1ª semana – Os funcionários da administração, limpeza, cozinha e portaria serão convidados a visitar as salas para realizar leituras com as crianças. 2ª semana – As crianças tornar-se-ão protagonistas: visitarão outras turmas para ler histórias em voz alta. 3ª semana – As famílias serão convidadas a vir à escola para ler para as turmas, …
Apresentação de diversos portadores textuais/ de parlendas/ poesias/ Leitura simultânea/ Maleta viajante/ Dedoche João e o pé de feijão/ Releitura de conto com mudança de perspectiva/ Releitura do livro Bolinha de sabão/ Podcast de histórias infantis/ Ateliê Literário/ Confecção do livro “Leilão de Jardim”/ Movimento literário com revista/ Roda de Leitura/ Ciranda do Livro/ Biblioteca …
Durante esse mês de Abril a equipe da EPG Jorge Mota construiu espaços pelo pátio da escola, onde as crianças e famílias podem acessar o livros de forma livre. As professoras já trabalham a leitura diária nas salas de aula, além de projetos com as famílias, então os espaços se tronaram complemento das nossas ações …
O projeto promove a leitura de forma dinâmica, com livros circulando em caixas itinerantes, incentivando o contato, a escolha e o prazer de ler em diferentes espaços da escola. As atividades são adaptadas por turma: nos Maternais, priorizam-se experiências sensoriais, teatro e poesia; no Estágio I, destacam-se identidade, imaginação, interação com as famílias e produções …
Berçário I - Monica, Iza e Silvia/ Leitura: O livro do planeta terra/ Cesto sensorial da natureza, sons da natureza, produção de um boneco e brincadeiras com elementos da natureza. Maternal - Mercês, Regiane, Jenelice e Quezia/ História Clássica: Os 3 porquinhos./ Representação da história com adereços, cenários, dedoches e mascaras, reconto coletivo com criação …
1- Durante todo o mês, convidaremos familiares e responsáveis para comparecerem à unidade escolar e realizarem momentos de leitura nas salas de aula. Essa ação tem como objetivo fortalecer a aproximação entre escola e comunidade, além de valorizar a importância da leitura no desenvolvimento dos alunos. Acreditamos que o exemplo vindo da família é fundamental …
Turma: Educação Infantil – Estágio II (Período da Manhã) Professoras: Francismeire, Andréa, Elionai, Dalva, Iracema. Tema da semana: Contos e narrativas: experiências literárias que encantam e humanizam Organização da semana: *Segunda-feira – 13/04 - Leitura e contação de história: Os Três Porquinhos Antes: Apresentação do livro, explorando capa, título, ilustrações e personagens. Levantamento de hipóteses …
1ºA e B: Reconto de história 2ºA: Dramatização "O macaco e o confeito" ; Roda de conversa com autora (mãe de educanda) 2º C: Varal de histórias 3º A: Varal de histórias - Produção em duplas 3ºD: Contação "Avental de histórias" 4ºB: Clubinho de histórias 4ºA: Roda de leitura "Indico e não indico" 5ºA : …
Roda de Leitura com o empréstimo de livros para os alunos lerem em casa com a família e trazerem para a escola. Leitura compartilhada, com o Projeto em que os alunos maiores, dos anos finais, irão ler para os alunos menores, incentivando a leitura, assim como nossa escola fez o Projeto, e participamos do Programa …
Leitura de histórias que abordam emoções, convivência, respeito e cooperação, realizada de forma expressiva pela professora, com uso de entonação, gestos, fantoches, imagens e objetos concretos, visando promover a oralidade, ampliar o vocabulário e favorecer o reconhecimento do nome próprio e de letras do alfabeto/ Rodas de conversa com perguntas simples, reconto coletivo com apoio …
O mundinho- História ilustrada Berçário II - manhã. Teatro da Bruxa- Maternal C- manhã. Fantoche da galinha xadrez- Maternal A- manhã. Leitura Simultânea nos Estágios I- manhã e tarde. Fábula- O menino e o lobo- Crianças do Estágio II contam para o Berçário
Professores - Maria da Paz, Jéssica e Fabiane. (Maternal A - Integral)/ Marilene e Leila (Estágio I A - Integral)/ Patrícia e Priscila (Estágio I B - Integral)/ Valéria e Elaine (Estágio I C - Integral)/ Roberta e Beatriz (Estágio II A - Integral)/ Eli Mara e Jussara (Estágio II B - Integral)/ Silvana e …
*Leituraço* Cada professor realizará a leitura ou contação de histórias em sua própria sala. Os alunos poderão escolher qual história desejam conhecer, circulando entre as salas. Para organização, poderão ser elaborados “ingressos”, garantindo que todas as salas tenham a mesma quantidade de alunos. *Ciranda Literária* Uma vez por semana, um aluno será escolhido pelo professor …
No mês de abril, no contexto do projeto Literatura em Movimento, foi implantada a Tenda Literária, um espaço planejado há anos e concretizado com intencionalidade pedagógica. A proposta da tenda vai além de um ambiente decorativo: trata-se de um espaço estruturado para o desenvolvimento do letramento, da escuta, da imaginação e da formação de leitores. …
Comunidade leitora – contação de histórias com participação das famílias (turmas do 1º ao 4º ano). Piquenique literário – 4ºB. Exposição de recontos de “João e o Pé de Feijão” – 1ºA e 1ºB. Indicação literária – 2ºA e 2ºB. Troca de livros – funcionários. Leitura simultânea – turmas do 1º ao 4º ano. Exposição …
Centro de Incentivo a Leitura - Indico e não indico 2º Ano A - Nanci - Clubinho da Leitura / Léia - Reconto de histórias 3º Ano A - Leonildes e Gisele - Criança autora de livro com momento de autógrafos 4º Ano A - Juliane - Reconto de história / Aneslei - Perseguir um …
Est.II A - Prof. Marcia - Chamada interativa com suas emoções - na chamada o aluno deve mostrar qual dos monstros das cores, representa ele naquele dia. Nesse momento a prof. media os sentimentos e as emoções. Est.II B - Prof. Marta – Jogral- Apresentação Dos Alunos, Nas Salas Do Fundamental, Do Livro Bruxa, Bruxa. …
Painel com indicação de livros pelos estudantes - Professora Renata de Oliveira Chagas - 2ºB Leitura dramatizada com fantoches, leitura para os colegas de outras turmas, reconto de histórias - Professoras Abna Alves Dantas -1º A e Gislaine de Jesus Moreira Lima -2º A
Maternal Integral - Professoras Aline, Laís, Sirlei e Tatiane - Releitura com exposição no final do mês da Obra "Os três porquinhos" de Bia Vilella. Estágios I - Professoras: Keila., Priscila, Carla, Roseli e Evelyn - Piquenique Literário - autor Monteiro Lobato Estágios II - Professoras: Josefa, Gladis, Rúbia, Adriele, Flávia e Amanda - Resgates …
Caroline, 5°D. - Faremos a ciranda do livro. Na minha turma, cada dia um educando levará o caderno pra casa e um livro pra ler. No caderno ele preencherá as informações: Nome do livro, autor, se gostou, etc. Ao lado das informações ele ilustrará.
Rodas leitura com ex alunos da escola, roda de conversa, cartas para personagens do livro (conselho, perguntas etc), e se fosse comigo? após leitura propor situações de atitudes, desenhos da parte que mais gostou do livro, cantinho da leitura, compartilhar a história preferida com os colegas, painel com: "pequenas ações que humanizam", caixa das emoções: …
Neste mês nós realizaremos movimentos com a equipe escolar e comunidade. As propostas são: Leitura compartilhada entre as turmas. Participação das famílias e funcionários. Ciranda do livro com apresentação de diversos gêneros textuais. Rodizio de leitura entre os estudantes de acordo com suas hipóteses. Jogral e apresentação musical sobre o "Direito das Crianças.
3ºA- Maria do Carmo- contação de histórias 5º E- Caio - dramatização: Contos de mistério Todas as turmas: apresentações sarau
Atividade coletiva – 30/04 - Contação de histórias pelos funcionários, com escolha dos alunos. Atividade permanente - Ciranda Literária: leitura compartilhada em casa ao longo do ano. Projeto Estação Amazon de Leitura - Acesso a livros selecionados, com meta de até 100 leituras por aluno no ano letivo. 1º ano A – Profª Cíntia Rocha …
EST I – Contação de histórias realizada de forma integrada entre turmas, Professoras Sueli, Sara e Joyce. EST II – Dramatização da música “Rato, meu querido rato”, com apresentação coletiva, estimulando expressão corporal, participação e envolvimento das crianças. Professoras Sueli, Aline e Sandra Silva. - Leitura na área externa (gramado) – Realização de leitura em …
Durante o mês, serão desenvolvidas diversas ações voltadas ao fortalecimento da formação leitora dos educandos, contemplando momentos de leitura deleite, leitura compartilhada, dramatizações e declamações. As atividades ocorrerão em diferentes espaços da escola, promovendo o protagonismo dos estudantes por meio da escolha de temas, leitura para os colegas e interação entre turmas. Também serão realizadas …
Durante o mês de abril todas as turmas : leituras entre salas; apresentação de história cantada (pelas crianças); 17/04 inicio da Ciranda; Dia 24 - Participação da família na escola para leitura de livros em diferentes cantos e uma história contada pelas educadoras com leitura compartilhada.
Luis 2° D - Leitura compartilhada ; Cantinho da leitura; Todos os segundos anos realizarão as mesmas atividades. Fernanda 1 ano D - Leitura diária em sala ; Leitura compartilhada ; Contação de histórias ; Roda de leitura ; Reconto de histórias; Mala viajante ; A mala viajante será um projeto da turma pois será …
O projeto “Ciranda Literária na Minha Casa” nasceu, em 2015, a partir da necessidade de ampliar os espaços e as oportunidades de contato das crianças com a leitura. Assim, a equipe escolar compreendeu a importância de levar o livro para além da escola, fortalecendo a parceria com as famílias e aproximando a literatura do cotidiano …
Segunda- Leitura deleite de biografia – Autor de livros infantis Monteiro Lobato - Durante toda a semana falaremos sobre diferentes autores da Literatura Infantil. Terça - Leitura deleite do livro “O Caso do Bolinho”, De Tatiana Belinky. Quarta: Leitura deleite do livro “A Casa Sonolenda”, De Audrey Wood E Don Wood. Quinta - Contação De …
Ação coletiva entre os ciclos I e II Retratos do Nosso Chão A Literatura como Espelho: Reconhecer a periferia não apenas como carência, mas como potência narrativa e produção de cultura. Reescrita Criativa inspirados em textos do livro Perifobia de Lilia Guerra, e no dia 30/04 Evento Microfone Aberto: os alunos leem esses trechos de …
Projeto: Leitura em Movimento – EJA O projeto incentiva o hábito da leitura por meio de momentos diários de leitura no pátio, com textos variados escolhidos pelos professores. No Ciclo I, há atividades como o Círculo de Cultura e uso de livros sobre a história local. No Ciclo II, ocorrem rodas de leitura com socialização …
Programação- Fundamental I: • 09, 16, 23 e 30 de abril: Coordenação Pedagógica ü “Quintas Literárias” Leitura Fruição em HTC; • 13 a 16 de abril: 4º Ano E Professora Illíris: ü Atividades com o Livro “Carona” – Guilherme Karsten ü Leitura Compartilhada e confecção de painel de leitura construído pelos alunos com elementos do …
6 a 30/04 - educandos e comunidade.*Chuva de Livros: durante o período de 6 a 30 de abril, disponíveis para educandos e comunidade. *Textos de diferentes gêneros (formato ampliado): durante o período de 6 a 30 de abril, destinados a educandos e comunidade. *Painel de charadas: disponível de 6 a 30 de abril, com espaço …
Livro - "Reciclagem: Senhor bagunça e o bosque de latinhas"- Autora Silvana Augusto de Almeida, leitura da história, conversa com a autora (2º ano A, professora Cláudia e 2º ano B professora Cleide); Leitura realizada pelas famílias dos educandos (EII G professora Marilda); Campeonato de trava-línguas, onde os educandos irão apresentar de forma divertida e …
Durante o mês de abril, bem como nos meses subsequentes, serão desenvolvidas atividades de incentivo à leitura com os estudantes do Estágio I (professoras Rosilene e Maíra) e do Estágio II (professoras Juliana e Lucineia). 1. Ciranda de Leitura Os estudantes levarão livros para suas casas, permanecendo com eles por alguns dias. Nesse período, será …
As atividades serão com todos as turmas da escola, serão trabalhadas atividades como: roda de leitores, contação de histórias, sacola literária, cantinho da leitura, leitura compartilhada, seguiremos com essas atividades. Em Agosto juntamente com agosto indígena e a Bienal do Livro, faremos um dia de leitura simultânea (27/08), juntamente com professores, funcionários e alguns pais …
09/04 - Aluno lê para aluno (todas as turmas) - Um aluno ou mais da turma é convidado a ler um livro (previamente escolhido) para outra turma. Os estágios podem adaptar e fazer leitura de livros apenas com imagens. 14/04 - Oficina literária (todas as turmas) - Os professores trocam de turma, fazem a leitura …
Nesta edição as ações ocorrerão de maneira coletiva na unidade escolar, e cada professor terá autonomia para trabalhar com sua turma. Dividimos em 4 ações coletivas sendo: Leitura interativa, leituraço, estações de leitura e votação no livro favorito, tenda literária com temas étnicos raciais e confecção de painéis.
Descrição: ao longo do mês, as salas selecionarão as publicações. Na sequência, elaborarão um painel de votação onde cada aluno apontará a leitura de preferência. De acordo com a seleção, serão elaboradas listas com a leitura indicada e respectivos alunos de acordo com sua opção. Partindo disso, os títulos serão compartilhados entre os membros convidados …
2ºA Profª Greice: -Roda de leitura na área externa; -História sequenciada; -Bingo das rimas; -Reconto de história pelos educandos; - Sessão literária. 3ºA Profª Érica, 3D Profª Luciellen e 3E Profª Genemaria: -Ciranda literária; -Leitura deleite pelos educandos; -Leitura dos alunos em outras turmas; -Clube do livro (em grupos irão escolher, ler e discutir os …
Circuito Literário - Marcia 1ºA - Leitura do Professor, Roda de conversa Leitura Deleite e Antecipação: Apresentar a capa do livro "A Casa Sonolenta". Antes de ler, questionar: "O que será que acontece em uma casa que está sempre dormindo?". Realizar a leitura com ênfase nas repetições, convidando as crianças a completarem as frases ("...onde …
09/04-Professores: Aline, Cássia, Elisangela e Roberto - B II Manhã - Contar história para as três turmas do período 09/04-Professoras: Valéria e Sandra - Maternal tarde -História invertida com fantoche 09, 17,24 e 27-Professoras Ivanilda, Roberta, Iladinês e Priscila - -Contação de histórias com estratégias diferenciadas sobre Ivan Cruz 10/04-Profª Aline - Estágio I – …
Ação 1 - 10/04 - Todos os professores nos períodos da manhã e da tarde. - Leitura simultânea em forma de rodízio. Horários manhã: 8h30 às 9h e tarde das 14h30 às 15h / Cada professor, escolheu uma história, confeccionaram um cartaz, contendo a capa do livro e uma lista com 35 números, expuseram no …
Leitura Simultânea; Piquenique literário; contos e leitura feita pelos funcionários desta unidade escolar. Manhã: Estágio I A professora Andréa; Estágio II A professora Patrícia; Estágio II B professora Vanessa; Estágio II C professora Cleide. Tarde: Estágio I B professora Evelyn; Estágio II D professora Gisele; Estágio II E professora Ana Lícia; Estágio II F professora …
1º ano A - Professoras Rosely e Luciene - Leitura diária pelo professor (atividade permanente); leitura compartilhada espontânea 1º ano B - Professores kátia e Fábio - Leitura do professor; ilustração de fábulas realizadas por familiares e estudantes. 1º ano C - Professoras Agatha e Joyce - Leitura por capítulos do livro Felpo Filva (Eva …
10/04 - Rodas de leitores - leitura realizada pelos educandos para outras salas (Todos os professores do período manhã/tarde) 17/04 - Roda de leitores - leitura realizada pelos professores em outras salas (Todos os professores do período manhã/tarde) 30/04 -Sarau - participação de todos os professores, alunos e comunidade.
1* Anos- Sacola viajante: as crianças levaram os livros para casa na sexta-feira para realizar a leitura no final de semana; Em roda de leitura eles irão dizer se indicam ou não a leitura; Leitura compartilhada entre as turmas; Varal de história: as crianças iram fazer pequenas ilustrações sobre algumas histórias; Contos e recontos; Dramatização. …
Estágio IA – Professoras: Rosélia - Estágio IB – Érica – Roda de leitura deleite diária/ Dramatização de histórias em pequenos grupos/ Reconto das histórias/ Roda de leitura deleite/ Ilustração da história / Músicas relacionadas a temática Estágio I C – Professora Vivian – Contação da história dos Três Porquinhos/ Roda de conversa - tipos …
1º anos - Professora – Soraia, Professora Suely. - Avental de contar histórias (educadores e alunos), textos coletivos, contos desenhados, dramatizações e reconto. 2º anos - Professora – Soraia, Professora Suely.- Avental de contar histórias, textos coletivos, contos desenhados, dobraduras, contos desenhados.... 3º anos - Professora – Soraia, Professora Suely. - Produção e compartilhamento de …
Ciranda do livro e varal de registro através de fotos e/ou desenhos e/ou texto sobre como foi esse momento de leitura na família- de 1º a 5º anos Painel em sala com emojis para representar o que acharam das leituras feitas em sala- 3º anos Convite para as famílias realizarem leitura para as turmas- de …
Rodízio de leituras - 1ºA professora Gabriela e 1º B professora Josiane Rodízio de leituras e confecção de livro de contos de fada - 1ºC professora Fabiana e 1ºD professora Sueli Leitura compartilhada, leitura por capítulos, cantinho da leitura e reconto de histórias com desenhos - 2ºA professora Edna, 2ºB professora Bruna, 2ºC professora Larissa …
Tenda literária no pátio da Escola . Leitura simultânea, leitura entre salas , Ele/A e EIiB Leitura acom a família. EII_ C Contação de história - EII_D Teatro os três porquinho _ Todas as turmas . Heróis leitores 1ano B .
2° anos ( profs Alessandra, Márcia, Fátima, Marta e Gabriela )/ Roda de leitura de cantigas/ Escrita de rimas com animais do livro "Greta e os gigantes"/ criação de máscaras/ Reescrita do livro/ Apresentação da releitura/ Leitura na quadra e escrita de frase e desenho para um amigo 4°anos ( profs Denise, Magali, Valéria, Alexandra, …
Atividades realizadas por todas as turmas dos estágios I e II: Leitura Simultãnea:. Em cada sala haverá a leitura de um livro diferente. As capas dos livros ficarão expostas nas portas das salas e as crianças escolherão a história que gostariam de ouvir. As portas das salas serão decoradas com persongens das histórias a serem …
Leitura do livro: O pequeno príncipe preto no Cantinho da Africanidade; Leitura ilustrada da história A casa e seu dono. / Montagem de uma tenda na sala para contação de história e manuseio de livros. / História O Gato Xadrez ( fichas ilustrativas). Exposição das fichas e brincadeiras com bolinhas coloridas. / Caixa surpresa de …
14 a 30/04 - Tenda Literária- Pátio da Escola -Coordenação -Eudes/ Vanessa 16/04 - Leitura Com As Famílias- A familia será convida para contar uma história na sala de aula . Professora Viviane EII-C 24/04 - Rodizio entre salas para Contação de História - Professor Eduardo irá contar histórias nas outras salas EI-D 30/04 - …
13 a 17/04 - Realização de uma mostra de livros no pátio, com exposição de três obras por turma, possibilitando que as crianças escolham livremente qual história desejam ler, com posterior organização dos grupos. - Implementação de um rodízio de professores, garantindo momentos de leitura compartilhada em diferentes turmas, ampliando o repertório literário das crianças. …
1 ano: varal literário 2 ano: sarau de poesias 3 ano: leitura, reconto e audiovisual 4 ano: leitura simultânea 5 ano: clube de leitura (senta que lá vem história)
Durante todo o mês, serão ofertados diferentes suportes e gêneros de leitura, como contos, fábulas, receitas e cartazes, proporcionando às crianças experiências diversificadas no contato com a linguagem escrita. A PCP Mayara realizará a contação da história “Qual o sabor da nuvem?”, incentivando a imaginação e o interesse pela literatura. Também será desenvolvido um teatro …
Vamos convidar pais e funcionários da unidade escolar para ler livros para as crianças, nos diferentes espaços da escola; ex: temos uma enfermeira que vai ler um livro escolhido pelos alunos na quadra, a agente escolar para ler um livro no parque e assim por diante( os livros serão escolhidos antecipadamente pelos próprios alunos, vamos …
Creche (MSA, MSB e Berçários) – Cantinho de leitura, leitura simultânea e primeiros contatos com livros e contação de histórias. Maternal – Leitura dramatizada, contos de fadas, rodas de conversa e atividades artísticas, incluindo produção de “livrão”. Estágio I – Leituraço, produção de receitas com participação das famílias e atividades de leitura com interação e …
01 a 30 de abril - Contação de histórias com a utilização de diferentes recursos. Acontecerá na sala de leitura com todas as turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental em horários previamente organizados. 22, 23 e 24 de abril- Leitura Simultânea com as famílias: os familiares são convidadas a virem fazer a leitura do …
16/04 - Exposição de poemas e outros textos nos corredores para as crianças lerem com e sem professor, ilustrando se quiserem 22/04 - Gravação de poemas, educandos dos 2º anos, para disponibilização nos corredores 27/04 - Todas as turmas da escola: Leitura Simultânea Outras propostas estão sendo e serão planejadas durante o mês, entre crianças …
Para todas as turmas Ciclo e Ciclo II * Contação de História com a Professora Daniela Giovanni - dia 28/04. *Bate Papo com a Escritora da Carta da Terra para Infância - Celi Pereira - dia 17/04. Professora Elenita Aparecida Ciclo I - Livro viajante- o educando escolhe um livro na geladeiroteca, para levar para …
As atividades serão realizadas em toda a escola com todos os professores. No dia 17/04 faremos um movimento na escola , para que os professores vão para as outras turmas, fazerem uma contação de história. No dia 30/04, será o inverso, as crianças irão em outras salas para escutarem a história selecionada nas HTCs.
Leitura do educando em outras turmas: Piquenique literário/ Leitura Cantada período de abril a junho/ Projeto liberte um poema/ Leitor visitante/ Leituras em grupo/ Batalha de rimas. EJA - Reinauguração da biblioteca da escola, com contação de causos populares, escolha de livros para caixa literária Ciclo I - Islan leitura deleite feita pelo professor e …
ESTÁGIOS I – TODAS AS TURMAS 17 de abril – sexta-feira - Circuito literário / As crianças participarão de um circuito com diferentes propostas envolvendo a literatura, como leitura de histórias, desenho livre inspirado nos livros e dramatização de personagens, favorecendo a imaginação, a expressão e o contato com diferentes linguagens. 24 de abril – …
- Os alunos dos anos finais participarão de momentos especiais de leitura compartilhada, lendo histórias para os alunos menores. Essa troca favorece a cooperação, o cuidado e o desenvolvimento da oralidade, além de valorizar o protagonismo dos estudantes mais velhos como leitores experientes. - Outro momento marcante será a leitura simultânea, em que todas as …
3° ANO - 📖 Sacola da leitura/ Leitura em outra sala/ Escolha de um cordel em outra turma do 3° ano/ Leitura no bloco com as turmas do 3° ano. 📖 Convite para a família - Convite para dois familiares realizem uma leitura para a turma. 4º ano - 📌 Piquenique Literário no pátio. (Se …
MSA – Cantinho de leitura / MSB – Leitura simultânea na creche Berçário II A – Primeiros contatos com a leitura e contação com materiais sensoriais./ Berçário II B – Leitura simultânea. Maternal Integral A/B – Leitura dramatizada, roda de conversa e atividade sobre afetividade. / Maternal Integral A/C – Contos de fadas, atividades artísticas …
Professora Michelle - 5ºA (Tarde)/ Indicação Literária/ Produção de indicação literária em vídeo (individual)/ Em grupo - as crianças ficarão responsáveis por escolherem um livro da biblioteca para as demais turmas da escola. 2. Clube do Livro/ Os alunos estão lendo, na plataforma Elefante Letrado, o livro "Viagem ao Céu", de Monteiro Lobato/ momento de …
Chá literário- será feito para professores e funcionários em horário de trabalho coletivo. Será oferecido algumas literaturas, como poemas, cordel, gibis, trechos de livros, para uma leitura deleite ao degustar um chá e um biscoito. Irei propor para ao grupo que façamos trocas de livros entre os pares, onde cada professor trará de casa um …
Dramatização de histórias , Leitura de livros literários por votação dos alunos. Convidar os funcionários e os pais para lerem para as crianças. - Professoras da manhã Professoras Débora Estágio II B, Elaine Cristina Estágio II A, Gabriela (eventual), Mayara(estágio I A) e Aline (1º ano A) e da tarde Ramona (estágio I C), Danielle …
*"Maleta viajante" - Nas sextas feiras, as crianças levam materiais literários para compartilhar momentos de leitura com as famílias. *"Leituraço" - Bimestralmente (a partir de 24/03) todas as crianças se inscrevem na história que querem ouvir. No dia da atividade, o leitor (que poderão ser professores, demais funcionários e crianças), fazem a leitura e abrem …
Sessão Literária - cada professor irá fazer a leitura de um livro e uma dinâmica - os educandos irão se inscrever para sessão literária sem saber de qual professor irá realizar, somente no dia ao se direcionar para salas que saberão.
Todo ano os educandos da EPG Herbert de Souza vêm a unidade ler, dramatizar e ministrar outras propostas aos nossos. Este ano nós que iremos até lá. Nossas escolas são conjugadas. Outra novidade: os educandos da EPG Gonzaguinha virão à nossa unidade ler para os nossos. Teremos, também, leitura simultânea, planejada pelas docentes e educandos …
Intercâmbio com as EPG’s Herbert de Souza – Betinho e Gonzaguinha Leia mais »
27/4 Dia da Carta para um personagem, as crianças escreverão cartas, bilhetes e desenhos para personagens das histórias e faremos exposição dessas. 28/4 Dia do Cosplay - as crianças virão com fantasias de personagens das histórias e participarão de uma contação de história simultânea que previamente escolherão qual irá assistir através dos cartazes informativos e …
27/04: Amigo leitor (Os alunos dos 3º, 4º e 5º anos realizarão leituras para os alunos dos Estágios, 1º e 2º anos, nos diferentes espaços da escola). 28/04: Teatro na escola (Os professores irão encenar a peça teatral da história "A operação do Tio Onofre"). 29/04: Tenda literária/ Guarda-chuva literário/ Caixa surpresa de histórias (Diferentes …
2º anos: A, B, C e D – Professoras: Eliana, Thaís, Ana Maria e Darlene - Contação de Histórias / Cantinho de Leitura / Sacola Viajante / Caixa Surpresa 3º anos: A, B, C e D – Professoras: Uilma, Fabiana, Isaura e Margareth - Roda de Leituras / Leitura Compartilhada / Cantinho de Leitura / …
2º anos: A, B, C e D – Professoras: Eliana, Thaís, Ana Maria e Darlene - Contação de Histórias / Cantinho de Leitura / Sacola Viajante / Caixa Surpresa 3º anos: A, B, C e D – Professoras: Uilma, Fabiana, Isaura e Margareth - Roda de Leituras / Leitura Compartilhada / Cantinho de Leitura / …
O projeto "Leitura e Movimento" busca incentivar o hábito da leitura entre os alunos do ensino fundamental, adaptando as atividades de acordo com os diferentes níveis de desenvolvimento e interesse das crianças. 1. Maratona de Contação de Histórias - 1º e 2º ano - As histórias serão contadas em um ambiente acolhedor, como uma sala …
5° anos professores Fernando, Diogenes e Amanda - Sarau 1° anos professores Viviane, Hanem e Paula - jogral 1° anos tarde professoras Aline e Camila - Leituras diversas - livros 3° anos professoras Ana Luiza e Keli - apresentação de uma música. 4° anos professoras Marisa e Hanem - poemas. Apresentação do Slan com batalha …
