB, EIIC E EIID- Sandra, Flavia e Patricia: Contação de histórias a partir da escolha das crianças.
Apresentação teatral do livro “Bruxa, bruxa venha a minha festa” para todas as turmas- Professoras do período da manhã e com participação de funcionários da secretaria.
Início do projeto ciranda do livro para todas as turmas.
Data(s) da Atividade: 01, 03, 04, 09, 11, 12, 16, 25, 30/04

Unidade: EPG MONICA APARECIDA MOREDO
Atividade/Descrição: Leitura simultânea, todas as turmas.
Cada professor escolherá um livro e colocaremos as capas dos livros a disposição para as crianças escolherem qual história querem ouvir, porém não saberão quem irá contar. Terá um momento para as crianças se inscreverem em qual história querem ouvir, no momento da história será revelada quem contará a história, onde também farão uma atividade e no final receberão um brinde do momento da atividade.
Data(s) da Atividade: 25/04

Unidade: EPG MONTEIRO LOBATO
Atividade/Descrição:
1- Confecção de livrinho com ilustrações dos educandos e exposição de painel – 1A – Francini/ 1B – Natália
2- Sarau de poemas infantis; confecção do livro “História do bolinho” e apresentação de teatro. 2ºA – Eliana/ 2º B – Vanessa
3- Trabalho com o livro “O rei do grande rio” (Pedro Bandeira), explorando a temática do meio ambiente, enfatizando a questão da poluição das águas e a reciclagem. Os educandos irão confeccionar banners sobre a temática e realizaremos exposição para as famílias. 5º A – Cynthia
4- Contando histórias com Flashmob, com a música “A casa” de Vinícius de Moraes. 3º A – Elaine
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG MOREIRA MATOS
Atividade/Descrição: Bate-papo com o cartunista “Fausto Bergoce”
Responsável pela atividade: José Augusto Lisboa
Data(s) da Atividade: 19/04

Unidade: EPG NADJA MARIA SEABRA SANTOS, PROFESSORA
Atividade/Descrição:
1- Piquenique Literário: Atividade de leitura realizada na área externa da escola com oferta de vários títulos.
2- Produção de livro coletivo: por votação, os educandos escolherão a história a ser reproduzida e com utilização de várias técnicas de desenho e pintura, farão a ilustração.
3- Baú de histórias com fantoches: serão inventadas histórias com a participação dos educandos e professor como escriba.
4- História “Os três porquinhos”: personagens feitos de bonecos amigumiris e casinhas feitas com materiais concretos de acordo com a história.
Atividade realizada em espaço externo.
Registro: gráfico personagem preferido
5- Leitura compartilhada do livro “Assim Assado”, de Eva Furnari: Atividades com rimas, sílabas, nomes próprios, nome de profissões, formas e sólidos geométricos, reescrita substituindo rimas, contagem de personagens.
6- Cada sala disponibilizará uma história e os educandos escolherão em qual irá participar, sendo 5 salas disponíveis. Professoras: Beatriz – Lucia – Estágio I C, Ana Lucia – Estágio I D, Estágio II A, Tania – Estágio II B, Gisele – Estágio II C. Professores: Marcia – Estagio I G, Maria das Mercês – Estágio II D, Rita – Estágio II E, Natali – Estágio II F e Raquel – Estágio II G.
Data(s) da Atividade: 15/04

Unidade: EPG NAZIRA ABBUD ZANARDI
Atividade/Descrição: Considerando a proposta de observação para os coordenadores no dia da nossa formação e em construção com os professores, faremos a “Feira do livro: Nazira-2024 de acordo com o nosso projeto anual: “Sem planeta, sem nada- ODS”, a mesma será organizada pelos professores e educandos que participaram da Bienal neste ano e da anterior, mas utilizando e reutilizando materiais e recursos sustentáveis.
Serão organizados estandes com livros diversos, respeitando as modalidades, para que cada educando escolha um e compre com seu “dinheirinho”, além disso, haverá painel para tirarem fotos construído com folhas secas recolhidas pelos educandos, um espaço de avaliação para que os educandos registrem o que acharam, cada um à sua maneira, por escrita ou desenhos e apresentações teatrais e músicas.
Os educandos que fazem parte do Educamais, ficarão responsáveis pela elaboração e divulgação do convite.
A feira será visitada por todos os educandos da escola.
Participarão da organização: *Apresentação cultural – 2º D- professora Edenir/ 3º A- professora Daniella/ 4º B professora Rita
*Estandes – 3º B- Michelle Monteiro/ 3º C- Diego/ 4º A- Sílvia/ 4º C- Michelle
*Painel para fotos e avaliação – 5º A- Hérica/ 5º B- Flávia
Obs: as turmas que não participarão da organização, além de participarem da visitação, realizarão outras atividades em sala:
*Ciranda de roda e parlendas; contação de histórias e construção de “livrão” coletivo.
Creche: Berçário e maternais.
*Confecção de livro coletivo/ ou apresentação de um conto. – Estágios: / I A- Rosania/ II A- Ângela/ II B- Cristina/ II C- Bette
Contação de histórias utilizando recursos variados. – 1º anos:/ A- Rita Maria/ B- Íris/ C- Priscila
2º anos: A- Ana Paula/ B- Letícia/ C- Gesane
Data(s) da Atividade: 23 a 29/04

Unidade: EPG NISE DA SILVEIRA
Atividade/Descrição:
1- Ações na EPG Nise da Silveira: leitura e contação de histórias de diferentes formas e utilizando diversos gêneros textuais, com rodízio entre os professores e turmas nos diversos espaços da escola (como biografias de artistas, composições musicais e poesias, em consonância com o projeto Territórios e Vivências com Musicalidade); convite para as pessoas da comunidade escolar lerem e contarem histórias para as crianças (famílias e funcionários da escola) e sacola literária.
2- Contação de histórias pelas professoras de diversas formas com fantoches, palitoches, dedoches, cenários etc,
Encenação de histórias infantis com a participação das crianças.
Ver a possibilidade de pessoas da comunidade e ou famílias contar histórias para os educandos.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG NOEL ROSA
Atividade/Descrição: Todas as turmas / atividades com teatro de fantoches e painel x pinturas/ roda de músicas e parlendas.
Data(s) da Atividade: 01 a 12/04

Unidade: EPG OFELIA ECHEVERRI LOPES, IRMÃ
Atividade/Descrição:
1- Professoras: Lóide, Mercilane, Bárbara, Samara, Maria Cristina, Albetisa, Márcia, Adriana e Maria Izabel – Multisseriada A e Berçários II A e B – Período Manhã:Teatro de fantoche “A chapeuzinho vermelho;”
Contar história nos espaços externos/biblioteca – Rodízio de professoras para contar histórias nas turmas do BII – “O ratinho, o grande morango vermelho e o urso esfomeado” (história) – “A lagarta comilona”. (história) – “O grande rabanete”. (história) – “O caso do vaso”. (história) – “O sapo bocarrão”. (Contação de história com as três salas do BII no meio da colmeia) – “Os três porquinhos”. (história)
2- Professoras: Sheila, Verena, Ubiraiara, Michelle, Andréia e Simone- Maternais A e B, C e D Período Manhã: Apresentação do livro: “O caso do bolinho”, contação da história e dramatização na colmeia. (História cantada na lata);
3- Professoras: Kelly, Margarete e Marli – Berçário II A
Projeto “Chapeuzinho Vermelho”. (Trabalhar por meio da história diferentes atividades) – Conto, reconto e dramatização da história, com diferentes suportes e versões. (Livros, fantoches, máscaras, etc.); – Alimentação saudável; – Brincadeiras e jogos; – Manuseio de diferentes materiais; – Piquenique da Chapeuzinho;
4- Professoras: Cleide, Maria Cristina, Cida e Bianca – Maternais C e D – Período Tarde
Apresentação do teatro: “O grande rabanete”: – Teatro palitoche: “Os três porquinhos”;
5- Professoras: Ana Paula, Regina, Simone, Maria José e Nathaly – Estágios I A, B, C, D e E – Período Manhã e Tarde: Projeto: Leitura na escola.
Objetivo: Construir novas hipóteses, estimular a criatividade, utilizar a leitura como fonte de prazer, além de interagir com adultos e crianças.
Desenvolvimento: Em roda de conversa sobre o abril literário, mostraremos a capa de um livro e a partir daí as crianças terão que desenhar livremente sem conhecer sua história, explorando sua criatividade. No segundo momento, um funcionário convidado irá ler o livro que foi escolhido previamente, logo após as crianças mostraram suas produções, a fim de fazer um comparativo entre o desenho realizado pelas crianças e a história contada.
6- Professoras: Luana, Maria Helena, Verena, Daniele, Marisa e Camila – Estágios II A, B, C, D, E, F e G – Período Tarde.
Segunda-feira 15/04; Leitura do livro “O gato xadrez” confecção do palitoche.
Terça-feira 16/04; Contação de história “O grande rabanete”. Atividade: Recorte (oferta de mercado) e confecção de painel “O que tem na horta?”
Quarta-feira 17/04; Recontando a história “O grande rabanete” a partir de figuras retiradas da história (impressa) criar painel com a história recontada pelas crianças, o professor será o escriba da história (colar as figuras na cartolina de acordo com a narrativa das crianças).
Quinta-feira 18/04; Finalização do painel da história recontada “O grande rabanete” e exposição dos cartazes na colmeia.
Data(s) da Atividade: Ao longo do mês de Abril

Unidade: EPG OLAVO BILAC
Atividade/Descrição:
1- 19/04- Sessões de Leitura Simultânea – As sessões de leitura simultânea ocorrerão tanto no período da manhã quanto no da tarde e serão conduzidas por todos os professores da escola, envolvendo todas as turmas.
2- Dada a importância da parceria entre a escola e as famílias, e o desejo de fortalecer cada vez mais esses vínculos, uma das ações que implementaremos é o convite para que os familiares dos estudantes venham contar histórias na escola. Todos os professores e turmas estarão envolvidos nessa iniciativa.
3- 24/04- A Literatura e as Múltiplas Linguagens – Contação da história “O Giro da Bailarina”, de Keyla Ferrari Lopes, seguida por uma apresentação de balé clássico.
4- 26/04- Ciranda do Livro – Início da Ciranda do Livro. Todas as atividades propostas pela EPG Olavo Bilac envolvem todas as turmas e professores.
5- 30/04- A Literatura e as Múltiplas Linguagens – Personalização da Bag da escola pelas crianças, com base nas experiências vivenciadas durante o Abril Literário.
6- Nós já Encantamos, Agora Vamos Contar!” – Sessões de contação de histórias conduzidas pelos colaboradores da escola.
7- Clássicos Nunca Envelhecem – Atualização dos painéis da escola com as atividades das crianças inspiradas nos clássicos infantis.
Data(s) da Atividade: Durante todo o mês de Abril

Unidade: EPG OTOYA SATO
Atividade/Descrição: Período Manhã: Os professores farão rodízio entre as salas com intuito de apreciar momentos de diferentes contextualizações adaptada pelo leitor para despertar o interesse da criança com universo encantador da leitura, que será levado durante todo o período letivo.
Teatro “Chapeuzinho Vermelho”. B II A- Catia, Luciana e Shirley. BII B-Fabiana, Irís e Sueli. B II C-Daniel, Katia e Fabiane.
Cantinhos de leitura com Gibis e dinâmicas. Mat. A- Andreia e Rita. Mat. B -Andreia e Pula. Mat. C- Carine e Fabiana.
Rodízios de Leituras. Est. I A Selma. Est. I B Elisangela
Período Tarde: Rodízio de contação de histórias nas salas de aulas período da tarde.
Professores: BII A-Carina, Ana e Solange. BII B-Tatiana, Elaine e Maxwella. BII C-Sônia, Berenice e Priscila. Mat. A Jacira e Silvia. Mat. B Marizete e Sheila. Mat. C Rosa e Jaqueline. Est. I A Olivia. Est. I B Adriana.
Data(s) da Atividade: 10, 17, 19, 24, 26, 30/04

Unidade: EPG PATRICIA GALVAO – PAGU
Atividade/Descrição:
1- Ana Cristina Melo Campos. – Turma: 2º ano A.
Leitura do livro “O Homem que amava caixas”. Oficina após a leitura do livro, construções inspiradas na leitura, socialização entre os colegas da sala/turma.
2- 08/04- Professora Renata Mariot.- Turma Estágio II A.
Dramatização da História “A Joaninha que perdeu as pintinhas”, realizada com personagens confeccionados de papelão. Após a leitura do livro, a turma irá realizar uma brincadeira, procurando as pintinhas perdidas, quem encontrar encaixa as bolinhas na Joaninha.
Data(s) da Atividade: 22 a 26/04

Unidade: EPG PAULO AUTRAN
Atividade/Descrição: Rodízio de leitura envolvendo todos os profissionais da UE. Rodízio de leitura realizada pelos educandos.
Data(s) da Atividade: 8 a 12/04

Unidade: EPG PAULO FREIRE
Atividade/Descrição: Os docentes, funcionários e a comunidade escolar irão escolher livros para realizarem leituras com as crianças. Em cada local da escola, ficará um professor para realizar a leitura para os educandos. Será divulgado quais livros serão lidos. As crianças farão inscrições de que leitura querem participar. Nos dias que tiverem as leituras, as crianças irão para salas que escolheram no período de inscrição para participar do momento de leitura.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG PEDRINHO E NARIZINHO
Atividade/Descrição: As atividades serão desenvolvidas pela educação infantil e ensino fundamental I no período da manhã e da tarde.
1ª Semana: funcionários dos diversos setores da escola passam pelas salas fazendo leituras para os educandos, com o objetivo de integrar os funcionários e diversificar o leitor para os educandos.
2ª Semana: Os educandos que se propuserem a ir ler para a própria turma e as outras turma da escola, os educandos podem escolher a sala que querem ler, vamos nos atentar a incentivar os educandos a fazerem a leitura nas outras salas, para que os educandos tenham a visão de seus colegas de toda a escola lendo.
3º Semana: Convidamos os pais para virem na escola fazer uma leitura para a sala, construir o convite junto com a turma, uma produção de texto conjunta.
4º Semana: Os professores escolhem um gênero textual e farão a leitura, rodiziando entre os professores, separando em dois grupos da sala 1 a 6 e da 7 a 12. Rodiziando entre os grupos durante a semana, cada professor com um gênero textual, será marcado um horário para que a rotatividade aconteça ao mesmo tempo. Ao final dessa semana para finalizar o mês do Abril Literário as professores vão escolher um livro para leitura, que seja adequado para todas as faixas etárias inclusive o infantil, os educandos irão escolher qual leitura querem participar por meio de “bilhetes” como da entrada do cinema, e irão se direcionar a sala que a leitura estará acontecendo.
Data(s) da Atividade: Durante todo o mês de Abril

Unidade: EPG PEDRO GERALDO BARBOSA, PROFESSOR
Atividade/Descrição: 01/04- Abertura das Atividades Do Literalmente Isso: Contratação de contação de histórias com Rodrigo Libâneo. (09h30 e 14h30);
Estágios I e II – manhã e tarde: Ilustrações de cantigas e parlendas(em cartaz e confecção de livros); convite para os familiares para contação de histórias; Contos clássicos;
Estágio II C – Joan Miró (“A história de Miró” em cordel, produzidos pela turma com desenhos; pinturas em releitura); Confecção de um livrão que conta a história da turma e suas especificidades (professora como escriba).
1º anos: Contação de histórias com objetos; ilustrações e recontos de fábulas pelas crianças; reescrita com mediação da professora;
2º B – Monteiro Lobato; trabalhar biografia e elaboração de um livrão com cards dos personagens; apresentação de poema; conservação e meio ambiente – os bichos no sítio; Visita aos “Sitio do Picapau Amarelo” (ver possibilidade); elaboração de cartazes;
2º A – Desenvolver propostas a partir do livro “O Pequeno Príncipe” e convidar familiares para contar histórias para as crianças.
2º C – Desenvolver propostas a partir do Livro: Monstro das Cores e convidar familiares para contar histórias para as crianças.
26/04- Exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o mês para apreciação dos pais.
Data(s) da Atividade: 01, 26/04 e durante o mês de Abril

Unidade: EPG PERACIO GRILLI, PASTOR
Atividade/Descrição: Promover a produção de livros dos educandos com a temática relacionada com os ODS. Os livros selecionados por cada turma serão divulgados através de intercâmbio entre as salas. Na data citada a escola realizará a exposição para a comunidade.
Data(s) da Atividade: 29/04

Unidade: EPG PERSEU ABRAMO
Atividade/Descrição:
1- Os educandos farão diversas leituras e construirão uma exposição das reescritas, livros produzidos por eles, mural de HQs.
A data da exposição será 26/04/2024.
2- 19/04 – Famílias e funcionários farão leituras e contação de história para os educandos a convite da escola.
3- Os educandos farão uma pesquisa dos livros que viraram filme, construirão os cartazes com as capas de livros e filmes e faremos uma votação para a escolha do filme a ser exibido no final do mês.
4- Cantinhos da leitura espalhados pelos espaços da escola.
Produção dos convites para os pais e decoração feita pelos educandos.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG PIMENTAS
Atividade/Descrição: Todas as turmas farão leitura simultânea com o ensino fundamental toda sexta feira. Ciranda do livro em conjunto com a família no final de semana e o Projeto Clubinho de leitura Pimentinhas e o encontro será no CIL 1 encontro por mês até o final do ano letivo com o livro escolhido pelo turma do próprio CIL.
Estágio I- A,B,C,D,E/ Estágio II- A,B,C,D,E,D,G/ 1º Ano A/ 2º Ano A,B,C
Data(s) da Atividade: 05,12, 19 e 26/04

Unidade: EPG PROCOPIO FERREIRA
Atividade/Descrição: As atividades serão inseridas na rotina das turmas diariamente (manhã e tarde), tendo uma proposta que envolve a escola toda 1 vez na semana. Porém existe a possibilidade de termos alterações com as datas, diante da realidade de cada turma. . No dia 24/04 teremos a contadora de história “Penélope Martins”, ela irá se apresentar para os 2 períodos. Semanalmente, as sextas-feiras, será realizado a proposta de Leituras Simultâneas com todas as turmas. Na quinta-feira as crianças escolherão qual leitura querem apreciar, cada sala terá uma diferente, e na sexta-feira elas serão convidadas a irem até a sala da leitura de sua escolha. Diariamente em todas as turmas, os professores promoverão estratégias diferentes que contemplem diversas possibilidades de leitura, tais como:
Contação de história com ambiente adaptado ou/em diferentes espaços;
Contação de história com fantoches, materiais não estruturados e brinquedos;
Teatro com as crianças;
Criação de história coletiva, tendo o professor como escriba, as crianças desenharão os personagens e recortarão, com o objetivo de confeccionar um livro com título escolhido pela turma;
Histórias cantadas: contar a história escolhida e usar instrumentos musicais, como flauta, triângulo, pau de chuva, tambor, entre outros. No dia 24 de Abril, teremos a Contadora de histórias Penélope Martins , para apresentação a todas as turmas.
Data(s) da Atividade: 24/04

Unidade: EPG RAUL CORTEZ
Atividade/Descrição: História: “João e Maria”; dramatização da história; enrolar embalagens de doces para a confecção da casinha de doce; Música: Dentro de um livro…; Brincadeiras e histórias com fantoches; Piquenique literário; Ciranda dos livros. Registrar o nome na lista de livros. Atividades realizadas pelos estágios I A e II A Professoras Cleide e Karin período manhã. Atividades dos educandos das professoras Ana Paula, Bruna e Regina, estágios I B, II B e II C do período da tarde: Clássica história rítmica de roda: A linda Rosa Juvenil; Dramatização e filmagem da mesma para que os educandos possam se assistir; apresentação da boneca Emília e da música que carrega seu nome “Emília” com apresentação final feita pelos educandos.
Data(s) da Atividade: 01 a 05/04

Unidade: EPG RUBEM ALVES
Atividade/Descrição:
1- 03/04 – Será realizado com todas as turmas do período da manhã (1º ao 5º anos), as apresentações e culminâncias das ações realizadas sobre a dengue, desenvolvidas pela professora Neide. Serão diversas apresentações visuais (cartazes), música, teatro e outras intervenções que foram preparadas pelas turmas.
2- 26/04 – Proposta de Atividade: Leituraço – Tumas: 1º ao 5º ano – Período: Manhã e Tarde
Nessa proposta, os professores escolherão histórias para serem contadas para os educandos, criando “salas” de histórias semelhantes às salas de cinema. Os educandos terão autonomia para escolher a história que irão ouvir e participar, retirando seu ingresso e participando da atividade.
3- 22 a 30/04 – Proposta de Atividade: Parada Literária – Turmas: 1º ao 5º ano – Período: Manhã e Tarde
Nessa proposta, teremos pausas destinadas a leitura. Nesse período os educandos terão um tempo dedicado ao conhecimento, manuseio e leitura de livros ofertados; para isso, vamos construir um cantinho da leitura inspirado na Bienal do Livro, no qual as crianças poderão se acomodar, sentar-se e realizar a apreciação de obras literárias.
Data(s) da Atividade: 03/04, 26/04, 22 a 30/04

Unidade: EPG SAO DOMINGOS
Atividade/Descrição: Todas as turmas manhã e tarde farão toda essa programação.
Segunda dia 8: Os funcionários vão ler para as turmas;
Terça dia 9: Os educandos vão ler para os educandos de outras salas;
Quarta 10: Os professores trocam de turmas para realizar a leitura;
Quinta 11: 2 pais de cada sala serão convidados para realizar a leitura para a própria turma do filho(a);
Sexta 12: A criança escolhe a sala que quer receber a leitura. Salas de 1 a 6 fazer embaixo e salas de 7 a 15 em cima.
Data(s) da Atividade: Semana de 8 a 12/04

Unidade: EPG SEBASTIAO LUIZ DA FONSECA, PASTOR
Atividade/Descrição: 3ºA – Contação de histórias leitura do livro “Tão diferentes!” escrever um livro: Eu sou um problema (título escolhido pelos educandos), Quiz, jogo da memória;
3ºano B Professora Elisete, cinema literário, leitura do livro: “O livro que lê gente”, produzir uma poesia recitar em outras salas;
3ºano C, D Professoras Vanusa e Adriana, leituras compartilhada, leitura em grupo, leitura realizada pelos familiares, caça ao tesouro literário, poesia recitar em outras salas.
3ºE,F Professoras Camila e Vanessa, Leituras, convite para o familiar contar uma história ou realizar uma leitura, produção coletiva de uma história;
4ºanos tarde: roda de leitura, contação de história realizada pelos educandos, cantinho de leitura; leitura em outros espaços.
5ºA e D Professoras Fátima e Rosangela teatro com apresentação para as outras salas, rodas de leitura; 5ºB e C, Professoras Rosa e Nadir, Sarau com apresentação, 4º anos manhã professoras Claudice, Maria Fernanda, Ana Paula, Vania, Cleonice, rodas de leituras com diversos gêneros, confecção de livros, leitura simultânea;
5ºanos E,F e G, leitura do livro : “A volta ao Mundo em 80 dias” ,filme “A destemida”, contação de história com objetos, momento familiar (leitura), o educando levará um livro para fazerem a leitura em casa, Tarde com a autora Zaine -livro Bino
Haverá uma parada para leitura envolvendo todos da escola.
Data(s) da Atividade: Mês de abril com datas alternadas

Unidade: EPG SELMA COLALILLO MARQUES
Atividade/Descrição:
1- Estágios I A, I B e I C – Período da Tarde:
*04/04 – Início da Biblioteca Circulante.
*10/04 – Leituras Simultâneas com troca de professores.
*12/04 – Rodízio com troca de funcionários (Tássia – assistente de gestão e Willian – cozinheiro).
*13/04 – Contação de histórias com a Diretora Simone
*24/04 – Contação de Histórias – Comunidade escolar.
*29/04 – Painel externo com desenhos.
2- Ensino fundamental/ Manhã.
3º ano: *01/04, 02/04, 03/04 – Ouvindo Leituras dos educandos do 5º ano. Momentos literários – Os educandos podem ler os livros em diversos momentos da aula.
*10/04 – Leitura realizada pela comunidade escolar “a confirmar”.
*24/04 – Cine Literário com pipoca.
4º ano: *De 01 a 19/04 – Biografia das autoras – vida e obra Ana Maria Machado, Ruth Rocha e Eva Furnari;
*05/04 – Leitura da Patrícia (estagiária)
*10/04 – Comunidade escolar
*16/04 – Leitura com a Vanessa (apoio)
*19/04 – Leitura com Tio Willian (cozinheiro).
*23/04 – Leitura com a Coordenadora Deise.
*24/04 – Cine Literário com pipoca.
5º ano: *01/04 a 03/04 – Contação de histórias para o 3º ano e 4º ano
*08/04 – Gravação de educandos do 5º ano para compartilhar com o Infantil.
*24/04 – Cine Literário com pipoca
*29/04 – Dramatização – “A casa sonolenta”- para o 3º e 4º ano
Data(s) da Atividade: Infantil/Tarde – 04/04 – Início da Biblioteca Circulante. 10/04 – Leituras Simultâneas com troca de professores. 12/04 – Rodízio com troca de funcionários (Tássia – Assistente de gestão e Willian – cozinheiro). 13/04 – Contação de histórias com a Diretora. Simone 24/04 – Contação de Histórias – Comunidade escolar. 29/04 – Painel externo com desenhos. Ensino Fundamental/Manhã – 3º ano – 01/04, 02/04, 03/04 – Ouvindo Leituras dos educandos do 5º ano. Momentos literários – Os educandos podem ler os livros em diversos momentos da aula. 10/04 – Leitura realizada pela comunidade escolar “a confirmar”. 24/04 – Cine Literário com pipoca. 4º ano – De 01 a 19/04 – Biografia das autoras – trabalho em 05/04 – Leitura da Patrícia (estagiária). 10/04 – Comunidade escolar. 16/04 – Leitura com a Vanessa (apoio). 19/04 – Leitura com Tio Willian (cozinheiro). 23/04 – Leitura com a Coordenadora Deise. 24/04 – Cine Literário com pipoca. 5º ano – 01/04 a 03/04 – Contação de histórias para o 3º ano e 4º ano – 08/04 – Gravação de educandos do 5º ano para compartilhar com o Infantil.

Unidade: EPG SILVIA DE CASSIA MATIAS, PROFESSORA
Atividade/Descrição:
1- Em cada semana do mês serão trabalhados os gêneros textuais com obras literárias (fábulas e poemas), leituraço entre as classes, além de convite aos responsáveis para fazer leitura com os educandos das turmas dos 3ºs A, B, D, E e F, Professoras Elaine, Gisella, Thais, Marina e Verônica.
2- Serão enviados às famílias questionários sobre a história dos educandos, e a partir disso, os estudantes irão elaborar um livro com a história de suas vidas. Turmas 2ºs A, B, C, D, E e F, Professoras Paula, Tatiane, Alessandra, Poliana, Gilsimara, e Camila.
3- 11/04- Chá Literário – Hora Atividade.
4- 29/04- Leitura de contos para os educandos dos primeiros anos. As turmas dos 5ºs anos irão realizar a leitura de contos clássicos para os mais jovens. Turmas 5ºs A, B, C, D, E, F, G, H e I, Professores Katia, Sandra, Tina, Adriana, Cida, Dener, e Marise.
5- Sacola literária. 1ºs anos A, B, C, D e E. Professoras Eliane, Bruna, Malvina, Beatriz e Ilda
Data(s) da Atividade: 9, 11, 16, 23, 29 e 30/04

Unidade: EPG SVAA EVANS, VEREADOR
Atividade/Descrição:
1- Estágios I A e B – Prof. Fátima Zampolo e Lucélia Andrade – enviar toda semana na sexta-feira um livro da Ciranda Literária para casa com o intuito da família ler e neste mês incluir exclusivamente que alguém da família nos envie pelo Whatsapp a gravação desta leitura, com a criança desenhando a compreensão da leitura feita e também enviar um convite para alguém da família vir na escola contar uma história (participação da família neste mês). Estágios II A, B, C e D – Prof. Adriana Mascarenhas, Daniela Robert, Regina Sapatini e Marta Cardoso – enviar toda semana na sexta-feira um livro da Ciranda Literária para casa com o intuito da família ler e neste mês incluir exclusivamente que alguém da família nos envie pelo Whatsapp a gravação desta leitura, com a criança desenhando a compreensão da leitura feita e também enviar um convite para alguém da família vir na escola contar uma história (participação da família neste mês).
2- 1º ano A e B – Prof. Valéria Oliveira e Christiane Goulart – Na semana de 01 a 05 – “Contos pelo Mundo” ; semana de 08 a 12 – Literatura Brasileira Monteiro Lobato ; semana de 15 a 19 – Contos de fadas e semana de 22 a 26 – Fábulas . Após as leituras de cada semana, haverá a construção de um livrão coletivo dos educandos com as interpretações deles e no final do mês com o término mostrarão para as demais turmas da escola.
3- Estágios II C e D – Prof. Regina Sapatini e Marta Cardoso – enviar toda semana na sexta-feira um livro da Ciranda Literária para casa com o intuito da família ler e neste mês incluir exclusivamente que alguém da família nos envie pelo Whatsapp a gravação desta leitura, com a criança desenhando a compreensão da leitura feita e também enviar um convite para alguém da família vir na escola contar uma história (participação da família neste mês).
4- 1º anos C, D e E – Prof. Sara Azevedo, Grace Ferreira e Carla Akamine – Na semana de 01 a 05 – “Contos pelo Mundo” ; semana de 08 a 12 – “Literatura Brasileira Monteiro Lobato” ; semana de 15 a 19 – “Contos de fadas” e semana de 22 a 26 – “Fábulas”. Após a leitura de cada semana, haverá a construção de um livrão coletivo dos educandos com as interpretações deles e no final do mês com o término, mostrarão para as demais turmas da escola.
5- 2º anos A, B e C – Prof. Daisy Rezende, Lucélia Bento e Paula Soares
2º anos D e E – Prof. Ana Carolina Nascimento e Maria Cristina Gonzalez
• Manter as leituras deleite diárias;
• Manter a Ciranda Literária semanalmente;
• Escolher um dia para revezar com o outro professor do período, com o intuito de realizar uma leitura intencional na outra sala e alguma atividade (confecção/dobradura) sobre a leitura;
• Leitura deleite da semana do dia 15 ao 19 serão os vídeos que os pais enviarão pelo whatsapp fazendo contação de histórias ou dramatizando;
• Entrevista das crianças com os pais com perguntas sobre o universo literário;
• Contação de história / dramatização também será realizada pelas próprias crianças para os colegas durante as aulas (parlenda, contos, adivinhas, entre outros).
Data(s) da Atividade: De 01 a 30/04

Unidade: EPG SOPHIA FANTAZZINI CECCHINATO
Atividade/Descrição: 22/04 – Segunda-feira – manhã / tarde – Exposição/Roda de leitura- Música
23/04 – Terça-feira – manhã / tarde – Jogos de identificação de palavras e interpretação
24/04 – Quarta-feira – manhã / tarde- Ciranda da leitura – Lendo para o outro (famílias/funcionários)
25/05 – Quinta-feira – manhã / tarde – Contação de Histórias
26/04 – Sexta-feira – manhã / tarde – Exposição e – Apresentação para as famílias
Das 10h as 12h – Exposição e – Apresentação para as famílias
Data(s) da Atividade: De 22 a 26/04

Unidade: EPG TARSILA DO AMARAL
Atividade/Descrição:
1- Os professores realizarão a contação de histórias dos livros: “O Monstro das Cores” e “O Monstro das Cores vai à Escola”. Após a vivência de contação de histórias os educandos terão a oportunidade de levar os livros escolhidos para casa, incentivados a desenvolver a leitura com suas famílias. Turmas envolvidas: BII B, MSA e MSB. Professores: Liliane, Jozilene, Sheila, Manuela, Valéria, Rosa, Daniela, Glaucione e Daniela.
2- 08 a 12/04- Contação de histórias com teatro de fantoches. Integração entre as turmas: Maternal B, estágio I C e estagio I D. Clássico- “Pinóquio”. Professores Michelle, Edna, Dayane e Elaine.
3- 18/04- Leitura Simultânea. Os professores selecionarão livros de histórias que os educandos mostram interesse e montarão diferentes espaços para a leitura das histórias, ficando a escolha dos educandos o espaço que vai participar. Esta atividade será desenvolvida por toda a escola. Da creche ao 1º ano. Todos os professores estarão envolvidos.
4- Os professores realizarão com os educandos ao longo do mês o projeto “Cantando e contando”, enfatizando nesse período o trabalho de contação de histórias, leituras, dramatizações, músicas, envolvendo neste mês os Contos Clássicos. Na primeira semana trabalharão “Os Três Porquinhos”, na segunda semana “O Grande Rabanete”, na terceira semana “Chapeuzinho Vermelho” e na quarta semana “João e o Pé de Feijão”. Durante cada semana, o conto escolhido será explorado de várias formas criativas e convidativas estimulando que a criança entre no mundo da fantasia e imaginação. Você já experimentou colher seu próprio rabanete? Vamos fazer isso por aqui. Vai ser uma aventura muito divertida! Turmas- Estágio I A e Estágio I B. Professoras: Maridalva e Erika.
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG TERESINHA MIAN ALVES, PROFESSORA
Atividade/Descrição:
1- BI A – BII A – Maternal A e B. – Cantos Literário: Contação de histórias em espaços externos utilizando fantoches com objetivo de ampliar a função simbólicas dos educandos.
Conto “Os três porquinhos” – contação de história através dos gêneros diversos utilizando livro, proposta cênica e músicas.
Fábula “A formiga e a cigarra” utilizando proposta cênica”. Interação entre as duas turmas de berçário.
Musicalização “O trem de ferro” de Manuel Bandeira. Contação de história realizada com as turmas de creche com colaboração e participação da AOE Lilian e do PCP João Paulo.
Ciranda de histórias: Abayomi – Confecção de boneca, “Malala: A menina que queria ir para a escola”, “Avô de Todo Mundo”, “A princesa muda” (Conto Africano).
2- 8 a 12/4 – Com uso dos recursos digitais os educandos irão pesquisar e apresentar obras e biografias de diversos autores nacionais e internacionais. Serão priorizadas e pesquisadas obras que tratem do contexto social e histórico de variadas sociedades.
O trabalho irá resultar na criação de painéis em estrutura de mapa mental priorizando a relação entre as linguagens verbais e visuais.
3- 3°A – 5°A, B e C- Maria Dajuda, Josefa Jocélia, Maria Alice e Priscila.
Funções sociais da leitura. Propor aos educandos a pesquisa de autores de diversos países para ampliar a percepção sobre a variação de contexto dentro das diversas formas de cultura. Realização da socialização de leituras criando grupos de discussão e debates.
Livros:
“Malala, a menina que queria ir para a escola”: debater a importância da educação como direito de todos e os impactos que causa na sociedade.(criação de painel)
“Quarto de Despejo”: debater os direitos e deveres sociais, assim como a importância da escrita para o registro e criação do diário de vivências sociais. (criação de cartas sobre as vivências pessoais).
Será intensificado o uso de espaços externos da escola de acordo com a disponibilidade.
4- 4, 11, 18, 25/4 – 2°A, B, C – Fernanda, Adriana Augusta e Luciene.
Criação de cesta literária/ Criação de Varal Expositivo/ Leitura entre as turma.
Os educandos irão pesquisar com acompanhamento das professoras as literaturas de autores de diversos países, a partir dos títulos elencados serão desenvolvidas práticas de socialização que priorizem a conceituação dos aspectos culturais dos autores pesquisados para a produção de varal literário utilizando a linguagem verbal e visual. Todo o trabalho será socializado entre as turmas.
Data(s) da Atividade: 4, 5, 11, 12, 18, 19, 25, 29/4

Unidade: EPG TIA CARMELA
Atividade/Descrição:
1- Teatro de Fantoches baseado em uma obra literária.
2- As famílias serão convidadas a realizar leitura de livros infantis. O momento acontecerá dentro do acordo e disponibilidade de horário dos interessados.
Data(s) da Atividade: 08/04

Unidade: EPG TIZUKO SAKAMOTO
Atividade/Descrição: Contações de histórias brasileiras por meio de fantoches, palitoches, teatro. Convite ao familiares para contar suas histórias na escola.
Leitura simultânea – no último dia de abril, os educando escolherão a história que gostariam de ouvir.
História Professora Sala: “Dona Baratinha” – Viviane BII
“Gato Xadrez” – Sandra BII
“A casa e seu dono”- Neuraildes – Maternal A
“O Galinho gripado” Priscilla e Patricia – Maternal A
Emília Gilvania e Valeria – Maternal B
‘O caso do bolino” Grace – Maternal B
“O grande rabanete” – Funcionários Gestão e funcionários da escola.
“As Borboletas” – Ana Camila Faz parte da comunidade (mãe de um ex-educandos)
Obs.: Todas as histórias serão contatos para todos os educandos
Data(s) da Atividade: 03,04, 05, 10, 17, 18, 25, 29/04

Unidade: EPG TOM JOBIM
Atividade/Descrição: Culinária, Livro de receitas, trabalhos artísticos tais como pintura de quadros e confecções de painéis.
Data(s) da Atividade: Durante todo o mês de Abril

Unidade: EPG VICENTE FERREIRA SILVEIRA, DOUTOR
Atividade/Descrição: Faremos uma semana de leituras com livros a escolha dos educandos em que será dividido em 3 pontos principais.
“Funcionários na leitura” ( todos os funcionários da EPG terão um momento de leitura para os educandos)
“O aluno conta um conto” (os educandos farão a contação de história no pátio)
“Os pais no país da leitura” (os pais e responsáveis dos educandos serão convidados para lerem para os educandos)
Data(s) da Atividade: De 22/04 a 26/04

Unidade: EPG VINICIUS DE MORAIS
Atividade/Descrição:
1- 04/04 – Colocaremos uma estante com doações para troca de livros, onde toda a comunidade poderá participar, trazendo um livro e levando outro, oportunizando acesso à leitura a todos.
2- 05/04 – Neste dia convidamos um grupo de leitura para vir contar uma história para nossas crianças (todos os períodos e modalidades), assim oportunizando aos nossos educandos ouvir história de um contador diferente e não apenas do professor.
3- 19/04 – Neste dia teremos uma sessão simultânea de leitura, onde os professores escolhem um livro e local para contar uma história. Um card com resumo do livro é exposto no mural da escola, depois cada criança de cada sala, irá escolher livremente a história que deseja ouvir, trabalhando assim a autonomia da criança.
Este projeto irá acontecer em todos os períodos e em todas modalidades da escola (creche e pré-escola).
Data(s) da Atividade: 04, 05, 19/04

Unidade: EPG VIRGILINA SERRA DE ZOPPI
Atividade/Descrição: Textos/Gêneros Literários – Disponibilização de diversos textos em tamanho gigante pelos espaços da escola na altura dos educandos para que eles possam realizar a leitura a qualquer momento. Todos da escola terão acesso a estes textos – educandos – professores – famílias – demais funcionários.
Contação de História: Escolha dos livros para leitura; Inscrição dos educandos (com a participação dos educandos dos 4º e 5º anos); Dia da Leitura: a Escola para e todos realizam a leitura ao mesmo tempo. 1º Ano A – Ana Rosa P. Silva/ 1º Ano B – Eliane Silveira Silva/ 1º Ano C – Melina de Cicco Melo Freire Ferreira / 1º Ano D – Valéria Pereira de Almeida/ 1º Ano E – Débora Kelly Macedo Passos/ 1º Ano F – Diane Cristina da Silva Felizardo/ 1º Ano G – Evelyn Luiza Furlaneti Silva Santos
2º Ano A – Graciana Bilecki Ferreira Rezende/ 2º Ano B – Camila Paz dos Santos Valenciano/ 2º Ano C – Rebeca de Souza Assis
3º Ano A – Denise da Silva Coutinho/ 3º Ano B – Marilu Grossi/ 3º Ano C – Cíntia de Oliveira Paes Viana
4º Ano A – Cinara Hag Ferreira/ 4º Ano B – Marleusa Moreira Pacheco Thomé / 4º Ano C – Valdirene Irineu dos Santos/ 4º Ano D – Camila Cristina Pereira Vieira Santos / 4º Ano E – Vivian Dantas Amorim da Costa/ 4º Ano F – Cristiane de Oliveira Santos Custódio
5º Ano A – Cláudia Maria Leme Lima/ 5º Ano B – Iara de Freitas/ 5º Ano C – Danielli Pagliuca Borges da Silva
Data(s) da Atividade: 1º) durante o mês, exposição de diversos textos/gêneros literários pelos espaços da escola. 2º) Contação de história para os educandos no dia 29/04. Contadores: Professores, demais funcionários da escola e as famílias que aceitarem o convite.

Unidade: EPG VISCONDE DE SABUGOSA
Atividade/Descrição: 2ºA Ana Paula Riberti sequência didática com o livro: “Clact, Clact”.
2ºB Cristiane sequência didática com o livro: “Bruxa, Bruxa venha a minha festa”.
2ºC Angela sequência didática “Pretinhas Leitoras”.
2ºD Carla sequência didática: “O caso dos bolinhos”.
2ºE Sônia sequência didática com o livro: “Bruxa, Bruxa venha a minha festa”.
1ºA Raquel confecção de um livro e marcador de página.
1ºB Patrícia texto coletivo e ilustração.
1ºC Ana Paula Silva sequência didática do livro: “Dona Baratinha”.
1ºD Celeste sequência didática com a história da “Chapeuzinho vermelho”.
1ºE Flávia trava-língua, versão diferente da “Chapeuzinho vermelho amarelo”, poesia e leitura diferente.
Data(s) da Atividade: Durante o mês de Abril

Unidade: EPG WALTER EFIGENIO
Atividade/Descrição: Iremos realizar o leituraço, cada sala simultaneamente terá uma leitura e os educandos ficam à vontade para participar de qual desejarem.
Data(s) da Atividade: Mês de Abril

Unidade: EPG WILSON PEREIRA DA SILVA, PROFESSOR
Atividade/Descrição: 08/04 – Contação de história por funcionários da escola ; Manhã e tarde.
09/04 -Encenação e contação da história “Beleléu”.Uma Professora de cada período.
10/04 – Contação de história em diversos espaços da escola; Cada Professora fará leitura com seus educandos em lugares diferentes dentro da escola.
11/04 – Contação de histórias com escolha de títulos e inscrições de forma que os educandos possam desenvolver a autonomia de escolher a história que querem ouvir. Os educandos escolherão o ingresso da história que querem ouvir; Cada Professora com sua turma.
12/04 – Mural e Varal de leituras curtas para comunidade escolar trabalhando os diferentes gêneros e portadores textuais. Aberto para comunidade participar.
Abertura da ação: Ciranda do livro, onde os educandos recebem uma sacola com um livro de sua escolha para levar para casa, a cada quinze dia, onde alguém da família fará a leitura com eles.
Data(s) da Atividade: 08 a 12/04

Unidade: EPG YUJIE HIRATA
Atividade/Descrição: Contação de Histórias; Baú de Histórias, Troca de livros.
Toda a escola estará envolvida nas atividades.
Data(s) da Atividade: De 08 a 26/04

Unidade: EPG ZULMA CASTANHEIRA DE OLIVEIRA, PROFESSORA
Atividade/Descrição:
1- Abertura do Abril Literário no espaço cantinho da leitura que contará com a presença do educando escritor Felipe Akamine.
2- 08/04- O autor do livro “Minha paixão com o Palmeiras” – Felipe Akamine será nosso convidado para o Abril Literário.
Data(s) da Atividade: 02, 08/04

Unidade: EPG ZUZU ANGEL
Atividade/Descrição:
1- Apresentação da história “O Monstro das Cores” por meio do teatro com as professoras da modalidade Creche (Ana Flavia, Edilaine, Edmir, Eunice, Maria Cristina, Maria de Lourdes, Marisa e Raquel), após a apresentação teatral, será feita roda de conversa sobre emoções e atividade pintura, onde através das cores cada educando indicará sua emoção no momento do teatro. Essa atividade será apresentada para todos os educandos do período da manhã.
2- 19/04- A caixa de histórias. – Nesta caixa terá diferentes imagens para compor a história que será feita em duas fases.
Educandos da creche farão a abertura cantando a música e a partir daí serão escolhida algumas crianças de diferentes ciclos para participar da contação de história.
Os educandos escolhidos irão escolher uma imagem dentro da caixa e irão incluindo e formando a história, após a finalização da história os educandos (plateia) receberão uma folha para expressar seus sentimentos em relação a história e suas criações formarão um painel.
3- 22/04- A turma do segundo ano irá criar uma poesia para ser declamada para a comunidade escolar.
4- 24/04- Os educandos do Estágio II D (prof. Andrea) irão apresentar um teatro sobre a história: “O grande rabanete” de Tatiana Belinky. Eles se apresentarão para todos os educandos da unidade escolar. https://www.instagram.com/p/C6J6LSRgsdH/
Data(s) da Atividade: 23, 24/04

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