Livro solidário - Será realizada caixas com doação de livros para que os alunos possam doar e também levar o que quiserem. Movimentos literários - os alunos farão leituras deleite para os alunos de outras salas. Sussurro literário - os alunos dos 3°s e 4°s anos lerão poemas no ouvido das outras crianças através de …
Livro solidário/ Movimentos literários/ Sussurro literário/ Amigo livro Leia mais »
1ª semana – Os funcionários da administração, limpeza, cozinha e portaria serão convidados a visitar as salas para realizar leituras com as crianças. 2ª semana – As crianças tornar-se-ão protagonistas: visitarão outras turmas para ler histórias em voz alta. 3ª semana – As famílias serão convidadas a vir à escola para ler para as turmas, …
Leitura de histórias que abordam emoções, convivência, respeito e cooperação, realizada de forma expressiva pela professora, com uso de entonação, gestos, fantoches, imagens e objetos concretos, visando promover a oralidade, ampliar o vocabulário e favorecer o reconhecimento do nome próprio e de letras do alfabeto/ Rodas de conversa com perguntas simples, reconto coletivo com apoio …
No mês de abril, no contexto do projeto Literatura em Movimento, foi implantada a Tenda Literária, um espaço planejado há anos e concretizado com intencionalidade pedagógica. A proposta da tenda vai além de um ambiente decorativo: trata-se de um espaço estruturado para o desenvolvimento do letramento, da escuta, da imaginação e da formação de leitores. …
Centro de Incentivo a Leitura - Indico e não indico 2º Ano A - Nanci - Clubinho da Leitura / Léia - Reconto de histórias 3º Ano A - Leonildes e Gisele - Criança autora de livro com momento de autógrafos 4º Ano A - Juliane - Reconto de história / Aneslei - Perseguir um …
Neste mês nós realizaremos movimentos com a equipe escolar e comunidade. As propostas são: Leitura compartilhada entre as turmas. Participação das famílias e funcionários. Ciranda do livro com apresentação de diversos gêneros textuais. Rodizio de leitura entre os estudantes de acordo com suas hipóteses. Jogral e apresentação musical sobre o "Direito das Crianças.
Painel com indicação de livros pelos estudantes - Professora Renata de Oliveira Chagas - 2ºB Leitura dramatizada com fantoches, leitura para os colegas de outras turmas, reconto de histórias - Professoras Abna Alves Dantas -1º A e Gislaine de Jesus Moreira Lima -2º A
Rodas leitura com ex alunos da escola, roda de conversa, cartas para personagens do livro (conselho, perguntas etc), e se fosse comigo? após leitura propor situações de atitudes, desenhos da parte que mais gostou do livro, cantinho da leitura, compartilhar a história preferida com os colegas, painel com: "pequenas ações que humanizam", caixa das emoções: …
Maternal Integral - Professoras Aline, Laís, Sirlei e Tatiane - Releitura com exposição no final do mês da Obra "Os três porquinhos" de Bia Vilella. Estágios I - Professoras: Keila., Priscila, Carla, Roseli e Evelyn - Piquenique Literário - autor Monteiro Lobato Estágios II - Professoras: Josefa, Gladis, Rúbia, Adriele, Flávia e Amanda - Resgates …
Caroline, 5°D. - Faremos a ciranda do livro. Na minha turma, cada dia um educando levará o caderno pra casa e um livro pra ler. No caderno ele preencherá as informações: Nome do livro, autor, se gostou, etc. Ao lado das informações ele ilustrará.
1- Durante todo o mês, convidaremos familiares e responsáveis para comparecerem à unidade escolar e realizarem momentos de leitura nas salas de aula. Essa ação tem como objetivo fortalecer a aproximação entre escola e comunidade, além de valorizar a importância da leitura no desenvolvimento dos alunos. Acreditamos que o exemplo vindo da família é fundamental …
Turma: Educação Infantil – Estágio II (Período da Manhã) Professoras: Francismeire, Andréa, Elionai, Dalva, Iracema. Tema da semana: Contos e narrativas: experiências literárias que encantam e humanizam Organização da semana: *Segunda-feira – 13/04 - Leitura e contação de história: Os Três Porquinhos Antes: Apresentação do livro, explorando capa, título, ilustrações e personagens. Levantamento de hipóteses …
Roda de Leitura com o empréstimo de livros para os alunos lerem em casa com a família e trazerem para a escola. Leitura compartilhada, com o Projeto em que os alunos maiores, dos anos finais, irão ler para os alunos menores, incentivando a leitura, assim como nossa escola fez o Projeto, e participamos do Programa …
O mundinho- História ilustrada Berçário II - manhã. Teatro da Bruxa- Maternal C- manhã. Fantoche da galinha xadrez- Maternal A- manhã. Leitura Simultânea nos Estágios I- manhã e tarde. Fábula- O menino e o lobo- Crianças do Estágio II contam para o Berçário
Durante esse mês de Abril a equipe da EPG Jorge Mota construiu espaços pelo pátio da escola, onde as crianças e famílias podem acessar o livros de forma livre. As professoras já trabalham a leitura diária nas salas de aula, além de projetos com as famílias, então os espaços se tronaram complemento das nossas ações …
Atividade coletiva – 30/04 - Contação de histórias pelos funcionários, com escolha dos alunos. Atividade permanente - Ciranda Literária: leitura compartilhada em casa ao longo do ano. Projeto Estação Amazon de Leitura - Acesso a livros selecionados, com meta de até 100 leituras por aluno no ano letivo. 1º ano A – Profª Cíntia Rocha …
Comunidade leitora – contação de histórias com participação das famílias (turmas do 1º ao 4º ano). Piquenique literário – 4ºB. Exposição de recontos de “João e o Pé de Feijão” – 1ºA e 1ºB. Indicação literária – 2ºA e 2ºB. Troca de livros – funcionários. Leitura simultânea – turmas do 1º ao 4º ano. Exposição …
1ºA e B: Reconto de história 2ºA: Dramatização "O macaco e o confeito" ; Roda de conversa com autora (mãe de educanda) 2º C: Varal de histórias 3º A: Varal de histórias - Produção em duplas 3ºD: Contação "Avental de histórias" 4ºB: Clubinho de histórias 4ºA: Roda de leitura "Indico e não indico" 5ºA : …
3ºA- Maria do Carmo- contação de histórias 5º E- Caio - dramatização: Contos de mistério Todas as turmas: apresentações sarau
*Leituraço* Cada professor realizará a leitura ou contação de histórias em sua própria sala. Os alunos poderão escolher qual história desejam conhecer, circulando entre as salas. Para organização, poderão ser elaborados “ingressos”, garantindo que todas as salas tenham a mesma quantidade de alunos. *Ciranda Literária* Uma vez por semana, um aluno será escolhido pelo professor …
Apresentação de diversos portadores textuais/ de parlendas/ poesias/ Leitura simultânea/ Maleta viajante/ Dedoche João e o pé de feijão/ Releitura de conto com mudança de perspectiva/ Releitura do livro Bolinha de sabão/ Podcast de histórias infantis/ Ateliê Literário/ Confecção do livro “Leilão de Jardim”/ Movimento literário com revista/ Roda de Leitura/ Ciranda do Livro/ Biblioteca …
Est.II A - Prof. Marcia - Chamada interativa com suas emoções - na chamada o aluno deve mostrar qual dos monstros das cores, representa ele naquele dia. Nesse momento a prof. media os sentimentos e as emoções. Est.II B - Prof. Marta – Jogral- Apresentação Dos Alunos, Nas Salas Do Fundamental, Do Livro Bruxa, Bruxa. …
Berçário I - Monica, Iza e Silvia/ Leitura: O livro do planeta terra/ Cesto sensorial da natureza, sons da natureza, produção de um boneco e brincadeiras com elementos da natureza. Maternal - Mercês, Regiane, Jenelice e Quezia/ História Clássica: Os 3 porquinhos./ Representação da história com adereços, cenários, dedoches e mascaras, reconto coletivo com criação …
Professores - Maria da Paz, Jéssica e Fabiane. (Maternal A - Integral)/ Marilene e Leila (Estágio I A - Integral)/ Patrícia e Priscila (Estágio I B - Integral)/ Valéria e Elaine (Estágio I C - Integral)/ Roberta e Beatriz (Estágio II A - Integral)/ Eli Mara e Jussara (Estágio II B - Integral)/ Silvana e …
O projeto promove a leitura de forma dinâmica, com livros circulando em caixas itinerantes, incentivando o contato, a escolha e o prazer de ler em diferentes espaços da escola. As atividades são adaptadas por turma: nos Maternais, priorizam-se experiências sensoriais, teatro e poesia; no Estágio I, destacam-se identidade, imaginação, interação com as famílias e produções …
Durante o mês, serão desenvolvidas diversas ações voltadas ao fortalecimento da formação leitora dos educandos, contemplando momentos de leitura deleite, leitura compartilhada, dramatizações e declamações. As atividades ocorrerão em diferentes espaços da escola, promovendo o protagonismo dos estudantes por meio da escolha de temas, leitura para os colegas e interação entre turmas. Também serão realizadas …
EST I – Contação de histórias realizada de forma integrada entre turmas, Professoras Sueli, Sara e Joyce. EST II – Dramatização da música “Rato, meu querido rato”, com apresentação coletiva, estimulando expressão corporal, participação e envolvimento das crianças. Professoras Sueli, Aline e Sandra Silva. - Leitura na área externa (gramado) – Realização de leitura em …
Durante o mês de abril todas as turmas : leituras entre salas; apresentação de história cantada (pelas crianças); 17/04 inicio da Ciranda; Dia 24 - Participação da família na escola para leitura de livros em diferentes cantos e uma história contada pelas educadoras com leitura compartilhada.
Luis 2° D - Leitura compartilhada ; Cantinho da leitura; Todos os segundos anos realizarão as mesmas atividades. Fernanda 1 ano D - Leitura diária em sala ; Leitura compartilhada ; Contação de histórias ; Roda de leitura ; Reconto de histórias; Mala viajante ; A mala viajante será um projeto da turma pois será …
O projeto “Ciranda Literária na Minha Casa” nasceu, em 2015, a partir da necessidade de ampliar os espaços e as oportunidades de contato das crianças com a leitura. Assim, a equipe escolar compreendeu a importância de levar o livro para além da escola, fortalecendo a parceria com as famílias e aproximando a literatura do cotidiano …
Segunda- Leitura deleite de biografia – Autor de livros infantis Monteiro Lobato - Durante toda a semana falaremos sobre diferentes autores da Literatura Infantil. Terça - Leitura deleite do livro “O Caso do Bolinho”, De Tatiana Belinky. Quarta: Leitura deleite do livro “A Casa Sonolenda”, De Audrey Wood E Don Wood. Quinta - Contação De …
Ação coletiva entre os ciclos I e II Retratos do Nosso Chão A Literatura como Espelho: Reconhecer a periferia não apenas como carência, mas como potência narrativa e produção de cultura. Reescrita Criativa inspirados em textos do livro Perifobia de Lilia Guerra, e no dia 30/04 Evento Microfone Aberto: os alunos leem esses trechos de …
Projeto: Leitura em Movimento – EJA O projeto incentiva o hábito da leitura por meio de momentos diários de leitura no pátio, com textos variados escolhidos pelos professores. No Ciclo I, há atividades como o Círculo de Cultura e uso de livros sobre a história local. No Ciclo II, ocorrem rodas de leitura com socialização …
1 – Mulheres Negras em Destaque (turmas 3 ano A, B, C e D e os 4 ano C e F, Professores Natalia, Orleane, Cláudia, Daniela, Jennéé, Tadeu) - Biografias e obras de: Carolina Maria de Jesus, Conceição Evaristo e Sueli Carneiro. - Rodas de conversa e debates, partilha de experiências, exposições e apresentações de …
Promover o desenvolvimento das competências leitoras Leia mais »
Programação- Fundamental I: • 09, 16, 23 e 30 de abril: Coordenação Pedagógica ü “Quintas Literárias” Leitura Fruição em HTC; • 13 a 16 de abril: 4º Ano E Professora Illíris: ü Atividades com o Livro “Carona” – Guilherme Karsten ü Leitura Compartilhada e confecção de painel de leitura construído pelos alunos com elementos do …
